八年级历史上册 第8课 辛亥革命教学案(无答案) 新人教版

八年级辛亥革命教案

【篇一：第7课 辛亥革命 教案(川教版八年级上)(1)】

第7课 辛亥革命 教案（川教版八年级上）

教学目标

一﹑识记和理解

通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。理解辛亥革命的历史意义。

二﹑能力和方法

指导学生分析同盟会的十六字纲领及三民主义，培养学生辨证分析历史问题的初步能力。

通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义，使学生初步学会对历史事件的客观评价方法。

三﹑情感﹑态度﹑价值观

通过学习孙中山早期革命经历，使学生深深体会到，在国家和民族危亡之际，孙中山和爱国华侨所表现出的强烈爱国之情。同时引起学生学习孙中山的勇于探索，立志奋斗的积极进取精神。

过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。

教学重点和难点

一﹑本课的重点：中国同盟会的建立及三民主义。中华民国的成立，辛亥革命的历史意义。

二﹑本课难点：三民主义

课型：新课

教学准备：学生预习课文，课外阅读有关孙中山书籍的文章。教师制作多媒体课件。 教学方法：讲述法 讲解法 谈话法 讨论法 辩论法

教学时间：1课时

教具：计算机多媒体课件

教学过程：

导入新课； “同学们知道孙中山吗？孙中山在近代中国历史上占有什么样的地位？今天，我们就一起来了解孙中山。”（教师可以利用“导入框”提出这个问题，也可以用电脑屏幕显示或幻灯打出孙中山像，播放有关孙中山的视频剪辑。让学生简单介绍一下他的早期革命活动，）由此导入新课。

学习新课：

一﹑辛亥革命的酝酿

1﹑兴中会的成立

孙中山为筹划革命，呕心沥血，做了大量工作。1894年，甲午中日

战争爆发，孙中山深感清政府腐败无能，在檀香山建立了第一个资产阶级革命团体兴中会。

2019年人教部编版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山 教案设计

1 / 6 第8课革命的先行者孙中山

一、教学分析：

1.教材分析：孙中山是中国近代民主革命的先行者。他为振兴中国耗尽毕生的精力，为国家和民族作出了不可磨灭的贡献。他所领导的辛亥革命引发了20世纪中国社会第一次历史性巨变，推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》，捍卫民主共和，对中国乃至世界产生了极其深远的影响。孙中山是20世纪中国站在时代前列的第一位伟人。

2.学情分析：八年级学生在第一第二单元学习的基础上，对学习现代史有了一定的知识积累，对孙中山的有关史实已有一定的认知。因此需要培养的是历史信息的提炼能力和分析问题、解决问题等多种能力。要求学生在短时间内归纳、概括历史的脉络，虽然有一定难度，但只要学生做好课前预习工作就能在老师的指导下作到言之有物、言之有理，有理有据。

3.核心素养：

了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一些列活动之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备。感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。

二、教学过程：

【教师导语】孙中山学生是中国近代民主革命的先行者。为推翻清政府的统治，他从甲午中日战争时期就开始从事武装反清的斗争，屡败屡战，百折不饶。他先后建立了兴中会和中国同盟会，并提出三民主义，使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。孙中山是怎样开始从事革命活动的,中国同盟会和三民主义又是怎样一回事呢 本课我们来学习第8课 革命先行者孙中山。 2019年人教部编版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山 教案设计

2 / 6 【学习目标】

1.了解资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，中国同盟会成立的概况，利用有效的课程资源，培养观察和想象能力。

八年级上册第8课教学建议、教学案例及参考答案

【特别提示】

导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。

【参考答案】

第8课 辛亥革命

主备人：定陶镇中刘景元

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）

1.了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。

2.了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。

【自主学习】一、请认真阅读40—41页本课内容，完成下列知识梳理

二、仔细阅读课本第41—42页“武昌起义”一目，完成下面表格：

武昌起义 起义背景

（学生了解即可） 同盟会成立后，孙中山领导的革命党人发动了一系列武装起义，孙髯都失败，但扩大了革命影响，振奋了全国人心，推动了革命高潮的到来

湖北革命党人在新军中占十分之四，赞成革命者达四分之三以上，这样为起义成功准备了条件

简单经过 1911年10月10日，武昌新军中的革命党人和士兵打响了起义的第一枪。其一是并迅速占领楚望台军械库。

各营纷纷响应，起义军经过一夜激战，占领武昌城，取得首义胜利

起义影响 武昌起义胜利后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮，清政府的统治土崩瓦解

三、请认真阅读第43页课本内容，回答下面问题：

1.中华民国成立于何时何地？有什么重大意义？

1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。

清朝的封建统治被推翻，中国两千多年的封建帝制终于结束。

2.《中华民国临时约法》性质如何？有何意义？

《临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质。

从此，民主共和的观念日益深入人心。

【共同探究】（不依附、不从众、让独立思考成为习惯）

1.对于三民主义你是怎样理解的（可以查资料，问老师）？

（1）“驱除鞑虏，恢复中华”……民族主义（民族革命） 孙中山创立同盟会 兴中会

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1 / 7 某某中学人教版八年级历史上册第八课辛亥革命教学设计

第八课 《辛亥革命》教学设计

教学目标：

基 础

知 识 了 解 孙某某早期的主要革命活动,知道武昌起义

掌 握 同盟会的革命纲领和辛亥革命的历史意义

能力训练

过程方法

探究思考、提取信息 三某某义是比较完整的资产阶级某某革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级某某革命。

比较联系 同盟会政治纲领与三某某义的联系与区别

情感态度

价 值 观 爱国情感 使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级某某革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大。

进取意识 武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的X扬。以孙某某为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业。

教学重点：

中国同盟会的建立及其纲领，辛亥革命的历史意义

教学难点：

辛亥革命的历史意义

教学方法：

1、循序善诱法

2、情景再现法 word

2 / 7 3、图表辅助法：充分运用教材中的图片，使学生比较直观地认识当时的历史场景，加深学生对辛亥革命的认识。

3、讨论法、材料分析法：对三某某义和辛亥革命历史意义的分析，可以用此法。

整体思路:以某某革命的先驱孙某某先生一生的主要革命活动和精神为主线，分四大块阐述：国难深重、胸怀大志（背景）；愈挫弥坚、成就伟业（经过、结果）；千秋功业、任人评说（评价）；斯人已逝、精神永存。使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级某某革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大，武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的X扬。以孙某某为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业。

教学过程：

一、导入新课：

以专题纪录片《走向某某》的主题曲作为背景音乐，播放从鸦片

战争到八国联军侵华战争时期的图片，老师满怀深情的介绍辛亥革命前的中国现状，让学生感受到国难的深重，由此导入新课。