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教育部办公厅关于做好2005年为农村高中培养教育硕士师资工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.05.16•【文号】教学厅[2005]9号•【施行日期】2005.05.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于做好2005年为农村高中培养教育硕士师资工作的通知（教学厅[2005]9号）有关省、自治区教育厅、高校招生办公室，有关高等学校：根据《教育部关于做好为农村高中培养教育硕士师资工作的通知》（教师函［2004］1号）精神，2005年为农村高中培养教育硕士师资工作应在总结2004年工作的基础上，本着积极完善办法，确实保证质量的原则，努力打造提高农村教师队伍素质的“精品工程”。
现就有关事宜通知如下：一、根据有关“国家级扶贫开发工作重点县”的申请，经研究，2005年安排为农村高中培养教育硕士师资专项计划940人，具体方案见附件一。
该项计划在招生单位国家计划中单列；该项计划所需推荐免试名额单列，不得挪用，未使用的名额作废。
二、有关省级教育行政部门要在进行推荐工作前，将2005年接收该专项计划硕士生的扶贫县及中学名单通知到推荐学校并在推荐工作开始前公布。
三、2005年为农村高中培养教育硕士师资的相关政策仍按教师函［2004］1号执行，具体招生办法见《2005年为农村高中培养教育硕士师资招生简章》（见附件二）。
四、已被接收录取的该计划硕士研究生列入2006年全国硕士研究生录取名单，于2006年5月由录取招生单位上报。
五、《为农村高中培养教育硕士师资任教服务期协议书》和使用管理办法由各省级教育行政部门自行制定。
教育部办公厅二○○五年五月十六日附件一：2005年为农村高中培养教育硕士师资招生计划┏━━┯━━━━┯━━━━━━━━━━┯━━━━━━┯━━━━━━━━┯━━━━━━┓┃序号│省份│推荐学校│推荐名额│培养学校│招生计划┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 1│河北│河北大学│20│河北师范大学│40┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││河北师范大学│20││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 2│山西│山西大学│60│山西师范大学│60┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 3│ 内蒙古│内蒙古大学│50│内蒙古师范大学│50┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 4│吉林│东北师范大学│40│东北师范大学│57┃┃│││││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││延边大学│17││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 5│ 黑龙江│黑龙江大学│6│哈尔滨师范大学│6┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 6│江西│南昌大学│20│江西师范大学│70┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││江西师范大学│40││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││江西农业大学│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 7│河南│河南大学│30│河南大学│30┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││河南师范大学│30│河南师范大学│30┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 8│湖北│武汉大学│10│华中师范大学│110┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││华中科技大学│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││华中师范大学│50││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││中国地质大学（武汉）│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││华中农业大学│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││中南财经政法大学│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││武汉理工大学│10││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││湖北大学│40│湖北大学│40┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃ 9│湖南│湖南师范大学│50│湖南师范大学│50┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃10 │广西│广西师范大学│33│广西师范大学│33┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃11 │重庆│西南师范大学│30│西南师范大学│30┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃12 │四川│四川师范大学│35│四川师范大学│35┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││西华师范大学│39│西华师范大学│39┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃13 │贵州│贵州大学│30│贵州师范大学│30┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃14 │云南│云南大学│40│云南师范大学│90┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││云南师范大学│50││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃15 │陕西│西北大学│20│陕西师范大学│90┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││西安交通大学│20││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││陕西师范大学│50││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃16 │甘肃│兰州大学│10│西北师范大学│50┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃││西北师范大学│40││┃┠──┼────┼──────────┼──────┼────────┼──────┨┃合计│││ 940人││ 940人┃┗━━┷━━━━┷━━━━━━━━━━┷━━━━━━┷━━━━━━━━┷━━━━━━┛附件二：2005年为农村高中培养教育硕士师资招生简章一、培养目标为“国家扶贫开发工作重点县”（以下简称“扶贫县”）的中学培养有教育硕士专业学位的高中师资，以此提高农村中学师资学历水平和综合素质。
黑龙江大学是拥有哲、经、法、教、文、史、理、工、农、管10个学科门类研究生教育的现代综合性大学，拥有博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科28个，硕士专业学位类别12个，可设置二级学科博士点54个、二级学科硕士点199个，硕士专业学位领域24个；2个国家重点学科（含培育），1个学科群、12个二级学科为省级重点学科；拥有7个博士后科研流动站，3个博士后科研工作站。
博士生导师和硕士生导师800余名，在校全日制博士、硕士研究生近5000名，在职攻读硕士学位及研究生课程进修班学员近2000名。
初步建成了门类齐全、层次完备、培养模式多样的研究生教育体系。
2015年黑龙江大学共有10个学科门类35个一级学科的118个学术型学科专业和应用统计、国际商务硕士、法律硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、农业推广硕士、工程硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士（MPA）、图书情报硕士等12个专业学位类别的24个专业学位领域招收全日制硕士研究生，计划招生1900人左右。
一、培养目标我校招收硕士学位研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、报考条件（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
申请列为授予学士学位的
专业简况表
学位授予单位绥化学院（公章）申请专业名称水利水电工程
本科专业设置
时间2012 年
学制四年
申请授予学位
学科门类工学
黑龙江省学位委员会办公室制
2014年 8 月 20 日填
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黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目的通知
文章属性
•【制定机关】黑龙江省教育厅
•【公布日期】2013.09.09
•【字号】黑教研函[2013]385号
•【施行日期】2013.09.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省学位与研究生教育
教学改革研究项目的通知
（黑教研函〔2013〕385号）
各普通高等学校：
根据《黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目实施管理暂行办法》和省教育厅《关于申报2013黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目的通知》（黑教研函〔2013〕154号）要求，经专家评审，共确定2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目118项，其中哈尔滨工业大学高栋教授主持的《建立全面立体的博士生培养过程贯通管理体系的研究与实践》等31项获重点项目立项、东北林业大学陈广胜教授主持的《农林院校全日制专业学位研究生保荐机制及培养模式研究与实践》等53项获一般项目立项、哈尔滨商业大学宁虹超主持的《研究生学术道德监督管理的法治化研究》等34项获指导项目立项。
现将评审通过的2013年学位与研究生教育教学改革研究项目名单下发给各有关高等学校，请各高校务必加强对项目开展的有效指导和经费的科学管理。
由于省里对上述项目的支持经费于明年才能拨付到学校，为了不影响教改项目的正常开
展，请各有关高校按照省里的资助标准给予先行支付。
附件：2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目立项名单
