人教版小学四年级品德与社会下册《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学反思
学生们对注意交通安全并不陌生，但缺乏的是对现代交通安全意识以及对珍爱生命的感悟，在本节课课前，我组织引导学生调查交通标志和交通违章情况，使学生获得的是亲身体验，让学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受自觉遵守交通法规对于社会生活的重要意义，使学生警醒。
进而懂得遵守交通法规要靠自觉，具备现代交通安全意识。
使学生懂得珍爱生命的重要，教学中我还注意培养学生的是社会认知、社会情感、社会态度和社会行为，突出社会性的特点。
在备课阶段一方面要深钻教学目标，充分运用教材上的内容，挖掘和拓展了很多相关知识和内容，另一方面老师也在课前充分的了解学生的实际情况，以及合理利用相关的社会资源，进而极大的拉进了教学与学生生活的距离。
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《高高兴兴出门去，平平安安回家来》导学案一、学习内容：品德与社会第四单元活动主题三《高高兴兴出门去，平平安安回家来》二、学习目标：1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识；2、自觉遵守交通法规，注意交通安全；三、教学重点难点：懂得交通规则和常识，自觉遵守交通规则，在活动中强化安全意识。
教学过程：一、谈话导入1、播放课件：同学们，看到了什么？给你什么样的感受？2、多么可怕的车祸！为了不让这样的事情发生，我们怎样才能保证出行中的平安呢？引入课题：高高兴兴出门去，平平安安回家来二、课中体验,深化感悟（一）、自主学习1、自己阅读课本P66—— P68页，勾画出重要语句，谈谈体会。
2、看书思考：在日常生活中不遵守交通规则会有什么后果？你是怎样注意交通安全的？（二）合作探究活动一：结合课本P66《爸爸带丁冬进城买书的故事》1、从故事中我们获得了哪些交通法规？2、除了上面我们了解到的交通规则外，你还知道哪些交通法规？3、易燃易爆和有毒物品是指哪些? 为什么不能在飞机上开打手机?活动二：是啊！马路上有了交通设施和交通标志，如果人们不注意遵守交通规则一样会发生交通事故。
1、不遵守交通规则会有什么后果？例举身边发生的人或事。
2、关于交通事故，还有这样的小资料。
从资料中你懂得了什么？我们应该从这些交通事故中吸取教训，请你对防止交通事故的发生提出建议，形式可以是做安全警示卡、画安全漫画、写倡议书等。
活动三：为了确保交通安全，我们国家制定了很多的交通法律法规，希望人们自觉遵守。
我国的交通安全周是什么时候？在今后的生活中，我们应该怎样注意交通安全？三、测评反馈。
1、遵守（），注意（），就是珍惜自己的生命。
2、世界第一辆汽车问世是在（）年，自汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过（）万，并且每年仍以（）万的速度在增加。
3、我们是社会的一员，遵守（），是我们应尽的职责。
四、课堂小结：通过今天学习，我们在今后的生活中，要遵守交通规则，注意交通安全，因为只有这样，才能平安走天下。
