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《园林植物遗传育种学》复习题.pdf

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《园林植物遗传育种学》复习题

一、名词解释
1.诱变育种 2.交换 3．种质资源 4．分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交
8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.
选择育种
二、单项选择题
1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（）
A. 1N---减数分裂---2N----受精---1N B. 2N---减数分裂---1N----受精--2N
C. 1N---有丝分裂---2N----受精---1N D. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N
2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）
A. M0 B. M1 C. M2 D. M1和M2
3．通过着丝粒连结的染色单体叫：（）
A. 姐妹染色单体 B. 同源染色体 C. 等位基因 D. 双价染色体
4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（）
A.1 B.2 C.3 D.4
5. 对于南树北移，一下做法正确的是：（）
A. 适当提早播种 B. 适当延期播种 C. 适当疏植 D. 补光延长日照
6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（）
A. 需要选择亲本，进行有性杂交
B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1
C. F1用于生产
D. F1用于留种
7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽
培，这项工作叫做（）。
A. 引种 B. 育种 C. 选种 D.留种
8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（）
A. 引种 B. 诱变 C. 选择 D.杂交
9. 下列属于近缘杂交的是：（）
A. 种间 B. 属间 C. 品种间 D.地理上相隔很远的不同生态类型间
10. 下列哪一种不是我国特有植物：（）
A. 银杏 B. 水杉 C. 珙桐 D.鸡蛋花
11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（）
A. 梅花 B. 牡丹 C. 芍药 D.水仙
12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（）
A. 独立的育种手段 B. 育种工作的中心环节
C. 选择具有创造性作用 D.物种进化
13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）
A.很少产生嵌合体 B.便于运输和贮藏
C.受环境条件的影响小 D.可诱发孤雌生殖
14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（）
A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交
C.年年用其亲本进行制种D.不利用
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15.有丝分裂中，纺锤丝附着于染色体的（）部位。
A.长臂B.短臂C.随体D.着丝点
16.化学诱变后，选育的重点是（）
A. M0 B. M1 C. M2 D. M
3

17.克服品种退化最有效的方法是（）

A.选择 B.杂交 C.隔离 D.轮作
18.下列哪一项不能用于植物多倍体的鉴定（）
A.根尖压片法检查染色体数量 B.结实率
C.气孔的大小 D.花粉粒的体积
19. 要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。
A.根尖 B.叶片 C.花瓣 D.很小的茎尖
20. 人工诱导多倍体植物可利用（）
A.酶 B.琼脂 C.紫外线 D.秋水仙碱
21．杂种优势利用的主要技术环节为：（）
A. 选育优良自交系； B. 杂种种子的生产
C. 配合力测定 D. A+B+C
22．染色体的化学组成包括：（）
A. DNA B. 蛋白质 C. RNA D. 以上三者
23．蓝色花出现需要的条件：（）
A. 翠雀色素 B. 较高的PH值 C. 存在相应的助色素 D. 类胡萝卜素
24. 解决远缘杂种难育性的常用方法是：（）
A. 幼胚拯救 B.混合授粉 C.染色体加倍 D.回交
25. 植物进化和育种的基本途径是：（）
A. 杂交育种 B. 选择育种 C. 引种驯化 D. 芽变
26. 选择育种的实质是改变了：（）
A. 基因突变 B.染色体和染色体突变 C.基因和基因型频率 D.杂交亲本
27. 下列与植物抗虫有关的基因是：（）
A. Bt B. AFP C. SOD D. 糖类基因
28. 不同科植物对辐射敏感度不同，（）科植物对辐射最敏感。
A.十字花科 B.杨柳科 C.松柏科 D.豆科
29．对植物营养繁殖器官进行辐射处理，选育的群体应该是：（）
A. M0 B. M1 C. M2 D. M1+M2
30. 细胞减数分裂中DNA复制了几次：（）
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
三、填空题