黑龙江省教育厅
2013年9月9日附件。
●·研究平台·本文系国家社会科学基金重大项目“清末民国时期图书馆事业档案整理与研究”（１５ＺＤＢ１２８）研究成果之一；教育部人文社科项目“民国时期图书馆员职业群体研究”（１９ＸＪＣ８７０００１）研究成果之一。
收稿日期：２０２３－０７－０３基于博硕士学位论文的中国近代图书馆研究进展宋美锦１，胡康林２（１ 四川大学国际关系学院，成都 ６１００６５；２ 四川大学历史文化学院，成都 ６１００６５）摘 要：运用文献计量法对研究中国近代图书馆的博硕士学位论文发表时间、培养单位、专业方向和指导教师等进行概况分析。
从中国近代图书馆的事业进程与演化、中国近代各类图书馆典型案例、中国近代图书馆学家及学术平台、中国近代图书馆学思想与图书馆管理服务、多元化视角下的中国近代图书馆五个方面总结现有研究重点。
从文献计量、研究重点和研究方法等方面，分析中国近代图书馆研究现有成绩、特点以及未来研究趋势。
关键词：中国近代图书馆；博硕士学位论文；文献综述中图分类号：Ｇ２５０ ９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００３－７１３６（２０２３）０６－００４３－０９ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＰｒｏｇｒｅｓｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅＭｏｄｅｒｎＬｉｂｒａｒｉｅｓＢａｓｅｄｏｎＤｏｃｔｏｒａｌａｎｄＭａｓｔｅｒ′ｓＴｈｅｓｉｓＳＯＮＧＭｅｉｊｉｎ，ＨＵＫａｎｇｌｉｎＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｕｓｅｓｂｉｂｌｉｏｍｅｔｒｉｃｍｅｔｈｏｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇｔｉｍｅ，ｔｒａｉｎｉｎｇｕｎｉｔｓ，ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓａｎｄｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓｏｆｄｏｃｔｏｒａｌａｎｄｍａｓｔｅｒ′ｓｔｈｅｓｉｓｉｎＣｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｉｅｓ Ｉｔｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｒｅｓｅａｒｃｈｆｏｃｕ ｓｅｓｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｔｈｅｃａｕｓｅｐｒｏｃｅｓｓａｎｄｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｉｅｓ，ｔｙｐｉｃａｌｃａｓｅｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｏｄ ｅｒｎｌｉｂｒａｒｉｅｓ，Ｃｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｎｄａｃａｄｅｍｉｃｐｌａｔｆｏｒｍｓ，Ｃｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅｔｈｏｕｇｈｔｓａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｅｒｖｉｃｅｓ，ａｎｄＣｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｉｅｓｆｒｏｍａｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ Ｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｂｉｂｌｉｏ ｍｅｔｒｉｃ，ｒｅｓｅａｒｃｈｆｏｃｕｓｅｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｆｕｔｕｒｅｒｅｓｅａｒｃｈｔｒｅｎｄｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｙｒｅｓｅａｒｃｈＫｅｙｗｏｒｄｓ：Ｃｈｉｎｅｓｅｍｏｄｅｒｎｌｉｂｒａｒｙ；ｄｏｃｔｏｒａｌａｎｄｍａｓｔｅｒ′ｓｔｈｅｓｉｓ；ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｖｉｅｗ中华文明历史悠久，源远流长，蕴含着丰富的藏书思想和图书管理智慧。
填表说明
1。
课题来源：请在符合你的论文来源类型后划√号，若是科研项目，请注明级别。
2。
课题研究的目的和意义：阐明本课题的理论价值或实际意义。
3.国内外同类课题研究现状及发展趋势：着重阐明本课题中有关问题哪些已经解决，哪些尚未
解决，目前研究动向，结合课题的具体情况，分析其未解决的原因，从而明确本课题的突破方向和预期可达到的目标。
4.本表一式两份,由学位论文开题人用黑色或蓝黑色钢笔、碳素笔认真填写或打印输出，经导师、
学科组审查批准，一份报校学位办公室备案,一份由开题人自己保存.待论文答辩时与其他答辩表格一并交到校学位办公室存档。
两份必须内容一致。
5.论文开题报告通过后，论文题目任何人不得更改.无论因何原因变动，应填写改题申
请,经批准后，重新进行开题程序，并相应延期答辩。
- 9 -。
黑龙江大学研究生系统培养计划操作手册
目录
1. 登录、退出系统 (3)
1.1 系统登录 (3)
1.2 退出 (4)
2. 培养计划维护 (4)
2.1 登录研究生管理信息系统后，选择左侧培养管理下的“培养
计划维护”，如下图 (4)
2.2 进入培养计划维护后，点击“培养计划个人制定” (5)
1.登录、退出系统
1.1系统登录
1)打开360浏览器.
