家长会优秀课件ppt

家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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Table of Contents
家长会家长会
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03
04
家长会家长会
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老师简介
90
80

行为品德方面
1、卫生
每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外,不要让 孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校, 也不要让孩子带钱,要让他们懂得节约。
2、文明、礼貌 3、责任心
多让孩子参加力所能及的劳动和体验自然社会生活,做 一个有责任心的孩子。
1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品,每天整理好书
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友,
多一点沟通交流,少一点打骂, 多一点信任理解,少一点猜疑, 给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
4、抓态度 家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完
了就行了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习 惯,使孩子把字写得既规范,又美观,养成良好的书写习惯。在教育孩子的问题 上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐 形成的。
5、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后才能去玩,培养孩子养
考习惯仍未养成；发言时机不会把握。
计算能力不过关；会做的经常会出错,如加号看成减号,数
字抄错。
作业的完成情况（多数学生字迹潦草,不工整）
（1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心,不够投入 。 （3）依赖性很强 ,不独立。 （4）错题不及时订正。
解决问题能力不强
应对策略
1、重视计算能力的培养
（1）重视算理理解,重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿） （3）检查强化——计算要求
学 习
1、大部分同学能够按时完成,并且在书写、速度 方面也进步了。但还是有少部分同学容易忘带作 业 2、课外时间大部分学生能够主动写作业。 3、个别同学作业太马虎,粗心问题严重 4、个别学生课堂发言不够积极大胆 5、家庭作业的质量也还是有待提高

家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一 原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上，都不要发生分
成功从何而来
＋＝
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； •2、孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我） •——我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱； •3、生活能力的培养，也是我们的当务之急 •（穿衣服、收拾桌箱） •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化（作业 ） •——您的重视决定了孩子的未来
对孩子进行哪些教育呢？
三大教育——让教育深厚
01
感恩 ★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
02
责任
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。
★自治教育——最好的行动教育
03
自治 舍弃小欲望，成就大事业；
没有付出就没有收获。
汇报人：XXX
家长会 的意义
关于我们 的班级
每日作业
正确看待 的布置情况 课外阅读
学生的成绩
很重要
问题探讨
希望家长 配合的事项
导语
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系，相互交流一下学 生在校及在家的情况，以便老师能够更 有针对性的实施教育，家长能够更好教 育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。

持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
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问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
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现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
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家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
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探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
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2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。

家庭是孩子成长的第一课堂，家 长应该承担起教育孩子的责任，
注重家庭教育的重要性。
以身作则
家长应该成为孩子的榜样，通过 自己的言行影响孩子，树立正确
的价值观和人生观。
关注孩子全面发展
家庭教育不仅仅是学习知识，还 包括品德、情感、社交等方面的 培养，家长应该关注孩子的全面
发展。
2024/3/26
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培养孩子良好学习习惯和自主能力
03
介绍一些家校共育的成功案例，展示合作带来的积极成果。
12
家长参与学校活动回顾
2024/3/26
回顾过去的家长参与活动
列举过去一段时间内家长参与的学校活动，如家长会、亲子活动 、志愿者服务等。
展示活动照片和视频
通过照片和视频展示活动的精彩瞬间，让家长更加直观地了解活动 的情况。
感谢家长的参与和支持
对家长的积极参与表示感谢，肯定家长在孩子成长过程中的重要作 用。
13
加强家校沟通，促进孩子成长
强调沟通的重要性
沟通是解决问题的关键，加强家校沟通有助于更好地了解孩子的 情况和需求。
介绍学校沟通渠道
介绍学校的沟通渠道，如班主任、任课老师、学校公众号等，鼓 励家长积极与学校保持联系。
提供沟通技巧和建议
2024/3/26
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2024/3/26
06
CATALOGUE
总结与展望
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本次家长会总结回顾
会议组织和流程安排得当，确保会议 顺利进行
教师团队对学生在校表现和成绩进行 了详细汇报
2024/3/26
家长们积极参与，提出宝贵意见和建 议
针对学生存在的问题和不足，提出了 改进措施和计划
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下一步工作计划与目标设定

