(名师整理)最新部编人教版语文9年级上册第24课《刘姥姥进大观园》市优质习题课件

5.从刘姥姥吃鸡蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，可以看出刘姥姥什么样的性格特点？
朴素
小心翼翼
怯懦
6.读一读第三部分，思考：刘姥姥明知道鸳鸯等人要“拿她取个笑”，为什么还要积极配合呢？
凤姐和鸳鸯要拿她取笑，她虽心知肚明，却仍积极配合，是因为她甘愿博众人一笑，这表现了刘姥姥的聪明、圆滑，深谙生存之道。当然，这种圆滑里面包涵深深的奴性。
银子，也没听见个响声就没了”“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手”“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了”，更对比出府内、府外贫富之悬殊，也暗示了贾府由兴盛到衰败的主题。
刘姥姥进大观园
设局取笑——贾府奢华
上演“笑”剧——滑稽可笑
xiāo
liǎo xù
miè
qiànɡ
hǔ pò
wán
huán
xiānɡ
预
习
测
评
zhǔ
yú
cuō
diān duo
四楞（ ） 铁锨（ ） 发怔（ ） 肏攮（ ） 砒霜（ ） 嬷嬷（ ） 岔气（ ） 促狭（ ） 筵席（ ）
整
体
感
知
第一部分
“……贾母起身笑道……鸳鸯笑道：‘很不与你相干，有我呢。’”
饭前：凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑刘姥姥。
第二部分
第三部分
“一时吃毕……婆子们添上碗箸来。”
“正说着，只见贾母等来了……将各样的菜给板儿夹在碗上。”
饭中：刘姥姥上演“笑”剧。
饭后：刘姥姥感慨，凤姐、鸳鸯等以实情相告。
1.读一读第一部分，说一说：从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？
自然流露
率真、爽朗
（3）林黛玉
笑岔了气，伏着桌子嗳哟。
极力控制

这篇文章节选自《红楼梦》第四十回，原题为“史太 君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”。节选部分写的 是吃早饭时，在秋爽斋里，凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥 姥，酒席间刘姥姥上演“笑”剧的情形。
名师导学
2.内容梳理
文章生动地刻画出刘姥姥是位没有见过世面的乡野村 妇，进而和贾府人形成了鲜明对照；同时透过刘姥姥 的眼也映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对封建统 治阶级的腐败豪奢进行了深重的谴责。选文内容可分 为三个部分： 第一部分：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。 第二部分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。 第三部分：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、 鸳鸯等人以实情相告。
第二处：“鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐 了刘姥姥一席话”。
考点链接
【考点2】体会文章的喜剧效果 作者通过雅与俗、庄与谐、富贵与贫贱的对照，
既生动地突出刘姥姥的浑厚幽默，又能营造出强 考 烈的喜剧效果。
点 链 【考点3】全面分析刘姥姥的形象特点 接 刘姥姥是一个浑厚、实在、风趣幽默的老人家，
她好像粗直，却绝不鲁莽；好像无知，却绝不低
名师导练
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里 的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一 个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾 母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母 笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的 话了。”
那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两 XXX一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘 姥姥便伸筷子要夹，哪里夹的起来？满碗里闹了一 阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑 下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有 地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两XXX也没 听见个响声儿就没了！”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，

24 刘姥姥进大观园
课前预习 基础过关 阅读理解
1．请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画 出，并给词语注音。
组长检查结果：A．优 B．良 C．中 D．差
2．划分文章的结构。
《刘姥
第一部分（1－5段）： 取取笑笑刘刘姥姥姥姥。。
写写凤凤姐姐、、鸳鸳鸯鸯等等人人设设局局
姥进大 第二部分（6－10段）： 写写刘刘姥姥姥姥上上演演“笑“笑”剧”剧过过程程。。
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃 了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝 钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾 母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、 麈尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接 过麈尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。 鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
(选自《红楼梦》第 113 回，题目为编者所加)
【注释】选文中的情节发生在贾府败落之后，贾老 太太已过世，凤姐也不久于人世。
11．用自己的话概括文段的主要内容。 刘 刘姥 姥姥 姥第 第三 三次 次进 进贾 贾府 府， ，并 并看 看望 望病 病危 危的 的凤 凤姐姐。 。
12．你认为现在凤姐对刘姥姥的态度怎样？找出一
两个句子来证明你的观点。 现在凤姐对刘姥姥真诚、和气、略带尊敬。如：“姥
姥你是年纪大的人，说的不错。……”还有“凤姐道：‘你(巧 姐)的名字还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个 安 安。 。’’””等 等句 句子 子都 都可 可以 以表 表明 明。 。
13．第一次进大观园时，凤姐和鸳鸯导演着刘姥姥 出尽洋相，而现在却和她平和地说话，为什么会出现这 种情况呢？
那时贾母还在，凤姐和鸳鸯都为讨好老太太而戏 弄刘姥姥。而现在贾府家境败落，贾母也已去世，凤姐 也病危，她已失去了往日的威风。

11．“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“ 粉面含春威不露，单唇未 启笑先闻”的肖像描写，从直觉上给人什么样的印象？ ___不__仅__表__现__了__王__熙__凤__的__外__在__特__征__—__—__年__轻__、__貌__美__，__而__且__表__现__了__她__的__内在性格——刁钻， ___狡__诈__。____________________________________________________ 12．王熙凤回答王夫人的问话，表现了她怎样的性格特点？ _不__仅__表__现__了__王__熙__凤__善__于__机__变__逢__迎__的__性__格__，__也__表__现__了__精__明__能__干__的__特__点__。 ___________________________________________________________
课外拓展
阅读选文，回答下面问题。
10．王熙凤的出场有什点__是_“__未__见__其__人_先__闻__其__声__”_，__表__现__出__王_熙__凤__在__贾__府_地__位__之__特__殊_，__性______ _格_之__泼__辣__。________________________________________________________
24 刘姥姥进大观园
课堂突破
1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。 组长检查结果：A.优 B．良 C．中 D．差 略 2．划分文章的结构。 第一部分：
(_第__1__～__5__段__)_：___写__凤___姐___、__鸳___鸯___等__人___设___局__取___笑___刘__姥___姥___。___第二部分：