2)在浏览器输入黑龙江大学校园应用门户网址
，出现如下登录页面：
输入帐号密码后进入门户系统（注：初次登录用户需要修改密码和一些基本信息）。
3)进入门户系统后选择业务系统下的研究生系统
1.2退出
进入研究生系统后，点击右上角的退出按钮即可安全退出系统。
2.培养计划维护
2.1登录研究生管理信息系统后，选择左侧培养管理下的“培养计划
维护”，如下图
2.2进入培养计划维护后，点击“培养计划个人制定”
操作说明：
1、可点击“学生专业培养方案查看”按钮查看本人的培养方案（如果学生进入该菜单后没有信息，请联系本学院研究生秘书进行培养方案指定）
2、点击本专业选课，可根据导师意见，学院意见，本人的研究方向进行课程选择
3、学生可点击“修改”按钮修改学位基础课的课程性质为学位方向课，并且可以删除自己培养方案中的课程，删除后剩余课程必须满足
培养方案的学生要求，否则培养计划无法提交
处审核，并打印。
黑龙江大学专业技术职务聘任条例第一章总则第一条为进一步完善我校教师专业技术职务聘任制度，规范教师专业技术职务聘任工作，科学、客观、公正地评价教师的教学水平和科研能力，建设一支高素质的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务条例》、《黑龙江省高等学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准》和《黑龙江大学岗位设臵管理与聘用实施办法（试行）》等有关规定，结合我校实际情况，制定本条例。
第二条本条例适用于在黑龙江大学专职从事教学、科研工作的在职在岗的专业技术人员。
学校设立的研究院、所、中心等科研部门中专职从事科研工作的人员，晋升研究系列专业技术职务，属教师岗位。
工程技术、实验技术、图书资料、会计、审计、医疗卫生、编辑出版、新闻、档案、翻译、中小学（幼儿园）等其他专业技术岗位晋升各级职务者，分别按照教授、副教授、讲师、助教的任职条件执行，但免于教学业绩与成果等教学方面的要求。
第三条教师系列专业技术职务名称为教授、副教授、讲师、助教，分别对应正高级、副高级、中级和初级。
其中教授分为教学为主、教学科研并重和科研为主三种类型，教学科研并重型是主体。
研究系列专业技术职务名称为研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员，分别对应正高级、副高级、中级和初级。
其他专业技术职务系列的名称和等级按我省相关系列专业技术职务评审标准执行。
第四条专业技术职务聘任实行学校自主聘任制度，遵循按需设岗、自愿申报、平等竞争、择优聘任的原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，保障教师的教学科研积极性和学术创造力得以充分发挥，重视高水平标志性成果。
第五条本条例所列各级专业技术职务的任职条件是最低入门条件，评审时根据《黑龙江大学理工科学术评价指标体系》、《黑龙江大学人文社科学术评价指标体系》等相关评价体系进行评价排名，择优聘任。
第二章基本任职条件第六条职业道德规范要求。
爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，服务社会，为人师表。
教育部关于做好2000年招收攻读硕士学位研究生工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】1999.08.31•【文号】•【施行日期】1999.08.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文教育部关于做好2000年招收攻读硕士学位研究生工作的通知（1999年8月31日）为了做好2000年全国攻读硕士学位研究生的招生工作，现将有关事项通知如下：一、硕士生招生计划的管理办法2000年国家对研究生招生计划的管理，继续采用给各招生单位下达国家计划的同时一并下达招生规模的办法。