教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习，学生们能够更 好地认识自己，掌握一些心理 调适技巧，提高心理健康水平
。
个别心理辅导案例分享
1 2 3
案例一
小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意与同学交 流。经过心理辅导，小明逐渐走出阴影，恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降，产生了焦虑情绪。通过 心理辅导，小红找到了学习方法上的问题，并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性，呼吁家长与学校携手合 作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景，表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质，提高 心理素质，增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理，并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流，共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划，如家长学校、 亲子活动等，鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例，展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述

对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因， 找出问题的根源所在，运用科学的教育方法， 积极引导他们改掉不良习惯，有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨， 勤奋刻苦，自我学习方法 得当，自制力强，善于深 入思考和理性分析，同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题：请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁，请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生，希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流，有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强，变得“爱面子”。因此，家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大，开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时，他们会表现出 亲切和善意；而对于不喜欢的人，他们可能 会采取相反的态度。此外，他们也开始懂得 将心事藏在心底，不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
Add your text content.
卫生现状
Add your text content.
学习现状
Add your text content.
行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况

案并付诸实践。
2024/1/25
03
激发学生的创造力
开展创意写作、艺术创作、科技创新等活动，培养学生的想象力和创造
力。
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关注心理健康，促进全面发展策略分享
建立良好的师生关系
与学生建立信任、尊重和理解的关系，为他们提供情感支持和心 理安全感。
定期心理健康教育
开展心理健康课程和活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握应 对压力和情绪管理的方法。
2024/1/25
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力学生成长
4
介绍本次家长会目的和流程
1 2
明确家长会的目的
加强家校沟通，共同解决学生在学习和生活中遇 到的问题
介绍家长会的流程安排
包括教师发言、家长提问、分组讨论等环节
3
提醒家长注意事项
如保持手机静音、尊重他人发言等
2024/1/25
5
班级概况及教师团队介绍
01
详细分析学生在各科考试中的成绩，以及与前一次考试相比的
进步情况。
学习态度与方法
02
总结学生的学习态度和方法，如是否认真听讲、积极思考、按
时完成作业等。
学习困难与解决方案
03
针对学生在学习过程中遇到的困难，提出相应的解决方案和建
议。
8
学生行为习惯培养成果展示
01
02
03
文明礼仪习惯
展示学生在文明礼仪方面 的表现，如尊敬师长、团 结同学、遵守校规等。
特长。
开展社会实践和志愿服务活动， 增强学生社会责任感和奉献精神
。
举办各类竞赛和挑战赛，激发学 生竞争意识和创新精神。
2024/1/25
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学生才艺展示及获奖荣誉

对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。

PART 01
班级基本情况介 绍 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem
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第二
一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总 有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；
学生学习情况分析
第三
一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎 而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；
第四
还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学 习出现偏科现象。
PART 03
老师对学生的期 望 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem
了解孩子的情况并及时沟通自己的想法。
8、加强对孩子的课外时间的了解
孩子晚回家、一定要问清原因有必要打电话与老师联系。 在休息时间、也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
需要家长配合的工作
9、不以成绩论英雄
学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，学习成绩落 后，并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。 只要有能力任何一个学生都能在社会上立足，并且成就
讲是一种督促，也是种习惯的养成。
需要家长配合的工作
5、给孩子一些纪律约束
1 家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。要教育
学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人， 才能够时刻按照规矩办事.才能够使自己进步。
2 风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有