1．植物对环境的适应性表现在性、性和性。
2．“两区三系”制种法使用了系、系和系。

3．远缘杂交特点有、、
和。
4．良种具有性、性、性和性。
5．芽变的遗传类别主要有：、、和。

6．影响花色形成的三大色素种类有、、。
7.常见的化学诱变剂的种类有、、、等。

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园林植物遗传育种试题及答案an

园林植物遗传育种试题及答案an

园林植物遗传育种试题及答案an一、选择题（每题2分，共20分）1. 园林植物遗传育种的主要目的是（）。

A. 提高观赏价值B. 增加抗病性C. 改善生长环境D. 所有以上选项2. 以下哪项不是园林植物遗传育种的方法？（）A. 杂交育种B. 基因工程C. 嫁接D. 人工选择3. 基因型相同的个体在相同环境下表现型也一定相同。

（）A. 正确B. 错误4. 以下哪种植物不是通过遗传育种得到的？（）A. 矮牵牛B. 杂交水稻C. 苹果D. 仙人掌5. 园林植物遗传育种中，以下哪个因素对新品种的产生影响最大？（）A. 环境条件B. 基因型C. 培养技术D. 育种者的经验6. 以下哪种方法不能用于园林植物的遗传改良？（）A. 选择育种B. 诱变育种C. 基因编辑D. 物理刺激7. 园林植物遗传育种的最终目标是（）。

A. 提高经济效益B. 增加生物多样性C. 改善生态环境D. 提高观赏价值8. 以下哪种植物的育种不需要考虑遗传多样性？（）A. 观赏植物B. 经济作物C. 野生植物D. 所有以上选项9. 园林植物遗传育种中，以下哪种技术可以增加遗传变异？（）A. 杂交B. 基因重组C. 基因突变D. 所有以上选项10. 以下哪种植物的育种主要考虑其观赏价值？（）A. 玫瑰B. 玉米C. 西红柿D. 棉花二、填空题（每空1分，共20分）1. 园林植物遗传育种中，______是决定植物性状的基础。

2. 通过遗传育种，可以培育出具有______、______、______等优良性状的园林植物。

3. 基因型与表现型之间的关系受到______的影响。

4. 园林植物的遗传改良可以通过______、______和______等方法实现。

5. 遗传育种过程中，______是影响新品种产生的关键因素。

6. 通过______育种可以快速获得具有特定性状的园林植物。

7. 园林植物遗传育种的最终目标是提高______和______。

8. 在园林植物遗传育种中，______是增加遗传变异的有效手段。

园林植物遗传育种学各章问答题

园林植物遗传育种学各章问答题

第一章种质资源试题五、简答题五、简答题1、阐述引种驯化的基本原理和引种驯化的基本原理：（1）、遗传学原理：简单引种：适应范围内引种；驯化引种：适应范围以外引种（ 2）、生态学原理：气候相似论、主导生态因子（3)、生态历史分析理论限制引种成功的主导生态因子:（1)温度；（2）降水与湿度；（3）光照；（4）土壤；（5）生物因子*2、简述引种驯化的程序和步骤程序：（1)引种材料的收集（2)种苗检疫（3）登记编号（4)引种试验（5)推广试验步骤：3、简述引种成功的标准（1）、引种植物在引种地与原产地比较，不需要特殊的保护、能露地越冬或越夏，并生长良好。

（2）、没有降低原来的经济价值或观赏品质。

（3）、能够用原来的繁殖方法进行正常的繁殖。

（4)、没有明显或致命的病虫害。

（5）、对引种地不能构成生物入侵。

六、论述题2、在引种过程中应采取的方法有那些？（1）引种要结合选择（2)引种要结合有性杂交（3）选择多种地利条件实验（4）阶段训练与多代连续培育（5）试管苗培育（6）栽培技术研究第三章选种试题五、简答题3、简述芽变选择的程序和步骤.初选---目测预选。