录取阶段，由省级招生委员会根据生源情况，在本省(自治区、直辖市)所有招生单位的招生规模总数内，提出调整意见，报教育部统一审批。
各招生单位应继续贯彻保证质量宁缺勿滥的原则，积极采取有效措施保证新生的入学质量。
二、机读卡采集报名信息工作为提高招生报名信息管理的工作效率，保证信息采集的准确性，并为今后研究生招生实行计算机网络辅助管理奠定基础，从招收2000年硕士生开始，报名工作进行用机读卡采集考生报名信息的改革试点。
各招生单位、各级招办要按照我部高校学生司下发的《关于做好2000年全国硕士生招生实行机读卡采集报名信息工作的通知》(教学司(1999)50号)的要求，加强领导，认真组织培训，购置必要的设备和软件，确保此项改革的顺利实施。
三、对具有同等学历者报考硕士生的要求在招收2000年硕士生的报名工作中，对以本科毕业同等学历身份报考人员的报考条件要求是：获得国家承认的大专毕业学历后，经两年或两年以上达到与大学本科毕业同等学历(含国家承认学历的成人高校应届本科毕业生)，且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出具体的业务要求者，可以报考硕士生。
四、体检工作为了提高体检工作的有效性，从招收2000年硕士生起，考生的体检工作放在复试时进行。
参加复试的考生应到报考单位所在地的县级(含县级)以上医院进行体检。
黑龙江大学硕士学位论文管理办法（暂行）为加强我校硕士学位论文相关工作的管理，提高硕士学位论文的质量，规范硕士研究生学位论文开题、中期审查及答辩等具体工作，特制定本办法。
请各培养单位及硕士研究生遵照执行。
第一部分学位论文开题一、开题时间全日制科学学位硕士研究生应于第四学期初期（3-4月份）进行学位论文开题答辩。
2年学制的全日制专业学位硕士研究生应于第三学期初期（9-10月份）进行开题答辩。
在职专业学位硕士研究生根据培养方案确定开题时间。
具体时间见研究生院通知。
二、开题资格1、在籍并完成历次注册的硕士研究生，缴清应缴学费。
2、修完培养方案所规定的课程，成绩合格，并获得相应学分。
全日制科学学位硕士研究生总学分不少于34学分，其中学位课学分不少于24学分。
专业学位硕士研究生应完成相应培养方案要求的学分。
三、开题答辩程序研究生本人提出申请，各培养单位研究生秘书将具备开题资格的研究生名单于3月和9月（具体时间见当年通知）报研究生院学位办，由研究生院学位办进行资格审查。
逾期不填报者，本学期不能进行开题。
1、开题准备开题前，由研究生秘书统一领取开题答辩所需材料：(1)《黑龙江大学士学位论文开题报告审核表》(2)《黑龙江大学硕士学位论文开题答辩表决票》申请开题的硕士研究生按要求准备文字材料，并于答辩前一周上交导师指导小组审核。
2、开题答辩会程序（1）开题答辩委员会组成开题答辩委员会委员应不少于3人，为教授、副教授、具有博士学位的讲师或具有相应职称的、熟悉论文研究内容的专家。
指导教师不可作为自己研究生开题答辩委员会的委员。
委员会设主席1人，秘书1人。
（2）公开答辩研究生做关于论文开题的公开陈述与答辩，时间不少于20分钟。
建议申请人使用PPT文档。
（3）开题答辩表决开题答辩结束后，答辩委员会须进行无记名投票表决。
获得答辩委员会全体委员2/3以上票数同意者为通过。
否则为未通过开题答辩。
第一次开题未通过者，可于半年内再次申请开题。
答辩委员会主席须在《黑龙江大学士学位论文开题报告审核表》中填写意见。
