概述体育竞赛组织与管理：是指体育竞赛活动系统的管理者保证体育竞赛的正常进行,实现体育竞赛的既定目标,而对体育竞赛所进行的安排、控制等过程;实质体育竞赛组织与管理是在举办竞赛的整个过程中对各种与开展体育竞赛活动有关的要素和资源,如：人、财、物等进行合理的计划、协调和控制,以求充分利用这些资源潜力,实现体育竞赛成功的总体目标;特点管理系统的包容性体育竞赛不仅只是竞技体育竞赛,而且还包括社会体育诸多形式的竞赛,体育竞赛与社会的政治、经济、军事、教育等各主要社会方面的活动结合在一起,形成互动之势;管理环境的差异性体育竞赛组织与管理是一个开放性系统,与它所在的自然环境和社会环境相互联系、相互渗透,自然环境和社会环境复杂多变,所以管理的不可控制性也就大大增加了;管理因素的复杂性从管理资源来看：它所处理的人、财、物等各种资源在数量、质量或流通渠道上都是极其错综复杂的;从管理机制来看：既要与系统的环境紧密衔接,又要保持自身的相对独立和稳定;从管理的组织类型来看：既有正式组织也有大量非正式组织;体育竞赛的分类按项目数量分类：综合性运动会、单项运动会按区域级别分类：奥运会和世界大赛、洲和洲际比赛、国际性比赛、全国性比赛、地区性比赛、基层比赛按组织形式分类：锦标赛、冠军赛、、对抗赛、邀请赛、达标赛、选拔赛、等级赛、友谊赛、表演赛国外有人把体育竞赛划分为：观众驱动型——体育比赛水平高参与者驱动型——基层比赛基本原则指令性管理与指导性管理相结合的原则指令：指国家及体育组织颁发的关于体育健身活动的法规、条例、规章、制度等,是各个部门、行业组织必须予以执行的各项内容;指导：指国家体育总局和省、区、市体育行政部门作为政府主管体育工作的职能部门,代表国家对各行业、各部门、各群众组织的体育竞赛工作,实施领导、协调、监督的职能;指令性问题的落实需要采取指导性的方式予以结合;定性管理与定量管理相结合的原则定性管理：对体育竞赛的工作实施原则性和号召性的管理定量管理：对体育竞赛的工作予以量化的要求定性与定量相结合管理是推动体育竞赛工作的有力措施;纵向管理与横向管理相结合的原则纵向管理：按“条状”分系统管理横向管理：体育行政部门对各部门、各行业、各体育竞赛组织的块状管理体育竞赛管理要突破纵向即突破其过于集中于国家体育行政部门办竞赛的弊端,开辟社会体育协会举办体育竞赛之路,横向发展形成我国体育竞赛管理的扁平结构;纵向与横向相结合管理是实现体育社会化、产业化、生活化发展的重要保证;发展与运作随着国家政治、经济体制发展和社会的不断进步,体育竞赛管理由政府“集权型”向由政府机构与社会组织共同管理的“结合型”和“经营开发型”转变;这几年改革的重点主要有：调整体育竞赛管理机构等充分调动社会和个人举办比赛引导实体化协会提高竞赛管理水平拓展资金来源渠道,搞活竞赛经营强调经营与社会公益并举,社会效益与经济效益并重体育竞赛的过程管理体育竞赛的过程管理：指某项具体竞赛活动的管理,即依据年度竞赛计划的规定,确定某项具体竞赛活动的组织方案,进而建立相应的组织机构,有目的地协调竞赛活动中的人、财、物、时间、信息,保证整个竞赛活动的顺利进行;赛前工作的组织与管理确定组织方案竞赛名称：根据竞赛的内容、性质、赛制、时间和规模等因素确定竞赛名称;竞赛目的任务：根据竞赛性质、项目特点和具体要求等确定竞赛的目的任务;主办单位和承办单位竞赛时间与地点竞赛规模：包括确定参赛者范围、竞赛等级、竞赛场馆器材设备档次要求与数量等;竞赛的组织机构：包括竞赛组织管理机构设置和岗位安排及人员配置的数量等,机构包括：秘书组、宣传组、竞赛组、保卫组、后勤组、奖品组;经费预算：包括竞赛经费来源于筹集资金计划、经费使用原则与使用范围、收支计划于增收节支措施等;工作步骤：确定竞赛整体工作阶段划分与具体步骤;各部门实施职责各职能部门制定具体工作计划和行为规范;秘书组：统筹运动会的全面工作,运动会程序安排、开闭幕式的组织、主席台布置等;宣传组：体育竞赛相关的宣传、横幅、宣传牌、摄像、照相等;竞赛组：竞赛规程制定、组织报名、编排秩序册、裁判员培训、汇编运动会成绩等;保卫组：运动会的安全保证;后勤组：运