2011届高中政治主干知识复习提纲2

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1 2012届高中政治主干知识复习提纲

经济生活部分

1、商品的含义及基本属性

2、如何正确看待汇率问题?

3、汇率变化对经济的影响?

★4、物价问题:(1)影响价格的因素 (2)价格变动对生产和生活的影响 (3)如何稳定物价

★5、价值规律的基本内容和表现形式

★6、消费问题:(1)影响消费的客观因素和主观因素有哪些?(2)怎样提高消费水平?(3)如何衡量人们的消费水平? (4)为什么要拉动内需?

7、做理智的消费者应该遵循的原则有哪些?

8、生产与消费的辩证关系 (1)生产决定消费

★(2)消费对生产起着重要的反作用。

9、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这种制度?

10、公有制主体地位和国有经济的主导作用?

★11、公司经营成功的主要因素

12、企业的兼并与企业破产的意义?

★13、就业的重要意义和对策(国家、企业、劳动者)

★14、劳动者依法享有的权利有哪些?劳动者如何维护自己的合法权益?

15、投资理财的途径和原则:

16、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性:

★17、效率与公平关系 【知识重点】实现收入分配的公平,为什么?怎么样?

★18、财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用

19、依法纳税是公民的基本义务:

20、市场调节的优点: 市场调节的局限性:

★21、规范市场秩序的必要性和措施:

★22、社会主义市场经济的基本特征:

★23、国家宏观调控的目标和手段,说明国家宏观调控的重要性

★24、贯彻落实科学发展观的内涵和必要性

★25、促进国民经济又好又快发展(措施)

26、经济全球化的含义及表现是什么?它的载体是什么?(跨国公司)

★27、经济全球化的影响(利弊),发展中国家应对经济全球化的正确态度

★28、我国对外开放的基本战略

29、坚持独立自主、自力更生的原则与对外开放的关系:自力更生是对外开放的前提和基础;对外开放是增强自力更生能力的重要途径。

政治生活部分

★1、我国的国家性质、人民民主专政的本质

★2、我国人民民主的广泛性和真实性

★3、公民:如何有序地参与政治生活?

(1)公民的政治性权利与义务

(2)公民参与政治生活必须遵循的基本原则

(3)公民依法行使民主监督权的渠道和方式、意义、要求

(4)公民参与民主决策、民主监督的方式和意义、理解发展基层民主的意义

(5)说明公民积极有序地参与政治生活的要求与意义。

2 政府: 性质、宗旨原则、职能(4个)、依法行政的必要性和意义;提高依法行政的水平的基本要求;

对政府权力进行制约和监督的意义和途径 ;政府的权威(是什么、如何树立)

政体:人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

政党: 中共的性质、地位、宗旨、执政方式、执政理念、指导思想

16、我国的政党制度的基本内容和优越性

17、我国处理民族关系的基本原则:

18、我国的民族区域自治制度及其优越性

★19、我国社会主义民主政治的特点和优势(综合探究)

20、国际社会的构成:主权国家(权利与义务);联合国的宗旨、原则和作用。

★21、中国与联合国的关系:中国在联合国中的地位,是负责任的国家,积极参与联合国宗旨和原则下的各种维护世界和平、促进发展的活动。

★23、国际关系的决定因素

★24、国际局势:和平与发展是当今时代的主题;国际多极化趋势;当代国际竞争的实质

★25、我国的外交政策是什么?为什么?怎样走和平发展道路?

文化生活部分

1. 文化的含义?(4个角度)文化的表现形式?

2. 文化的作用?(总括、对社会的作用、对人的影响)

3. 文化多样性的表现(很多、主要)?为什么文化既是民族的,又是世界的(个性与共性)?如何对待文化的多样性(态度、原则)?正确对待文化多样性的意义?

4. 文化传播的途径、手段各有哪些?如何加强文化交流与合作?文化交流与合作的意义?

5. 传统文化的表现是什么?特征?如何一分为二看待传统文化?怎样正确对待(态度、行为)?

6. 为什么在进行文化创新?怎样进行文化创新?(4个角度)

7. 影响文化发展的因素?(某一文化繁荣或衰微的原因)

8. 中华文化的特征?如何论证中华文化源远流长3?博大精深4?中华文化的包容性是如何体现的?

9. 中华民族精神是什么?为什么要弘扬?怎样弘扬?

10. 如何看待我国当前文化现状(喜与忧)P87?怎样对待文化的不良现象?(国家、文化生产者、消费者)

11. 区分落后文化、腐朽文化的表现。为什么依旧存在?怎样对待?

12. 区分大众文化、先进文化、中国特色社会主义文化?

13. 怎样加强社会主义精神文明建设?如何推进中国特色社会主义文化大发展大繁荣?(转换问题:如何推进某某地区文化的繁荣发展?)

14. 理清以下概念的关系:中国特色社会主义文化、社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、思想道德修养。

15. 怎样加强自身思想道德修养?