人教版九年级物理全一册全册完整课件
一、教学内容
1. 第十四章：电磁现象
14.1 电流
14.2 电阻
14.3 电路
14.4 电磁感应
2. 第十五章：磁场
15.1 磁场及其描述
15.2 磁场对电流的作用
15.3 电磁铁及其应用
3. 第十六章：电磁波
16.1 电磁波的发现
16.2 电磁波的性质
16.3 电磁波的应用
二、教学目标
1. 理解并掌握电磁现象的基本概念和原理。
2. 学会分析简单电路，了解磁场对电流的作用。
3. 了解电磁波的基本性质及其应用。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：电路分析、磁场对电流的作用、电磁波的性质。
2. 教学重点：电流、电阻、电路、电磁感应、磁场、电磁波的基本概念及原理。 四、教具与学具准备
1. 教具：电流表、电压表、电阻器、导线、电磁铁、磁场演示器、无线电发射器等。
2. 学具：实验手册、电流表、电压表、导线、电阻器、电磁铁、指南针等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示生活中常见的电磁现象，激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 知识讲解：
第十四章：讲解电流、电阻、电路的基本概念，分析简单电路，介绍电磁感应现象。
第十五章：讲解磁场及其描述，分析磁场对电流的作用，介绍电磁铁及其应用。
第十六章：讲解电磁波的发现、性质和应用。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：布置与例题相似的练习题，让学生巩固所学知识。
5. 实践活动：组织学生进行实验，观察电磁现象，加深对知识的理解。
六、板书设计
1. 第十四章：
电流、电阻、电路基本概念
简单电路分析
电磁感应现象 2. 第十五章：
磁场及其描述
磁场对电流的作用
电磁铁及其应用
3. 第十六章：
电磁铁原理及其在生活中的广泛应用
一、电磁铁原理
电磁铁是一种能够通过电流产生磁场的器件，它由线圈、铁芯和电源组成。当电流通过线圈时，会在铁芯周围产生一个磁场，这个磁场使铁芯磁化，从而形成一个磁铁。电磁铁的磁性可以被控制，只需改变通过线圈的电流大小或方向，就可以改变磁场的大小和方向。
二、电磁铁在生活中的应用
1. 电磁吸盘
电磁吸盘是电磁铁在生活中常见的应用之一。它通过控制电流来控制磁铁的吸力，可以吸附金属物体，如门窗上的磁铁吸盘、家用吸尘器中的电动吸盘等。这些应用使得我们的生活更加方便。
2. 电磁马达
电磁铁也被广泛应用于电磁马达中。电磁马达是利用电磁力来产生旋转运动的装置，它可以用于汽车发动机、家用电器、工业设备等领域。通过控制电流的大小和方向，可以控制电磁马达的转速和转向，实现各种功能。
3. 电磁起重机
在工业领域，电磁铁还被广泛应用于电磁起重机中。电磁起重机利用电磁吸盘的原理，可以吸附和吊起重物，如钢板、铁管等，实现快速、高效的搬运。这种设备大大提高了工作效率，广泛应用于仓储、物流等领域。
4. 电磁阀
电磁阀是一种利用电磁铁控制介质流通的装置，常见于空调、洗衣机、冰箱等家用电器中。通过控制电磁铁的开关状态，可以控制介质的流动方向和流量，实现系统的自动控制功能。
三、结语
电磁铁作为一种重要的电磁器件，在生活中有着广泛的应用。通过控制电流大小和方向，我们可以实现各种功能，使生活更加便利和高效。希望通过本文的介绍，能让更多人了解电磁铁原理及其在生活中的广泛应用。
第十四章 磁现象
建始县民族实验中学吕维琦
教材分析
本章主要内容为简单的磁现象，磁场和电流的磁场，电磁铁及其应用，磁场对通电导线的作用力，直流电动机，探究——产生感应电流的条件。
教材首先通过一些简单的磁现象，引出磁体磁极，磁极间的相互作用等概念，进一步抛出磁场的概念，通过实验探究得出电生磁，磁场对电流作用力以及磁生电。在中考中， 主要考察内容为一些相关概念，多为选择题，电流的磁场，特别是用右手螺旋定则确定通电螺线管磁极或电流方向，以及电磁铁的工作原理及应用，直流电动机的工作原理和能力转化，交流发电机的工作原理和能量转化，多为填空题和实验题。
学情分析
一方面学生小学学过一些磁现象，对磁现象并不陌生。同时也学习了电学的一些知识，对后面的有关电流磁场的学习打下了基础。.另一方面，通过前面的学习,学生也基本掌握了科学探究的各个环节和探究方法，这也为本章每节的实验探究奠定了基础.
教学建议
学生在小学科学课里已经学过一些现象，对现象并陌生。但是磁场的存在用磁感线描述磁场、借助磁感线研究磁场的方向、电流的磁场却是全新的。比较抽象的知识，可以说磁场的教学是初中物理中引入抽象概念和进行抽象思维训练较突出的内容。
同时本章知识点多，不仅有电生磁，磁场对通电导线作用力，磁生电，同时前后节的知识联系不叫紧密，在每个知识点后都有较详细电磁铁，直流电动机，交流发电机工作原理等教学，所以在教学中，应该让学生把基础夯实，在充分理解的基础上在进行常见物体工作原理的教学，可以达到事半功倍的效果。
本站的物理概念规律几乎都是通过实验概括得出，所以在教学中做好学生实验及演示实验很重要。选用的实验，尽可能使抽象的内容形象化，教师讲解过程要尽量多举例，实物与模型，图片，视频等多媒体的联合应用，理论与实际相结合。
课时分配
第一节 简单磁现象 1课时
第二节 磁场 1课时
第三节 电流的磁场 1课时
第四节 电磁铁及其应用 1课时 第五节 磁场对通电导线作用力 2课时
第 1 页 14.4“电磁铁及其应用〞质量检测练习题
一、单项选择题
1.电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过________来实现；磁性的强弱可以通过________来控制；磁极的极性可以通过________来实现．
2.在通电螺线管中插入以下物体后使其磁性一定增强的是〔 〕
A. 铜棒 B. 铅棒 C. 铝棒 D. 铁棒
3.电磁铁是指( )
A. 条形磁铁 B. 通电直导线 C. 通电线圈 D. 内部带铁芯的螺线管
4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是〔 〕
A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B.减少电磁铁线圈的匝数
C.适当增大电源A的电压 D.适当增大电源B的电压
5.如下图是一种防汛报警器的原理图．K是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有一个浮子A．当汛期来临，浮子A上浮将触点开关接通时，电路中〔 〕
A. 两灯同时亮 B. 两灯都不亮 C. 绿灯亮 D. 红灯亮
6.如下图实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯．现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I．要使弹簧测力计的示数变大，以下操作方法能够实现的是〔 〕
A. 开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出
B. 开关S位置不动，将滑片P向a端滑动