动会所用的场地器材、车辆、饮食等;奖品组：运动会的奖品预算、准备、发放等;体育竞赛规程竞赛规程是组织实施某一项体育竞赛的主要政策与规定,对该项竞赛活动的组织管理具有高度的权威性和指导性,是竞赛组织者和参与者都必须遵循的法规;一、竞赛目的为什么要组织比赛二、主办单位体育竞赛主要负责单位三、承办单位：体育竞赛具体负责单位四、竞赛日期和地点竞赛的时间竞赛的地点五、竞赛项目竞赛的具体项目六、参加办法对参加竞赛的资格限定,报名人数的规定七、竞赛办法：比赛的方法,规则等八、计分办法、录取名次与奖励录取办法、名额和奖励办法九、报名办法：报名截止日期以及报名地点、联系电话等未尽事宜、另行通知;本规程解释权所属单位发此规程的单位发此规程的时间制发规程注意事项：规程要与国家颁布的有关方针、政策、法规相适应规程要以竞赛目的任务和竞赛计划为依据规程要充分体现公平竞争精神,要具有稳定性规程要符合客观实际规程要提前制定与发放编制竞赛秩序册秩序册是体育竞赛组织好具体竞赛秩序的文字依据,由运动会的竞赛部门编制;一般包括的内容：具体视项目、要求而定竞赛规程和补充规定体育道德风尚奖及组织奖评奖办法教练员守则、运动员守则、裁判员守则组委会名单办事机构仲裁委员会裁判员名单运动员名单运动会议程运动队入场顺序运动会日程竞赛日程竞赛分组最高纪录竞赛须知参赛运动员统计竞赛场地示意图体育竞赛的过程管理赛中工作的组织与管理开幕式的组织开幕式的程序一般包括：宣布开幕式开始、运动员和裁判员进场、奏国歌升旗、领导致开幕词、运动员代表讲话、裁判员代表讲话或宣誓、裁判员和运动员退场、开幕式表演、宣布开幕式结束;赛事活动的管理运动会的主要管理人员要深入赛场第一线,严格掌握比赛进程、加强各职能部门之间的互相协调配合,防止比赛出现脱节、漏洞、误差,注意并及时解决比赛中出现的弃权、争议、罢赛、弄虚作假、赛风等问题和各种突发事件,确保比赛顺利进行;人员管理裁判员管理——裁判员应公正、准确、严肃、认真,杜绝私下交易;参赛队员管理——公正竞赛、团结拼搏、文明礼貌、保持良好的竞技状态、创造优异成绩;观众的管理——寻求防患于未然的系统的预防治理方法;后勤管理检查比赛场地、设备和器械的布置于使用管理情况,落实运动员、裁判员的住宿、用餐、沐浴、、交通和安全保卫工作,监督运动竞赛的各项预算执行情况,以及医务方面的伤病防治和临场应急准备等项具体工作;闭幕式的组织闭幕式的程序一般包括：宣布运动竞赛闭幕式开始、裁判员、运动员入场、宣布比赛成绩和获奖名单、发奖、致闭幕词、宣布大会闭幕、闭幕式表演开始、宣布闭幕式结束等;赛后工作的组织与管理办理各队离赛的各种手续比赛所用场地、器材等物资设备的处理财务决算汇编、寄发比赛成绩册和其他技术资料竞赛工作总结竞赛编排单循环制定义：所有参加比赛的队相互比赛一次,最后按照全部比赛过程中胜负场数和得分多少排列名次;益处：比赛公平、合理适用：参加的队数不多,竞赛时间较长时采用;编排方法：例：五个队比赛轮次：参加队数为单数时,轮次等于队数例：五个队比赛,轮次为五轮参加队数为双数时,轮次等于队数减一例：八个队比赛,轮次为八减一等于七场数：场数＝队数队数—１／２例：八个队比赛,场数＝８８—１／２＝２８竞赛编排单循环制比赛记录表篮球比赛计分方法：1、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分2、如两队积分相等,则两队之间的胜队名次列前3、如两队以上的队积分相等,则以这几个积分相等的队之间的比赛胜负次数排列名次,如仍相等,则按他们之间比赛时的得失分率总得分/总失分排列名次;竞赛编排单循环制比赛记录表排球比赛计分方法：1、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分2、如两队或两队积分相等,则看C值—净胜局胜局总数/负局总数,高者名次列前3、如C值仍相等则看Z值—净胜分总得分数/总失分数高者名次列前竞赛编排单循环制比赛记录表足球比赛计分方法：1、胜一场得3分,负一场得0分,平局得1分2、如果两支或两支以上球队积分相同则按以下顺序依次比较以确定排名先后： 