《常见物质的检验和鉴别》专题复习学案

《物质的检验》——常见酸碱盐的鉴别

设计人：娄底市新化县 大兵

一、 设计意图

1．鉴别酸性、碱性、中性溶液时，一般使用石蕊而不用酚酞。因为酚酞试液本身是无色的，酸性溶液或中性溶液对酚酞试液都无改变颜色的作用，用酚酞不能把酸性溶液或中性溶液鉴别开来。

2．要运用从个别到一般再从一般到个别的学习方法。要在记住常见的酸、碱的物理性质及每项化学性质的实验现象和化学方程式的基础上总结出酸、碱的相似的化学性质以及反应规律。然后用这些相似的化学性质以及反应规律指导学习酸、碱的具体代表物的有关知识，对酸、碱、盐有一个全面正确的认识。

二、教案

课 题 《物质的检验》——常见酸碱盐的鉴别

教

学

目

标 知 识 与技能：（1）知道常见酸、碱、盐的化学性质。

（2）了解酸、碱、盐在实际中的应用。

（3）会鉴别常见酸、碱、盐的简单方法。

过 程 与 方 法：（1）会用分析、归纳的方法对实验中出现的问题进行分析归纳；

（2）会观察实验现象，并能通过讨论、分析、归纳整理实验现象。

情感态度、价值观（1）培养实验操作能力，观察分析能力；

（2）进一步增加学习化学的兴趣。

重 点 酸、碱、盐的鉴别

难 点 运用多种方法鉴别酸、碱、盐

教学方法 基于小组合作学习的实验探究，应用从一般到个别，从个别到一般的方法，总结实验结论；

仪器药品 两瓶未知溶液（盐酸和氢氧化钠）、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、水、碳酸钠溶液、锌粒、铜屑、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸钠溶液；点滴板、药匙、滴管、镊子、标签、废液缸。

【教学过程】

教师活动 学生活动 设计意图

【问题情境】出示漫画：王奶奶误食干燥剂，肚子疼„„

【问】王奶奶为什么误食干燥剂？肚子为什么会疼呢？

教师组织学生评论结果，教师总结，对学生对成绩予以赞扬，鼓励他们奋发图强，并导入新课。

【各小组展开讨论】

学生展示讨论结果

问题导思，

激发学生的学习兴趣。

2020届九年级中考化学专题复习——常见物质的检验和鉴别

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一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1. 7、区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

2. 鉴别空气、氧气、二氧化碳和一氧化碳四种无色气体，最好是用：

A. 带火星的木条 B. 灼热的木炭 C. 澄清的石灰水 D. 燃着的木条

3. 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是( )

A、物质的鉴别 B、低碳生活

①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味

③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 ①出行多乘交通工具

②生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶

③用废旧报纸制作铅笔杆

C、化学与健康 D、化学与材料

①铁、碘、钙是人体必需的微量元素

②服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多

③油脂是人体重要的营养物质，可大量摄入油脂 ①钢铁、硬铝和黄铜都是合金

②纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高

③聚氯乙烯塑料属于有机合成材料

A. A、 B. B、 C. C、 D. D、

4. 下列知识整理的内容有错误的一组是( )

A 从分子的角度认识 B 实验操作的注意事项 花香四溢---分子不断运动 制取气体---先检査装置的气密性

水结成冰---分子间隔改变 加热试管---先预热

水的电解---分子发生改变 点燃可燃性气体---先验纯

C 物质的分类

D

除杂的方法

由多种物质组成---混合物 铜粉中混有铁粉---用磁铁吸引

由一种分子构成---纯净物 CO2中混有CO---点燃

含同种元素的纯净物---单质 氯化钠中混有泥沙---溶解、过滤

A. A B. B C. C D. D

5. 下列实验方案能达到目的是( )

