【真卷】2015-2016年安徽省八年级(上)物理期中试卷和答案
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2015-2016学年安徽省八年级（上）期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共30分，作图题2分） 1．（4.00分）请完成下列各图的测量。
（1）如图所示是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺的分度值是 ；A尺测量的长度为 cm，B尺测量的长度为 cm。 （2）如图所示秒表的读数为 s。 2．（3.00分）完成下列长度单位换算： （1）0.026m= nm （2）1800s= h （3）500mL= m3。 3．（2.00分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，在图中 （填字母）是没有必要的，石蜡的体积是 。
4．（3.00分）中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。其中 是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音 （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音调”或“响度”）。 5．（3.00分）如图a所示，小华同学用示波器、钢锯条研究声音的特性。实验时示波器上显示的波形图分别如图b、c、d、e所示，则
（1）其中声音音调相同的是b图和 图，但 图响度大； （2）从物理角度看， 图的声音属于噪声。 6．（2.00分）图1所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的 反射造成的； 图2所示的是透过装有水的圆柱形玻璃容器看到图案变形的领带，这是光的 现象。
7．（3.00分）如图所示，物体AB距平面镜3m，在平面镜中成的像是A1B1，若在A1B1在平面镜之间放置一块足够大的木板CD，则人眼 （（填“能”或“不能”）通过平面镜观察到像A1B1；若物体AB以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s后，物体AB与镜中的像A1B1的距离变为 m，则像A1B1的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
8．（3.00分）2009年7月22日上午8时左右，发生了本世纪最重要的一次日全食。如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。日食现象可以用我们学过的光的 道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法有两种： （1）如图甲所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了 成像原理； （2）如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理。
9．（5.00分）（1）如图，沿纸面射入一条光线EO到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上会 （填“看到”或“看不 到”）反射光线，此现象说明： ；如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明： 。 （2）如图b所示，请作出入射光线经透镜后的折射光线。
10．（2.00分）如图所示，一束激光沿直线传播射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑将移动到O点的 （选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水至水槽满，则水满时的折射角 （选填“大于”、“小于”或“等于”）适量水时的折射角。
二、选择题（每小题3分，满分30分） 11．（3.00分）以下有关误差的说法中，正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以避免误差 B．只要认真测量，就可以避免误差 C．测量误差与测量者有关 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 12．（3.00分）有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列数据最接近真实值的是（ ） A．18.564cm B．18.56cm C．18.505cm D．18.51cm 13．（3.00分）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（ ） A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 14．（3.00分）如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A． 实验说明声音的传播需要介质
B． 实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C． 实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D． 实验说明声波不能传递能量 15．（3.00分）如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的 16．（3.00分）如图所示，点光源发出的光经玻璃砖后从O点斜射入空气，OA为出射光线，点光源的位置可能是图中的（ ）
A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 17．（3.00分）下列光的现象解释正确的是（ ）
。 A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律 B．图乙中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的直线传播的性质 C．图丙中，荷花在水中的倒影是光的折射形成的 D．图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 18．（3.00分）入射光线与平面镜夹角增大10°，则反射光线与入射光线之间的夹角（ ） A．增大20° B．减小20° C．增大10° D．减小10° 19．（3.00分）平静的池面上眏出了空中飞翔的小鸟，小明说：“快来看，鸟和鱼在水中比赛呢！”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是（ ） A．“鸟”是实像，“鱼”是虚像 B．“鸟”是虚像，“鱼”是实像 C．“鸟”和“鱼”都是实像 D．“鸟”和“鱼”都是虚像 20．（3.00分）小华同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L．那么，凸透镜的实际焦距（ ）
A．可能小于L、也可能大于L B．一定大于L C．可能等于L D．一定小于L
三、实验探究题。 21．（12.00分）小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中： （1）为便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 （2）小丽选择两段完全相同的蜡烛的目的是 ，此时应用了 （选填“控制变量法”、“转换法”或“替代法”）； （3）在确定蜡烛的位置时，眼睛应在 （填“A”或“B”）侧观察； （4）点燃A蜡烛，小心的移动B蜡烛，小丽同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 。 （5）试验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较 （填“亮”或“暗”）．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。 A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的 C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的 （6）如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）承接到像说明平面镜成的像是 （填“实”或“虚”）像； （7）把点燃的蜡烛A固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论：“像与物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠？ ；为什么？ 。
22．（8.00分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 。 23．（6.00分）下表是光和声音在15℃时在几种介质中运动的速度，如图1是光在几种介质中发生折射时的光路图。
介质 声速/m•s﹣1 光速/m•s﹣1 密度/kg•m﹣3 空气 340 3×108 1.29
水 1500 2.25×108 1.0×103 人体软组织 1700 0.5×108 1.1×103 （1）分析表中数据总结光速和介质关系可以得出的结论是： 。 （2）综合分析表中数据和图1中的光路图可以得出的结论是： 。 （3）医学中常用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递能量。超声波从空气中斜射入人体类似光一样发生折射，也遵守速度与偏折规律，如图2所示，超声波进入人体击碎结石时，试画出声波的大致路线图。
四、推导与计算题（共2小题）