比较积分相等的几队之间相互比赛的积分高低,如果仍然相等,则： 比较积分相等的几队之间相互比赛的净胜球多少,如果仍然相等,则： 比较积分相等的几队之间相互比赛的进球数多少,如果仍然相等,则： 比较在整个小组赛中的总净胜球数;如果仍然相等,则： 比较在整个小组赛中的总进球数;如果仍然相等,则： 抽签;竞 赛 编 排单 循 环 制 比赛记录表小球计分方法：看胜的队数相等看胜的盘数相等看胜的局数相等看胜的分数竞赛编排单循环制竞赛日程表小球计分方法：1、一个队一天比赛至少一场,这主要看比赛采用的方法三局两胜还是一局定胜负三盘两胜还是五盘三胜局或盘是否打满2、如果分几个组,一般一个组在一块场地比赛竞赛编排单循环制竞赛日程表大球以四个队为例说明一：1、一般一个队一天比赛一场2、某一个队的比赛时间安排要有变化3、场地和比赛时间的安排要根据具体情况而定说明二：日程表安排条件1、编排法：1—4 1—3 1—22—3 4—2 3—42、一片场地3、每天比赛一轮4、比赛时间为下午竞赛编排单循环制案例一阳光社区家庭羽毛球团体赛条件：竞赛时间：5月6日—8日,下午3点竞赛地点：社区活动区参加办法：以家庭为单位参加队数：4个比赛项目：妈妈单打、爸爸单打、孩子单打竞赛场地：一片羽毛球场问：1、写出采用的编排方法,计算出需进行几轮几场比赛2、写出成绩记录表和竞赛日程表答：1、采用单循环编排法,共进行3轮6场比赛1—4 1—3 1—22—3 4—2 3—42、成绩记录表和竞赛日程表竞赛编排单循环制案例二班级篮球赛条件：竞赛时间：6月1日—5日,下午3点竞赛地点：学校篮球场参加办法：以宿舍为单位参加队数：5个比赛场地：一片篮球场问：1、写出采用的编排方法,计算出需进行几轮几场比赛2、写出成绩记录表和竞赛日程表答：1、采用单循环编排法,共进行5轮10场比赛1—0 1—5 1—4 1—3 1—22—5 0—4 5—3 4—2 3—03—4 2—3 0—2 5—0 4—52、成绩记录表竞赛编排单淘汰制定义：在比赛中失败一次之后即失去继续比赛的资格益处：简单,节省时间适用：参加的队数多,竞赛时间较短时采用编排方法：轮次：所选用的号码位置数2的N 次方的N 的数值为轮数 例：8个队参加比赛,2的幂数是3,轮数=3场数：比赛场数=人数队数—1号码位置的选择：号码位置的选择应该是2的N 次方,如参加的队数不是2的N 次方有两种方法：①、轮空：第一轮没有比赛的队或队员选择接近并大于参加队数的2的N 次方,在这种情况下会出现轮空;②、抢号：两个队或队员排在同一号码位置上选择接近并小于参加队数的2的N 次方,在这种情况下会出现抢号;第一轮结束后要使参赛队的数额成为2的N 次方,采用轮空还是抢号看参加人数就近哪一个2的幂数,安排轮空或抢号时要注意上下半区的平均分配;种子：把强队或强手确定为种子,在编排时不能让种子过早的相遇,种子的多少 应根据参加的队数或队员的多少来确定,以2的N 次方为宜,编排时先确定种 子的位子,根据种子的先后顺序均衡排列,种子优先轮空;竞 赛 编 排单 淘 汰 制六个队参加比赛的轮次表轮空13 5 7第一轮 第二轮 第三轮六个队参加比赛的轮次表抢号第一轮 第二轮4竞 赛 编 排单 淘 汰 制八个队比赛的轮次表4 5 轮空 6132第一轮 第二轮 第三轮十一个队参加比赛的轮次表抢号第一轮 第二轮 第三轮6778竞 赛 编 排1 3 5 7134 5 2单淘汰制十二个队比赛的轮次表第一轮第二轮第三轮第四轮148 10 62712竞赛编排单淘汰制十三个队比赛的轮次表第一轮第二轮第三轮第四轮1246891113竞赛编排单淘汰制附加赛如要决出1—8名,必须进行附加赛A1-D4B3-C25.6 7.8 3.4 1.2B2-C3D3-A2D2-A3B4-C1竞赛编排单淘汰制成绩记录表A1-D4B3-C25.6 7.8 3.4 1.2B2-C3D3-A2D2-A3B4-C1竞 赛 编 排单 淘 汰 制 竞赛日程表小球以十三个队为例：17日上一②17日上一③17日上一①17日上二 ②17日上二①17日上一④17日上三①17日上三②17日上四①17日上二③17日上四②5 7 9 3111竞赛编排单淘汰制竞赛日程表大球说明：1、决出1—8名2、有两块场地,每天下午各进行2场比赛竞赛编排单淘汰制案例一星星小学乒乓球男子单打冠军赛条件：竞赛时间：6月6日,下午3点竞赛地点：学校乒乓球室参加办法：以个人为单位,不限年级参加队数：19人比赛场地：4张乒乓球桌问：1、写出采用的编排方法,计算出需进行几轮几场比赛2、写出成绩记录表和竞赛日程表答：1、采用单淘汰编排法,共进行18场比赛2、竞赛日程表和成绩记录表略竞赛编排单淘汰制案例二体育系学生女子双打羽毛球赛条件：竞赛时间：4月5日,下午3点竞赛地点：体育馆参加办法：以宿舍为单位参加队数：14对比赛场地：4块羽毛球场问：1、写出采用的编排方法,计算出需进行几轮几场比赛,决出1—8名2、写出成绩记录表和竞赛日程表答：1、采用单循环编排法,共进行18场比赛2、竞赛日程表和成绩记录表略竞赛编排混合制一次比赛中同时采用循环制和淘汰制比赛分成两个阶段：第一阶段——把参加比赛的队分为若干组,每组分别进行单循环,在小组名次排定后再进行第二阶段的比赛第二阶段——比赛有几种方法可供选择;如设种子队,则在分组时要注意：种子的队数等于分组的组数或组数的倍数,然后平均的分到各个组中;竞赛编排混合制编排方法16个队第一阶段：分成四组,每组四个队每组进行的场数是44—1/2=6,四个组共进行24场比赛所需的轮数是3轮第二阶段：1、单循环：各小组的第一名编在一组进行单循环决出1—4名,各小组的第二名编在一组进行单循环决出5—8名共进行12场比赛,所需的轮数是3轮2、单淘汰①：16个队都进入第二阶段单淘汰决出1—8名,共进行20场比赛,所需的轮数是4轮A1-D4B3-C25.6 7.8 3.4 1.2B2-C33、单淘汰②：每组前两名进入第二阶段单淘汰决出1—8名A1-B25.6 7.8 3.4 1.2C1A2D1C2共进行12场比赛,所需的轮数是3轮竞赛编排混合制编排方法12个队方法一：第一阶段：分成四个组,每组三个队进行单循环,每组进行3场比赛,四个组共12场比赛,所需的轮数是3轮第二阶段：1、单循环：各小组的第一名编在一组进行单循环决出1—4名,各小组的第二名编在一组进行单循环决出5—8名,共进行12场比赛,2、单淘汰：每组前两名进入第二阶段单淘汰决出1—8名,编排法同16个队的,共进行12场比赛,所需的轮数是3轮方法二：第一阶段：分成三个组,每组四个队进行单循环,每组进行6场比赛,三个组共12场比赛,所需的轮数是3轮;第二阶段：1、单循环：各小组的第一名编在一组进行单循环决出1—3名,各小组的第二名编在一组进行单循环决出4—6名,各小组的第三名编在一组进行单循环决出7—9名,共进行9场比2、单淘汰：每组前两名进入第二阶段,另在三个组的第三名中选出两个队得分高的进入第二阶段单淘汰决出1—8名,编排法同16个队的,共进行12场比赛,所需的轮数是3轮;方法三：第一阶段：分成二个组,每组六个队,每组进行的场数是66—1/2=15,两个组共进行30场比赛,所需的轮数是5轮第二阶段：1、单循环：各小组的第一、二名编在一组进行单循环决出1—4名,各小组的第三、四名编在一组进行单循环决出5—8名,2、交叉淘汰赛：各小组的第一、二名编在一组进行交叉淘汰赛决出1—4名,各小组的第三、四名编在一组进行交叉 淘汰赛决出5—8名,共进行8场比赛,2轮;3、同名次决赛：两组的第一名决出1—2名,两组的第二名决出3—4名,两组的第三名决出5—6名,两组的第四名决出7—8名,共进行4场比赛,1轮4、単淘汰：每组前四名进入第二阶段单淘汰决出1—8名,共进行12场比赛,所需的轮数是3轮A1- B45.6 7.83.4 1.2A1 B1A3 B3竞赛编排混合制案例一14个队编排法第一阶段：分成四个组,3、3、4、4第二阶段：见16个队编排的方法一、二竞赛编排混合制案例二9个队编排法方法一：第一阶段：分成三个组,3、3、3第二阶段：见12个队编排的方法二方法二：第一阶段：分成二个组,4、5第二阶段：见12个队编排的方法三。
