新农村建设条件下的农民思想道德建设研究

甘肃电大行政管理（本科）专业 毕业论文 毕业论文标题：新农村建设条件下的农民思想道德建设研究

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甘肃电大开放教育行政管理专业（本科） 13秋 级 毕业论文成绩评定表 分校： 工作站： 班级代码： 指导教师评语及初评成绩

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电大分校初审意见 分校专业负责人（签名）： 年 月 日

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甘肃电大“开放教育”行政管理专业(本科) 毕业论文开题报告表 选题名称 试论企业行政管理的地位和作用 指导教师 职称 专业 学生姓名 学号 专业 一、选题研究意义及目的 2005年10月召开的中共十六届五中全会，以科学发展观为指导，全面建设小康社会、构建和谐社会为目标，提出了建设社会主义新农村这一重大历史任务。同年12月，中共中央、国务院下发了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,2006年2月，中共中央、国务院在中央党校举办了省部级干部“建设社会主义新农村”专题培训班。从此，我国揭开了社会主义市场经济条件下新农村建设的序幕。中央提出建设社会主义新农村的目标任务之后，与新农村建设相关的农民思想道德建设问题成为理论界和执政者关注的焦点。随着农村大量剩余劳动力向城市转移，随着打工经济的兴起，固守乡村的青壮年农民越来越少，农村成了老、少、妇、病、弱等人群居住地。在当今农村人口大变迁的年代，农民思想道德素质是否符合新农村建设的需要?如何提高农民的思想道德素质?这些问题是党和政府高度关注、农村基层干部非常棘手、农民自身迫切需要、社会各界十分关心的问题。为此加强新农村建设背景下农民思想道德建设的研究，不仅是深化农村精神文明建设理论研究的需要，而且是党和政府、基层干部群众建设新农村哑待破题的问题。研究本课题，旨在通过弄清新农村建设背景下农民思想道德建设的现状及其存在的问题，分析农民思想道德素质与新农村建设的协调程度及其关联程度，探讨提高农民思想道德素质的途径与方法。 二、文献综述 李在法等《对当前新农村道德建设的思考》观点：新中国成立以来，特别是改革开放以来，农村基本上实现了由传统伦理道德观念向现代伦理道德观念的转型。如集体主义的确立，时间、效益观念的确立等等。但是，农村的道德观念中依然存在拜金主义、封建迷信道德等不少问题。以上评论点出了农村地区道德的基本状况，总体上是好的,但仍然存在很多的不足。 雷雅珍《关于当前农民思想道德建设的几点思考》观点：改革开放以来，社会急剧变迁，农村社会经济成分、生产领域、组织形式、经济利益、就业方式的多样化，导致了农民的思想观念、道德意识、价值取向、文化认同趋于多样化。有些农民表现出迷茫、空虚、消沉、 迷信、不能抵御腐朽文化的侵袭等不良精神状态和思想倾向，个别农民甚至表现出对党的方针政策的抵触情绪。市场经济带来的不仅是经济上的发展，也带来了一些负面影响，特别表现在道德建设方面。 陈莹花《社会主义新农村建设与流动农民工的道德素质问题探讨》观点：随着我国由计划经济向市场经济转型，农民的自由度和主体性明显增强，其道德观念也随之发生了变化。这种变化使农民道德状况呈现复杂化态势。一方面适应社会主义市场经济建设和精神文明要求的积极的先进的道德观念，另一方面,一些落后的消极的道德观念、道德行为仍然存在、甚至蔓延。 陈敏尔《以建设社会主义新农村为目标,大力加强农村精神文明建设》观点：建设社会主义新农村有五个方面的原因,一是我国农业基础还不稳固，不能适应经济社会发展和人民生活水平提高的需要；二是城乡差距扩大必须引起高度重视；三是我国己初步具备了以工促农，以城带乡的条件；四是扩大内需的要求；五是建设和谐社会，实现社会公平，经济社会成果由全体人民共享的必然要求。 贺先平《当代农民思想道德状况调查与思考》观点：应该在广大农民中大力弘扬民族传统美德。民族传统美德是构建社会主义新型道德体系的基石。几千年来，一代又一代炎黄儿女培育造就的中华民族所特有的“勤劳勇敢、艰苦奋斗”、“重于奉献、轻于索取”、 “求真务实、锲而不舍”、“自强不息、奋发进取”等传统美德，不仅是中华民族的精神和骄傲，更是中华民族优秀品质的集中体现。中华民族的这些传统美德应该在当今的广大农民中继续发扬光大。 三、主要研究内容 本文主要对新时期新农村建设条件下的农民思想道德建设进行了研究。论文主要由五大部分组成：第一部分是绪论。第二部分主要是讲社会主义新农村建设的历史发展过程，在此过程中,对中国半个世纪来的农村建设进行了回顾,指出了新时期新农村建设的目标和特点，并着重阐述了新农村建设对农民思想道德建设的新要求。第三部分首先对现阶段农民思想建设现状进行了介绍分析，随后对影响农民思想道德建设的问题和原因进行了较深入系统的分析。最后一部分对新农村建设条件下农民思想道德建设的途径和方法进行了探索。 四、研究方法及研究手段 查阅资料，分析对比现实与理论,在此基础上进行写作。 五、选题预期研究进度计划 第一、二周：调查研究,初步确立题目。 第三周：与指导老师沟通,拟定选题。 第四、五、六周：通过网络、报纸等搜集相关资料，为开题报告和初稿做准备。 第七---十周：构建基本框架，基本完成开题报告的相关内容。 第十一----十四周：完成初稿，请指导老师指导，提出相关建议和意见。 第十五----十八周：反复修改，随时请教指导老师，最终定稿。 第十九、二十周：打印装订论文，准备参加答辩。 六、写作提纲 第一部分：绪论。 第二部分：主要是讲社会主义新农村建设的历史发展过程,在此过程中,对中国半个世纪来的农村建设进行了回顾,指出了新时期新农村建设的目标和特点,并着重阐述了新农村建设对农民思想道德建设的新要求。 第三部分：首先对现阶段农民思想建设现状进行了介绍分析,随后对影响农民思想道德建设的问题和原因进行了较深入系统的分析。 第四部分：对新农村建设条件下农民思想道德建设的途径和方法进行了探索。 七、参考文献 1．中共中央宣传部传教育局组织编写.农村道德建设常识〔M〕。北京:中共中央党校出版社,2006. 2．刘建荣.新时期农村道德建设研究[M].北京:中国社会科学出版社,2004. 3．陈冠任,肖万寿.人间正道一中国农民纪实[M].北京:团结出版社,2007. 4.曾绍阳,唐晓腾上编.社会变迁中的农民流动[M].南吕:江两人民出版社,2004. 5.严新明.生存与发展一中国农民发展的社会时空分析[M].北京:社会科学文献出版社, 2005. 6.雷雅珍.关于当前农民思想道德建设的几点思考[M],建设新农村,2006,(6):31~34 7.于人海,李春花.加强新农村思想道德建设的理性思考[J].山两青年管理干部学院学报,2005,(3):48~50. 8.陈敏尔.以建设社会主义新农村为目标,大力加强农村精神文明建设[J].今日浙江, 2006,(8):108~112. 9.李在法.对当前新农村道德建设的思考[J].湖北省社会主义学院学报,2006,(6): 42~45. 10.贺先平.建设社会土义新农村的重要课题—当代农民思想道德状况调查与思考[J].广西社会科学,2006(9):43~47 11．陈莹花.社会主义新农村建设与流动农民工的道德素质问题探讨[J].马克思主义与现实,2006,(4):83~86.

