Unit 5 How old are you?一、教学内容分析本单元主要围绕“How old are you?”来展开话题。
本单元story time 部分的学习内容在牛津小学1B中有所涉及，Cartoon time 部分内容在三上Unit2 有所涉及。
因此本单元的知识对于学生们来说，学习难度不是很大。
教师要引导学生通过本课的学习，能够运用文中的重点句型来询问别人年龄。
Story time板块的场景是在Toy Museum中，Mike一家在不同的购物区内参观玩耍。
要求学生能正确地听、说、读单词听懂、会说、会读词汇：four，five,six, seven, eight, nine, ten, lovely,right, out能在真实的情景中正确运用Here you are. How lovely! What a...!二、教学目标1.能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2. 听懂、会说、会读词汇：four，five,six, seven, eight, nine, ten,lovely,right, out3.能在真实的情景中正确运用Here you are. How lovely! What a...!4.能听懂、会说、发音准确的读出字母“S”在单词中的读音。
三、教学重点能正确理解掌握对话，并能朗读表演。
四、教学难点1.听懂、会说、会读词汇：four，five,six, seven, eight, nine, ten,lovely,right, out2.能在真实的情景中正确运用Here you are. How lovely! What a...!3.能听懂、会说、发音准确的读出字母“S”在单词中的读音。
五、教学准备1. 教具：多媒体，2. 板书：写好课题Unit5 How old are you ?第1课时(总第课时)上课时间：月日课型：课一、教学内容Unit 5 How old are you ?(Story time)二、教学目标1.能理解，朗读并说出单词two,eight,nine,lovely.2.能理解，朗读并说出日常交际用语How lovely!How old are you?I'm.../Here you are。
闽教版小学英语三年级下册Unit 5单词及知识点归纳Part A1.词汇表：face 脸eye 眼睛then 接着;然后nose 鼻子mouth 嘴巴ear 耳朵touch 摸；接触honey 蜂蜜hand 手arm 手臂head 头leg 腿foot(feet复数)脚pupil 小学生run 跑步duck 鸭子jump 跳blue蓝色的ruler尺2. 必背句子。
Good afternoon,下午好，boys and girls.男孩们，女孩们。
Mr. Monkey.猴子老师。
Let’s draw a face.让我们来画一张脸。
Now draw two eyes.现在画两个眼睛。
Then draw然后画a nose and a mouth.一个鼻子和一张嘴。
Then draw two ears.然后画两只耳朵。
Then …然后……Touch your eyes.摸你的眼睛。
Touch your nose.摸你的鼻子。
Touch your face. 摸你的脸。
Touch your ears. 摸你的耳朵。
Touch your mouth. 摸你的嘴。
Part B1. 必背句子。
Ah, honey!啊，蜂蜜！It’s sweet.真甜。
I like it.我喜欢蜂蜜。
Ow,哎呦，my hand and my arm!我的手和我的手臂！Ow, my head!哎呦，我的头！Ow, my leg!哎呦，我的腿！oW, my foot!哎呦，我的脚！My arm. 我的手臂。
My hands. 我的手。
Part C1. 必背句子。
Follow me,跟我做，hands up,举起手，hands down.手放下。
wave your arms.挥动你的手臂。
bend your knees.弯曲你的膝盖。
Clap Your Hands 拍拍你的手Clap, clap. 拍手，拍手。
Nod, nod. 点头，点头。