A、对变异不明显或不稳定的都要继续观察，如果芽变范围太小，不足以进行分析鉴定，可通过修剪、嫁接等措施，使变异部分迅速增大，而后再进行分析鉴定。

B、对于变异性状十分优良，但不能证明是否为芽变的，可先将无性繁殖后代栽入移植鉴定圃再根据表现决定下一步骤。

C、对于有充分证据肯定为芽变的，且性状优良，但是还有些性状不是十分了解，可以不经移植鉴定圃进入选种圃。

D、对于有充分证据证明是十分优良的芽变，且没有相关劣变，可不经鉴定圃与选种圃，直接参加复选。

E、对于嵌合体形式的芽变，可采取修剪、嫁接、组织培养等方法，使变异性达到纯化和稳定。

2）.复选---对初选芽变再次进行评选。

主要工作：a、对初选植株进行评选，繁殖成营养系;b、在选种圃中进行比较，也可结合生产试验进行复选出优良单株。

园林植物遗传育种期末考试复习题

园林植物遗传育种期末考试复习题

园林植物遗传育种期末考试复习题名词解释：1、基因型：、基因型：2、相对性状：、相对性状：3、杂种优势：、杂种优势：4、芽变选种：、芽变选种：5、选择育种：、选择育种：6、表现型：、表现型：7、单位性状：、单位性状：8、自交不亲和性：9细胞质遗传：细胞质遗传： 10母性影响母性影响 填空、选择、判断改错题涉及的知识点1、《中华人民共和国种子法》第二章第十二条指出：“国家实行植物新品种保护制度，对经过人工培育的或发现的野生植物加以开发的植物品种，具备新颖性、_______、一致性、__________的，授予植物新品种权。

的，授予植物新品种权。

2、“临界剂量”是指照射植物某一器官成活率占____%的剂量。

的剂量。

3、许多基因影响同一个性状的表现，许多基因影响同一个性状的表现，称为称为_________；一个基因影响许多性状发育的现象称之为_________。

4、非等位基因之间的相互作用可以分为、非等位基因之间的相互作用可以分为5、连锁遗传中，若亲本的两个显性性状联系在一起遗传、两个隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________；若一亲本的显性性状和另一亲本的隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________。

6、正常的2n 个体称为双体，个体称为双体，缺体可表示为缺体可表示为_________，单体可表示为________，三体表示为_________。

7、秋水仙碱能抑制细胞分裂时____________的形成，使已正常分离的染色体不能拉向两极。

能拉向两极。

8、 A 、B 、C 、D 四个亲本参加多系杂交，如进行添加杂交，可用简式表示为________________；如进行合成杂交，可用简式表示为________________ 9、植物分类学上的基本单位是______；栽培作物的基本单位是______。

10、通常以引种植物在新地区能_______________作为引种驯化的基本要求。

园林育种学复习题最后的最后共11页文档

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园林植物育种学复习题一、名词解释1、园林育种学：在遗传学理论指导下利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。

2、育种目标：在一定的时间内通过一定的育种手段所达到的该种植物改良的具体目标。

3、轮回亲本：参加回交的亲本称为轮回亲本。

4、迁移保持：常针对资源植物的原生境变化很大，难以正常生长及繁殖、更新的情况，选择生态环境相近的地段建立迁地保护区，有效地保存种质资源。

5、超标优势：以标准品种的平均值作为度量单位，用以衡量子一代与标准品种之差的方法。

6、雄性不育系：通过一定的选育方法可以育成不育性能稳定遗传的品系。

7、实生选种：对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择，从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种，称为实生选择育种。

8、嵌合体：一种含有两种以上基因型组织的机体，可能是基因突变、染色体异常分离或移植的结果。

9、杂种优势：在异花授粉植物中，本身表现自交衰退的自交系之间杂交产生的杂种一代，其植株性状的表现比双亲自交前还要优越的现象10、母系选择：对所选的植株不进行隔离，所以又称为无隔离系谱选择法。

11、育种对象：1)原产作物或种类2）栽培历史长的植物3）有潜在栽培价值的野生或半野生种。

12、自花授粉：指一株植物的花粉，对同一个体的雌蕊进行受粉的现象。

13、营养系品种：由一个无性系经过营养器官的繁殖而成。

14、辐射育种：是人工利用理化因素诱使植物或植物材料发生遗传突变，并将优良突变体培育成新品种的育种方法。

15、单株选择：就是把从原始群体中选出的优良单株种子或繁殖材料分别获取、分别保存、分别繁殖的方法。

16、实生选种：对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择，从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种，称为实生选择育种。

17、分裂选择：分裂性选择是把一个群体中的极端变异个体按不同方向保留下来，减少中间常态的选择。

18、配合力：指作为亲本杂交后F1表现优良与否的能力。