指导教师签字： 年 月 日 目 录 【内容摘要】 .................................................................................................................................. 1 【关键词】 ...................................................................................................................................... 1 第1章 研究的目的及意义 ............................................................................................................. 1 第2章 农民思想道德建设现状及其原因 ..................................................................................... 2 2.1农民思想道德建设的现状 ................................................................................................. 2 2.1.1由传统伦理道德观念向现代伦理道德观念的转型 .............................................. 2 2.1.2依然存在拜金主义、封建迷信等突出问题 .......................................................... 2 2.1.3经济利益的多元化,导致了价值取向趋于多样化 ................................................. 3 2.1.4自由度和主体性明显增强,道德状况呈现复杂化 ................................................. 3 2.1.5适应先进的道德观念、落后消极的东西仍然存在 .............................................. 4 2.1.6抵御腐朽文化侵袭能力不强、不良思想倾向明显 .............................................. 4 2.2影响农民思想道德的原因分析 ......................................................................................... 5 2.2.1负面影响的诱导、追求最大物质利益 .................................................................. 5 2.2.2重经济上的发展、忽视思想道德建设 .................................................................. 5 2.2.3科技文化素质低、信息获取渠道不畅 .................................................................. 5 2.2.4小农经济思想、愚昧落后的封建习俗仍然存在 .................................................. 6 第3章 农民思想道德建设的主要途径与方法 ............................................................................. 6 3.1加强农村科学文化教育 ..................................................................................................... 6 3.1.1大力普及九年义务教育 .......................................................................................... 7 3.1.2大力发展农村职业技术教育 .................................................................................. 7 3.1.3加强农村社会教育和家庭教育 .............................................................................. 7 3.1.4实施公民道德建设工程 .......................................................................................... 8 3.2加强农村地区基层组织建设 ............................................................................................. 8 3.2.1增强农村行政管理的道德性 .................................................................................. 8 3.2.2提高农民群众的政治素质 ...................................................................................... 9 3.2.3严厉打击宗族恶势力 .............................................................................................. 9 3.3加强农村基层干部思想道德建设 ..................................................................................... 9 3.3.1加强乡村干部的思想道德教育 .............................................................................. 9 3.3.2严格按干部选拔标准 ...................................................................................................... 9 3.4发挥农村传统文化习俗的道德教育功能 ......................................................................... 9 3.4.1宗教信仰 .................................................................................................................. 9 3.4.2传统风俗习惯 ........................................................................................................ 10 结束语 ............................................................................................................................................ 11 【参考文献】 ................................................................................................................................ 11