作业批改与反馈
对学生的作业进行认真批 改，及时给予指导和建议 ，帮助学生改进学习方法 。
教师专业发展与培训
教师培训
定期组织教师参加专业培训和学习活 动，提高教师的教育教学水平和能力 。
教学研究
教师评价
建立科学的教师评价体系，对教师的 教学效果进行客观、公正的评价，促 进教师专业成长。
鼓励教师进行教学研究，探索新的教 学方法和手段，不断优化教学过程。
学生个体行为习惯分析
总结词
行为习惯是反映学生综合素质的重要方面，良好的行为习惯 有助于学生的成长和发展。
详细描述
对学生的日常行为表现进行评估，包括课堂纪律、作业完成 情况、出勤率等。指出学生的良好行为习惯和需要改进的地 方，提供改进建议和鼓励措施。同时，可以展示学生在集体 活动中的表现和参与度。
学生个体心理状态分析
简要回顾过去一段时 间内班级的重要活动 和成果，展示班级整 体风貌。
会议目的
增进家长对学校和班级的了解， 增强家校之间的联系和沟通。
分享学生的学习情况和成长过程 ，让家长更加了解孩子的在校表
现。
针对学生存在的问题和困难，寻议议程
介绍会议的时间安排和流程， 让家长了解会议的各个环节。
详细描述
介绍学生的个性特点，如开朗、细心、坚韧等，并举例说明。同时，展示学生在音乐、绘画、体育等方面的特长 ，并强调这些特长对学生全面发展的积极影响。鼓励家长关注学生的兴趣和特长，提供更多的支持和机会。
03
教育教学成果展示
教学方法与课堂互动
01
02
03
教学方法
采用启发式、探究式、小 组合作等多元化的教学方 法，激发学生的学习兴趣 和主动性。
04
家长参与与合作

不足
在语文阅读和作文方面仍需加强， 数学解题速度有待提高。
建议
多阅读优秀文学作品，提高语文素 养；加强数学练习，提高解题能力 。
02
教育方法与经验分享
家长如何辅导孩子作业
01
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建立良好学习环境
为孩子提供舒适、整洁、安静 的学习环境，减少干扰因素。
制定合理学习计划
与孩子共同制定学习计划，明 确作业时间和休息时间，培养
校园活动精彩瞬间展示
运动会精彩瞬间
展示运动会比赛中的精彩瞬间， 如接力赛、跳高、篮球比赛等， 体现学生们的团队协作和运动精
神。
艺术节表演回顾
展示艺术节中各班级的文艺表演 ，如舞蹈、歌唱、朗诵等，展现
学生们的才艺和创造力。
实践活动成果展示
展示学生们参与实践活动的成果 ，如社会调查、手工制作、科技 创新等，体现学生们的实践能力
孩子时间管理能力。
引导孩子独立思考
鼓励孩子自主解决问题，家长 可给予适当提示和引导，避免
直接告诉答案。
及时检查与反馈
定期检查孩子作业完成情况， 给予积极反馈和建议，促进孩
子不断进步。
培养孩子良好学习习惯方法论述
树立榜样作用
家长要以身作则，成为孩子学 习的榜样，展示良好的学习习
惯和行为规范。
建立目标与奖励机制
家长如何关注孩子心理健康
沟通交流
01
定期与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法、困惑和需求，建
立信任和支持的家庭氛围。
观察情绪
02
密切关注孩子的情绪变化，如焦虑、抑郁等，及时寻求专业帮
助进行心理疏导。
鼓励支持
03
鼓励孩子尝试新事物、面对挑战，培养孩子的自信心和抗挫能

共勉
各位家长，我知道在当今的社 会，孩子就是我们家庭的全部， 孩子的希望和幸福就是我们每个 家庭的希望和幸福；我更知道你 们和我一样希望你的孩子能成才， 相信你的孩子能成才，并为之进 行着默默的努力。
我坚信
• 挑剔中长大的孩子，学会苛责 • 敌意中长大的孩子，学会争斗 • 讥笑中长大的孩子，学会胆怯 • 羞辱中长大的孩子，学会自疚 • 偏袒中长大的孩子，学会自私
有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。
经过一年半的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯 和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行 为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习 态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹 潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生 的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定 也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子 就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可 过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性， 但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、 循循善诱。
• 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。
四、培养良好的社交能力。
• 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相 处。
• 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 • 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己
的竞争意识。
• 4、和小动物成为好朋友，学会保护自 己。
督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，
二、有关质量检测
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长 配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺 乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着 “鞭子” 赶着

