天水市麦积区2019年人教版八年级最新语文下学期期中检测试题-附答案

.... .... 甘肃省天水市麦积区20158-2019学年八年级语文下学期期中检测试题

A卷（100分） 一、【基础知识比拼】（1-10题每题2分，第11题每空1分，共30分） （ ）1.下列词语中标注的读音有误的一项是： A.芦荟（huì） 不逊（xùn） 匿（nì）名 眼翳（yì） B.轩（xuān）昂 脂粉奁（lián） 眷（juàn）念 稽（jì）首 C.睥睨（nì） 执拗（niù） 礁（jiāo）石 真谛（dì） D.缥（piǎo）碧 黔（qián）娄 衔觞（shāng） 骈（pián）死 （ ）2.下列词语中有错别字的一项是： A.油光可鉴 抑扬顿挫 发髻 诘责 B.鹤立鸡群 广袤无垠 庶祖母 禁锢 C.正襟危坐 颔首低眉 文绉绉 器宇 D.风云突变 美不盛收 搓捻 不可名状 （ ）3.对词语解释有误的一项是： A.鹤立鸡群：比喻一个人骄傲，爱炫耀。 B.轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 C.稽首：古代的一种跪拜礼，行礼时 ，叩头到地。 D.不戚戚于贫贱。戚戚，忧愁的样子。 （ ）4.下列语句中只使用了一种修辞手法的一项是： A．炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像风一样，像那海一样。 B.圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。 C.急湍甚箭，猛浪若奔。 D.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！ （ ）5. 下列句子中表达方式不含议论的一项是： A. 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 B. 刹那间，我明白了其中的道理—－我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C. 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 D. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （ ）6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是： A.我又问老师：“爱是不是太阳？” B.每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。 C.从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人，幻想者和创造者的气质。 D.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我 能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （ ）7. 下列句子没有病句的一项是： A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 （ ）8. 下列有关作者作品的表述有误的一项是： A.《我的母亲》，作者胡适，字适之，学者。 B.《我的第一本书》，作者牛汉，文中写道：父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。 C.《再塑生命》，作者海伦·凯勒，美国女作家。 D.《雪》，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，题材属于小说。 （ ）9. 对下列一组句子排序正确的一项是： ⑵但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。⑷然后才教我画地球的形状。⑴她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。⑶莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树

题号 A卷 B卷 总分 一 二 三 四 五 六

得分 ....

.... 木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受。 A. ⑶⑵⑷⑴ B. ⑶⑷⑴⑵ C. ⑴⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑷⑶ （ ）10. 下列对课文主题的分析有误的一项是： A. 高尔基的《海燕》是他早期创作的一篇著名散文诗。作者以象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者的“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B.《雨之歌》中，雨的形象是一个奉献着和使者的形象，它滋润万物。 C.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己的自传，塑造了一位独立于世俗之外的安贫乐道的隐士形象。 D.《送东阳马生序》重在叙述马生年轻时求学的艰苦经历，意在勉励自己专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。 11.按课文原句填出正确的句子来。（每空1分，共10分） ⑴鸢飞戾天者，望峰息心； 。《与朱元思书》 ⑵闲静少言，不慕荣利。 ， 。《五柳先生传》 ⑶人生自古谁无死， 。《过零丁洋》 ⑷ ，千里共婵娟。《水调歌头》 ⑸伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 。《山坡羊 潼关怀古》 ⑹海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》 ⑺陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是 。 ⑻行到水穷处， 。《终南别业》 ⑼人生在世不称意， 。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做 , 。 二、【阅读理解】(30分) （一）研读下文，完成12—16题。（15分） 《马说 》韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 12. 解释文中划线词语。（4分）虽 或 食 之 （ ）13.划分节奏不当的一项是（2分） A.世有伯乐，然后/有千里马。 B.千里马/常有，而伯乐/不常有。 C.安求其/能千里也？ D.其真/无马邪？其真/不知马也。 14.翻译下列两句。（4分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 其真无马邪？其真不知马也。 （ ）15.下列句子中，不含通假字的一项是（2分） A.食马者不知其能千里而食也 B.才美不外见。 C.其真无马邪。 D.世有伯乐，然后有千里马。 16.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。（3分）

（二）研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成17-21题。（15分） 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻浮的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 .... .... （ ）17.文中有四个加横线的词，有一个用词不当，跟原文不符，请选择。（2分） A.教训 B.责备 C.轻浮 D.责罚 18.选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。（3分） 概括： (2分) 母亲的个性： (1分） 19．前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”后文又说“她罚我跪下，重重的责罚了一顿。”这样说是不是矛盾的？请做一分析。（1+2分）

20. 选文既写了“母之严”，又写了“母之慈”，请找出表现“母之慈”的句子，并结合生活说出你对“母之慈”的感受。（2+2分） 句子： 感受： 21. 结合文中母亲形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的话，其中要引入一句名言或格言。（3分）

三、【作文】（40分） 崔京浩唱过一首歌《父亲》，它的歌词是：那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿 那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒……儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋。 筷子兄弟也唱过《父亲》，它的歌词是：总是向你索取 /却不曾说谢谢你/直到长大以 后/ 才懂得你不容易/每次离开总是/ 装做轻松的样子/微笑着说回去吧 /转身泪湿眼底/ 多想和从前一样 /牵你温暖手掌/可是你不在我身旁 /托清风捎去安康/时光时光慢些吧 /不要再让你再变老了/我愿用我一切 /换你岁月长留/一生要强的爸爸 /我能为你做些什么/微不足道的关心收下吧。 无论是读歌词还是唱歌曲，都能让我们沐浴在爱的甘霖，唤起我们对亲情的怀念，也能激发我们回报之热情。你眼中的父母亲形象是什么样子的，请以《牵你温暖手掌》为题，写一篇600字左右的作文。要求使用叙述、抒情、议论等多种表达方式。 ....

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.... B卷(共50分) 四、【诗歌赏析】 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列题目 。（10分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 22. 此诗是一首诗对另一首诗的应答。题目中的“酬”字，是应答《醉赠刘二十八使君》的意思。“刘二十八使君”是指 ，“乐天”是指 。（2分） （ ）23.下列对诗中相关词语解说有误的一项是（2分） A.“巴山楚水”是指四川乐山的峨眉山和湖南最大的河流----湘江。 B．“闻笛赋”指西晋的向秀所作的《思旧赋》，诗人借用这个典故，是为了怀念被贬的朋友。 C．“烂柯人”指晋朝王质，诗人借用这个典故是表达人生沧桑之感。 D．“歌一曲”指的是朋友所作的《醉赠刘二十八使君》。 （ ）24.对这首诗的赏析有误的一项是（2分） A．诗题中的首联交代了贬地之荒僻，贬时之漫长。 B．诗歌尽写自已被贬遭遇之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃自身”这些富有感情色彩的字句，表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情，使诗歌具有强烈的艺术感染力。 C.这首诗中的千古名句是颈联，客观上蕴含一定的哲理。 D.尾联回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人遭遇挫折之后低沉、悲观的情绪。 25.用文字描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及此句蕴含的哲理。（“画面”2分，“哲理”2分，共4分） 画面： 。 哲理： 。 五、【课外美文研读】 阅读下文，完成26--30题（15分）