3、报送材料各培养单位研究生秘书应于开题答辩后一周内将《黑龙江大学硕士学位论文开题报告》、《黑龙江大学士学位论文开题报告审核表》各一份，并将开题答辩表决票报送研究生院学位办，经学位办审查合格后开题正式生效，研究生进入论文培养阶段。
第二部分学位论文中期审查一、审查时间全日制科学学位硕士研究生学位论文中期审查应于第五学期进行，专业学位硕士研究生根据培养方案确定中期审查时间。
具体时间见研究生院通知。
二、审查内容1、研究工作主要进展、完成论文全部工作的比例。
2、根据国内外研究工作最新发展及研究进展情况，对论文中哪些研究内容作了必要调整和变动。
3、下一步论文工作进度安排和预期成果，存在问题、建议及需要说明的情况。
三、审查程序1、研究生本人提出申请，各培养单位研究生秘书将申请中期审查研究生名单报研究生院学位办，由研究生院学位办进行资格审查。
逾期不填报者，不能进行中期审查。
2、由各培养单位组织领导、硕士研究生指导组组长负责组成中期审查小组，成员不少于3人，为教授、副教授、具有博士学位的讲师或具有相应职称的、熟悉论文研究内容的专家。
3、研究生填写《黑龙江大学硕士学位论文中期审查表》，并向中期审查小组汇报学位论文研究工作的进展情况及目前遇到的问题或困难等。
4、中期审查小组进行评议后给出书面审查意见，由研究生秘书统一将审查表报研究生院学位办。
5、中期审查合格的学生，根据审查小组意见，继续进行论文研究与写作工作。
中期审查不合格的学生，根据审查小组提出的整改意见，延期半年再次进行审查。
第三部分学位论文答辩一、答辩时间全日制科学学位硕士研究生应于第六学期末（5-6月份）完成学位论文答辩。
2年学制的全日制专业学位硕士研究生应于第四学期末（5-6月份）完成学位论文答辩。
在职专业学位硕士研究生根据培养方案确定学位论文答辩时间。
具体时间见研究生院通知。
二、答辩资格1、在籍并完成历次注册的硕士研究生，缴清应缴学费。
2、修完培养方案所规定的课程，成绩合格，并获得相应学分。
全日制科学学位硕士研究生总学分不少于34学分，其中学位课学分不少于24学分。
专业学位硕士研究生应完成相应培养方案要求的学分。
3、硕士申请学位学术成果要求，按照《黑龙江大学研究生申请学位的成果要求（试行）》（黑大校发[2017]99号）及培养单位制定的细则执行。
4、提前毕业的硕士研究生，须满足如下条件：全部课程考试成绩均达到85分以上（含85分），文科类研究生在公开出版物上以独立作者身份、以黑龙江大学为第一署名单位发表与本专业相关的学术论文2篇以上（含2篇），且其中至少1篇在核心期刊（北京大学出版社出版《中文核心期刊要目总览》）发表或其它被黑龙江大学认定的高水平论文；理工科类研究生以第一作者身份且导师为通讯联系人、以黑龙江大学为第一署名单位在SCI或EI检索的学术刊物上发表与本专业相关的学术论文2篇以上（含2篇）。
三、答辩程序1、答辩申请研究生本人提出申请，各培养单位应于每学期初将具备答辩资格的研究生名单及学术论文复印件一同报研究生院学位办进行资格审查。
审查不合格或逾期不申请者，不能进行答辩。
2、隐名送审博士学位论文及申请校级优秀奖的硕士学位论文由研究生院统一进行隐名送审，其余研究生学位论文由所在研究生培养单位进行全员隐名送审。
3、论文隐名评审要求（1）评审专家要求硕士学位论文评审人由3位教授、副教授、具有博士学位的讲师或具有相应职称的、熟悉论文研究内容的专家担任，其中至少有1名校外专家。
评审人应是责任心强，学风正派，在这一学科领域学术造诣较深，近年来在科学研究中有成绩的专家。
评审人姓名应对申请人保密，指导教师不能作为论文评审人。
（2）评审内容评审人人应对送审论文是否达到硕士学位水平进行认真、细致的评审，写出详细的学术评语。
