拓扑排序数据结构课程设计报告图形演示
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xxxxxxx大学 课 程 设 计 报 告
课程设计名称:数据结构课程设计 课程设计题目:有向图的拓扑排序
院(系):计算机学院 专 业:计算机科学与技术 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师:xxxxxxxx大学课程设计报告
I 目 录
XXXXXXXX大学 .......................................................................................................... I 第一章 需求分析 .................................................................................................... 1 1.1 题目的内容与要求 ...................................................................................... 1 1.2 程序实现的功能 .......................................................................................... 1
第二章 概要设计 .................................................................................................... 2 2.1 算法思想 ........................................................................................................ 2 2.2 系统功能模块图 ............................................................................................ 3
第三章 详细设计 .................................................................................................... 5 2.2 系统流程设计 ................................................................................................ 5 3.2 数据结构 ........................................................................................................ 6 3.2.1 图 ............................................................................................................. 6 3.2.2 栈 ............................................................................................................. 6 3.3 具体实现函数 .............................................................................................. 7 3.3.1 程序所需头文件及全局变量 ................................................................. 7 3.3.2 栈操作 ..................................................................................................... 7 3.3.2 有向图(DAG)邻接表存储结构(ALG)的操作 ....................................... 8 3.3.3 拓扑排序 ................................................................................................. 8 3.3.4 简单绘图函数 ......................................................................................... 9
第四章 调试分析 .................................................................................................. 10 4.1 调试数据及结果 ........................................................................................ 10 4.2 遇到的困难、错误及修改 ......................................................................... 11 xxxxxxxx大学课程设计报告 II 第五章 用户使用说明与执行结果 ...................................................................... 12 参考文献 ................................................................................................................ 21
附 录(关键部分程序清单) .......................................................................... 22 xxxxxxx大学课程设计报告
1 第一章 需求分析 1.1 题目的内容与要求 本程序要求用合适方便的方式输入一个有向图,而且该有向图在程序中采用邻接表的存储结构存储,然后对该有向图进行拓扑排序。 如果输入的有向图有环存在,程序需要给出图中有环的结果,否则,程序需要输出对图进行拓扑排序的结果。 要求有向图的输入要尽量的简单、简便,能用图形形象的显示出输入的有向图,使其可以形象方便的观察。能够用动态图形形象的演示拓扑排序的具体过程。
1.2 程序实现的功能 1.简便的输入一个有向图。 2.在图形界面上显示出有向图。 3.在图形界面上形象的用动态图形演示拓扑排序的具体过程。 4.程序可以判断输入的有向图是否有环。有环时,输出有环无法排序的结果;无环时,输出拓扑排序的结果。 xxxxxxx大学课程设计报告
2 第二章 概要设计 2.1 算法思想 1采用邻接表存储结构实现有向图;有向图需通过顶点数、弧数、顶点以及弧等信息建立。 2 拓扑排序算法void TopologicalSort(ALGraph G) 中,先输出入度为零的顶点,而后输出新的入度为零的顶点,此操作可利用栈实现。 3 拓扑排序算法void TopologicalSort(ALGraph G),大体思想为: 1)遍历有向图各顶点的入度,将所有入度为零的顶点入栈; 2)栈非空时,输出一个顶点,并对输出的顶点数计数; 3)该顶点的所有邻接点入度减一,若减一后入度为零则入栈; 4)重复2)、3),直到栈为空,若输出的顶点数与图的顶点数相等则该图可拓扑排序,否则图中有环。 5)重复2)、3)、4)直到序列中所有元素均被遍历,则该序列是拓扑序列,否则不是拓扑序列。 4 算法的时间复杂度和空间复杂度 拓扑排序实际是对邻接表表示的图G进行遍历的过程,每次访问一个入度为零的顶点,若图G中没有回路,则需扫描邻接表中的所有边结点,在算法开始时,为建立入度数组D需访问表头向量中的所有边结点,算法的时间复杂度为O(n+e)。 xxxxxxx大学课程设计报告
3 2.2 系统功能模块结构图 本程序共分为4大模块,有向图创建模块、拓扑排序模块、拓扑排序核心算法模块、绘图模块。
图3.1.1 有向图创建模块图
图3.1.2 拓扑排序模块图
有向图创建模块 输入有向图的信息 将有向图信息存入邻接表中 在屏幕上输出有向图
拓扑排序模块 拓扑排序核心算法模块 在屏幕上动态演示排序 判断是否有环 xxxxxxx大学课程设计报告
4 图3.1.3 绘图模块图
图3.1.4 拓扑排序核心算法模块图
绘图模块 画圆函数 画线函数
拓扑排序核心算法模块
栈操作 求顶点入度 0入度出栈,其余顶点入度减1 xxxxxxx大学课程设计报告
5 第三章 详细设计 2.2 系统流程设计
图2.1 系统流程图 否 开始
输入顶点及弧的信息
输入符合条件? 根据输入信息建立邻接表,建立有向图,并在图形界面上绘制出有向图。
建立栈 在邻接表中寻找入度为0的顶点,将其顺序入栈
进行拓扑排序,将栈顶元素出栈,并在图形界面当中演示排序过程;将与栈顶元素邻接的顶点的入度减一
判断栈是否为空 结束
是 否 是