A. 除去CO中的CO2

B. 探究二氧化锰对反应速率的影响

C. 探究空气中氧气的含量

.\

常见物质的鉴别、检验和除杂专题

-、本节内容

【考情分析】

内容 考纲要求

掌握物质的鉴别方式 b

能根据现象对物质进行推断 b

理解离子共存的条件 b

掌握除杂的方法 b

本专题考查点隐藏于各个较难题型中，是中考化学部分的核心和关键知识之一，考查难度较大，对想

考入重点高中的同学需额外掌握和理解。

【知识点梳理】

【物质的鉴别】

鉴别是通过物理或化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是 NaCI、KNQ

我们只要把NaCI溶液中的CI-检验出来，即可认定 NaCI溶液，另一瓶则是 KNG溶液。

1. 物质鉴别的原则

① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。

② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。

③ 防止干扰：鉴别 C「和SQ2-时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO溶液。

2. 常见的物理性质鉴别方法：

状态：气态液态固态

颜色：一常见的固体颜色：

① 红色固体：铜，氧化铁（FezQ）

② 蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

③ 紫黑色固体：高锰酸钾

④ 淡黄色固体：硫磺

⑤ 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

⑥ 黑色固体：铁粉，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁 FesO，碳黑，活性炭

⑦ 红褐色固体：氢氧化铁

⑧ 白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化

镁等一般的固体盐和碱均为白色

液体的颜色

① 无色液体：水，双氧水 .\

② 蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液（ Cu2+） .\

③ 浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 （Fe2+）

④ 黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 （Fe3+）

⑤ 紫红色溶液：高锰酸钾溶液

⑥ 紫色溶液：石蕊溶液 气体的颜色（初中不要求记忆，供尖子生做参考，一般为无色）

① 红棕色气体：二氧化氮

② 黄绿色气体：氯气

化学专题复习讲练一常见物质和离子的检验

教学目标：

① 要求学生了解初中化学中物质检验的几种类型（即鉴别、鉴定、推 断、分离、除杂等）

② 要求学生会鉴别空气、02、氏、CO2、co等几种气体

③ 要求学生能鉴定H\ 0H\ C032\ Cl\ SO产、Cu2\ Fe34等

④ 要求学生会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液

教学重难点： 常见物质和离子的检验

三原则： 一 “看”（颜色）；二“嗅”（气味）；三实验

（加试剂）。

知识归纳：

1、常见物质的色、态、味性质：

（1）白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca （OH） 2、KCI03> KCI、Na2CO3^

NaCI、无水CuS04;铁、镁为银白色（汞为银白色液态） （2）黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2. Fe304

色 KMnO4为紫黒色

(4) 溶液的颜色：凡含C屮的溶液呈蓝色；凡含F/的溶液呈浅绿色; 凡含的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。(高猛酸钾溶液为 紫红色)

(5) 沉淀(即不溶于水的盐和碱)：

① 盐：白色沉淀：CaCOs、BaC03 (溶于酸) AgCI、BaS04 (也

不溶于稀HN03)

② 碱：蓝色沉淀：Cu (OH) 2 红褐色沉淀：Fe (OH) 3

(6) 黄绿色：Cl2

(7) 红棕色气体：NO?

(8) 有刺激性气味的气体：HCI、N&、S02;

(9) 有毒气体：CO、NO、NO?、C12, S02

(10) 能形成酸雾的气体:HCI、HNO3；

(11) 红褐色沉淀：Fe(0H)3;

2、常见气体和离子的鉴别: (3 )红色固体：Cu、Fe2O3、红磷 硫为淡黄 证明被鉴别物

质是 方 法 现 象

酸或H+ ①滴加石蕊试液；②加Zn、Fe 等金属；③pH试纸检测pH ①试剂变红；②产生可 燃性气体（出）；③pH

<7

碱或0H' ①滴加酚駄试液；②铝片（弱 碱如氨水不行）③pH试纸检测 pH ①试液变红；②产生可 燃性气体（氏）；③pH