1、 学习方面
知识内容：广泛。 对孩子提出更高的要求,基础知识
必须扎扎实实的 掌握,还要拓展孩子的思维,从不同角 度去考虑问题。
学习方法：理解记忆。 不再是低年级的以机械记忆为主,要向理 解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象 思维以及概括能力、想象能力
二、学习中存在的问题
上课发言随意：孩子发言时,随声附和的人比较多,独立思
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友,
多一点沟通交流,少一点打骂, 多一点信任理解,少一点猜疑, 给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
学 习
1、大部分同学能够按时完成,并且在书写、速度 方面也进步了。但还是有少部分同学容易忘带作 业 2、课外时间大部分学生能够主动写作业。 3、个别同学作业太马虎,粗心问题严重 4、个别学生课堂发言不够积极大胆 5、家庭作业的质量也还是有待提高
第二部分
1、心理方面 孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人爱交流,跟不喜欢的就爱对着干。有心事放 在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说 怕“丢面子” ,所以在与孩子沟通的时候要把握好尺度。2、学习内容 从三年级起,孩子的学习内 容变了科目增多了,比起二年级增设了科学、英语等科目。知识开始由简单的基础知识向抽象思 维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练,但更重要的是拓展孩子的思维,学习从不同 角度去考虑问题。3、学习方面 说到学习,现在的孩子越来越不好辅导了。学习的内容难度加 大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也有所改变。学生的学习要由被动学习,变成 主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至逃避学习。。