肯定成绩
对学生取得的优异成绩给 予肯定和表扬，增强他们 的自信心和自尊心。
表彰类别与评选标准
01
02
03
04
学习成绩
根据学生的考试成绩、综合表 现等进行评价，选取成绩优异
的学生进行表彰。
进步幅度
对学习成绩进步较大的学生进 行表彰，鼓励他们继续努力。
特长表现
在音乐、舞蹈、体育等特长方 面表现突出的学生可获得表彰
。
优秀干部
对工作认真负责、乐于助人的 班级干部进行表彰。
表彰名单及颁奖
表彰名单
根据评选标准，经过教师讨论后 确定表彰名单。
颁奖仪式
在家长会上举行颁奖仪式，颁发 荣誉证书和奖品，表彰优秀学生 。
03
学校及班级介绍
学校历史与发展
建校时间及背景 学校发展历程及重要事件
学校在教育领域的成就和贡献
学校特色与优势
办学理念和宗旨 学校特色课程及教学方法
学校在教育创新方面的尝试和成果
班级情况介绍
班级总体情况介绍（ 学生人数、性别比例 、年龄分布等）

04
学生成长展示
学习进步展示
总结词
表彰先进、激发学习动力
详细描述
通过展示学生的学习成绩和进步，表彰先进学生，并鼓励其他学生积极努力学 习，增强学生的学习动力和自信心。
详细描述
2. 鼓励孩子尝试：提供机会让孩子尝试不同的活动或 课程，让他们体验不同的兴趣爱好。
3. 培养孩子的兴趣：根据孩子的兴趣和爱好，为他们提 供相关的书籍、资料、活动等，鼓励他们深入探索。
4. 提供专业的指导：如发现孩子在某些方面有特长或 潜力，可为他们寻找专业的教练或导师进行指导。
家长经验分享三：如何增强孩子的自信心

给家长的一些建议
让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什 么事情都由家长包办代替。 因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会 自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做 一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。
06 培养孩子良好学习习惯
培养孩子良好学习习惯
在校存在的一些问题
4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师 布置的背诵作业。 6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅 笔。 5、有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆。
05 给家长的一些建议
给家长的一些建议
1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影 响听课状态。 2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。 3、尽量不要让孩子戴电子手表。 4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。 5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠。 7、让孩子多一些锻炼。 8、注意个人卫生：勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服9、给孩子创造良好的学习环境。
认真倾听的习惯
1. 由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了 许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认 真仔细地听等等。
2. 要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习 惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。
培养孩子良好学习习惯
认真观察的习惯
1. 观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达 能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。
1.家中使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志标识、出厂证明和检验合格证。 2.家长离开家前关掉所有电器电源。 3.电源接线板电线不要与金属物接触。 4.家长电器使用完毕后应拔掉电源插头。 5.对家庭中易发生触电的隐患要及时检修。 6.室内电源插头应安装在孩子摸不到的地方。 7.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源。 8.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触 电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
2
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。
理解词语的方法：
字典； 请教他人； 联系上下文理解； 查资料（参考书和其它课外书。）
温馨提示：
学生成绩优异的原因：
添加标题
学习态度端正，勤奋；
添加标题
学习方法比较好；
添加标题
自制力强，善于思考；
添加标题
家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
有个别同学学习习惯较差
平常听课容易分心
课堂学习效率较低
(三)作业要求
把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
我们班的情况：
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
3、部分男同学太爱动，自我约
叁
贰
卫 生
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时间安排
2
向各位家长提一些建议和要求