评审人在评审论文时应重点评审论文选题的理论意义或实际应用意义；论文在内容、方法、理论上的新意；试验设计的周密、合理性，数据的完整可靠性，方法的科学性；论文反映出的独立工作能力、技能，试验难度及工作量；论据的充分、可靠性，结论分析的合理性及其应用前景；掌握专业知识的系统性及其对知识的运用能力；文献阅读的广泛性；论文的写作水平等方面。
4、评审结果硕士学位论文评审人中如有1人认为论文没有达到相应的学术水平，本次申请无效。
未通过评审的学位论文申请人至少延期半年，方可重新申请。
5、评审结果申诉硕士论文评议书有1份不合格，且硕士学位申请者对评议结果有异议，可进行申诉。
根据《黑龙江大学研究生学位论文审核结果申诉办法》执行。
6、论文答辩（1）答辩准备硕士学位申请人应于答辩1个月前将学位论文提交答辩委员会委员。
答辩前，各培养单位研究生秘书应到研究生院学位办领取以下答辩材料：①《黑龙江大学申请硕士学位资格审查表》1份②《黑龙江大学硕士学位论文答辩记录》1份③《黑龙江大学硕士学位论文评议书》3份④《黑龙江大学硕士学位论文指导教师评语》1份⑤《黑龙江大学授予硕士学位审批表》2份⑥《黑龙江大学授予硕士学位人员登记表》1份⑦《学位论文答辩表决票》、《学位论文答辩评分参考表》、《学位评定分委员会表决票》若干份⑧《黑龙江大学硕士学位论文末位重审评议书》若干份（2）答辩委员会组成各培养单位负责组织硕士学位论文答辩。
答辩委员会委员应不少于3人，为教授、副教授、具有博士学位的讲师或具有相当职称的、熟悉论文研究内容的专家，其中至少有1名校外专家。
指导教师不可作为自己研究生答辩委员会的委员。
答辩委员会设秘书1人，由助教及以上职称的教师担任。
（3）论文答辩论文答辩应公开举行，应采取即席答辩制，由答辩委员会秘书做详细记录。
具体会序为：①答辩委员会秘书介绍申请人资格审查情况，宣布答辩委员会委员名单；②答辩委员会主席主持会议；③申请人报告论文主要内容，答辩委员和到会人员提问，申请人答辩（一般不少于30分钟）；④答辩委员会举行会议，宣读评审人意见，对论文进行评议，并就是否通过论文答辩、建议授予学位进行表决；⑤答辩委员会主席宣布论文评议及表决结果；⑥论文答辩经答辩委员会2/3以上委员同意为通过。
答辩未通过者，至少延期半年，修改论文，再次进行答辩。
7、末位重审论文答辩后，学术评定分委员会应对各小组排在末位的学位论文进行重新审议，并形成书面意见，报研究生院学位办，详见研究生院下发的《黑龙江大学硕士学位论文末位重审办法》。
8、学术不端行为检测所有通过末位重审的学位论文在提交院学位评定委员会以前都进行学术不端行为检测，未通过者，不予进行审议。
9、报送答辩材料答辩后一周内，各培养单位研究生秘书整理、审核答辩材料、六份按要求装订的学位论文及其电子文稿，报研究生院学位办。
第四部分学位授予一、学位评定分委员会审议1、学位评定分委员会应对通过学位论文答辩的硕士学位申请人的全部材料进行审核，以无记名投票表方式进行表决，对全体委员超过半数以上同意授予硕士学位的申请人，做出建议授予硕士学位的决议。
2、学位评定分委员会将建议授予硕士学位申请人的材料报送研究生院审查。
二、学位评定委员会学部分委会审议1、研究生院将通过审查的申请人名单及相关材料报学位评定委员会学部分委会。
2、学位评定委员会学部分委会举行会议，对全体委员超过半数以上同意授予硕士学位的申请人，做出建议授予硕士学位的决议。
三、学位评定委员会审议1、研究生院将通过学位评定委员会学部分委会审议的申请人名单及相关材料报学位评定委员会。
2、学位评定委员会举行会议，校学位办介绍全校学位申请的总体情况，提交申请人的相关材料，各学位评定分委员会应指定人员在会上介绍学位申请人的情况，校学位评定委员会委员对申请人情况进行审议，以无记名投票的方式进行表决，对全体委员超过半数以上同意授予硕士学位的申请人，做出授予硕士学位的决定。
黑龙江大学研究生院二〇一七年十月十五日。
