江西省抚州市高三物理易错100题实验题

江西省抚州市高三物理易错100题实验题一、实验题1．在实验《探究物体的加速度与力、质量的关系》中，某小组同学采用了如图1所示的装置.(1)在本实验中，先保持质量不变，探究加速度与力的关系；再保持力不变，探究加速度与质量的关系。

这种研究方法叫做__________A．理想化方法 B．等效替代法 C．控制变量法(2)本实验在平衡摩擦力后，由于用砝码桶与砝码重力代替绳子的拉力，导致实验的系统误差。

若考虑到该误差的存在，在研究小车质量不变，加速度与力的关系时，做出a随F变化而变化的图象接近图中哪一个__________A． B．C．(3)已知打点计时器的打点周期为0. 02s，在一条记录小车运动的纸带上，每5个点取一个计数点，分别标为1、2、3、4、5，如图2所示。

经测量得各相邻计数点间的距离分别为2. 98cm、3. 85cm、4. 70cm、5. 55cm，则小车运动的加速度大小a=___________（结果保留两位有效数字）2．2018年12月8日我国嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射成功并完成了一、二级火箭的回收任务。

其中一级火箭的回收过程可以简化为：一级火箭关闭推进器脱离主体后继续上升至离地面3436m的高空时开始无初速度下落，经过几秒后到达离地面3256m的高度处，此时一级火箭立即打开助推器开始匀速下降，持续50s后增大助推器的推力进而匀减速下降，成功落地时速度大小为。

求：一级火箭从静止开始下落至3256m高度处所需要的时间；一级火箭匀速下落的高度是多少？一级火箭最后匀减速下落的时间是多少？忽略高度对重力加速度的影响，不计空气阻力3．某实验小组设计如图a所示的电路，测量电源电动势E和一个定值电阻R x。

实验室提供的器材有：待测电阻R x（约25Ω），待测电源E（电动势约3V，内阻不计），电压表V（量程0～3V～15V），电阻箱R（阻值范围0～999.9Ω），电键S，导线若干。

（1）请根据图a所示的电路图，在图b中画出连线，将器材连接成实验电路。

（2）某同学开始做实验。

先把变阻箱阻值调到最大，再闭合开关S，然后逐次改变电阻箱接入电路的阻值R，记下电阻箱的阻值R和相应电压表的示数U；以R为纵坐标，为横坐标，作出图线如图c所示。

根据图线得到电源电动势的测量值E=______，定值电阻的测量值R x=_____。

4．在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，课本给了两种参考案例。

(1)若使用参考案例一做实验，下列说法正确的是：（_________）A．平衡摩擦力时，不能挂上钩码m，也不能开打点计时器。

B．实验开始时，将小车靠近打点计时器静止释放后，再开计时器的电源打点。

C．实验中把钩码的重力当成小车的合力，则要使钩码m的质量远小于小车质量M。

D．通过实验数据分析得出结论：W与v2成正比(2)若使用参考案例二做实验，下列说法正确的是：（________）A .橡皮筋的粗细,长度,材料必须完全相同，而这很难做到，所以功的大小误差很大，实验必然失败。

B .进行试验时，也必须先平衡摩擦力.C．挂一根橡皮筋拉，释放小车时要记下此位置，后来挂多根橡皮筋时，都要从此位置释放。

D．分析正确实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，测速度时要利用匀速段的数据。

E. 通过实验数据分析得出结论：W与v2成正比5．图1为测量电阻的电路，R x为待测电阻，R的阻值己知，R′为保护电阻，阻值未知，电源E的电动势未知，K1、K2均为单刀双掷开关，A为申流表，其内阻不计（1）按图1所示的电路，在图2的实物图上连线________。

（2）测量R x的步骤为：将K2向d闭合，K1向______闭合，记下电流表读数l1，再将K2向c闭合，K1向______闭合（填“a”或“b”），记电流表读数I2计算R x的公式是R x=______。

6．某物理实验兴趣小组测定自制盐水的电阻率，在一无盖的长方体玻璃槽中装入一定量的盐水，水槽内腔的长度为40.10cm，宽度为4.52cm。

（1）某次实验，在槽中倒入适量的盐水，水面的高度为4.50cm，用多用电表的电阻档粗测玻璃槽中盐水的电阻，选择开关置于“×100”档，发现指针如图甲所示，则该同学接着需要做的实验步骤是换选________（填“×10”或“×1k”）档。

（2）为了准确测量电阻，准备了以下实验器材：A．电动势为3V的电源，内阻约为0.5ΩB．电动势为15V的电源，内阻约为0.9ΩC．阻值为5Ω的滑动变阻器D．电压表3V档，内阻约为3kΩE. 电压表15V档，内阻约为5kΩF. 电流表15mA档，内阻约为1ΩG. 电流表0.6A档，内阻约为0.5Ω实验中要求尽量减小系统误差，应保证电表在测量时其最大读数超过量程的1/2，则电源应选择_______（填“A”或“B”）。

并用笔画线代替导线，完成乙图连线__________。

（3）准确连线后，测出玻璃槽中盐水的高度为H，电压表示数为U，电流表示数为I，改变玻璃槽中的盐水高度，测出如表所示的5组数据，分析数据后，试通过图线来求电阻率。

图丙中已经描出了4个点，请描出剩余一个点，并作出图线__________，求得盐水的电阻率为 __________.（结果保留2位有效数字）7．如图示,物块A、B通过轻质光滑的定滑轮与不可伸缩的轻绳连接,物块B下端固定有轻质纸带,纸带穿过竖直固定在铁架台上的打点计时器,打点计时器通有频率为50Hz的交流电。

物块A、B的质量分别为m1、m2。

按照正确的操作由静止释放两物块,A竖直下落,B竖直上升。

(已知重力加速度为g=10m/s2)(1)在忽略所有阻力的情况下,物块A下落的加速度大小为________(用m1、m2、g表示);(2)m1=1.2kg,m2=0.5kg,实验时打出如下纸带,(x1=1.98cm；x2=6.02cm；x3=10.01cm；x4=13.99cm)；两相邻计数点之间还有4个点未画出,由此知:该操作中,物块A的加速度大小为______m/s2(保留三位有效数字)。

(3)在(2)的操作中,由计数点1到3的过程中,A、B系统重力势能减少△E P=_______J;动能增加△E k=1.09J,则△E P_______△E k(填“<”、“>”或“=”),造成的原因是____(保留三位有效数字).8．如图，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。

（1）用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到（_______）A．A球的运动线路不同，B球的运动线路相同B．A、B两球运动线路相同C.A、B两球同时落地D．力越大，A、B两球落地时间间隔越大（2）改变此装置距地面的高度，重复上述实验，仍然可以看到相同的实验现象，根据此现象分析可知（______）A．小球A在水平方向做匀速运动B．小球A在水平方向做匀加速运动C．小球B在竖直方向做匀加速运动D．小球A与B在竖直方向运动规律相同9．某同学为了验证力的平行四边形定则，设计了如下实验，实验原理如图甲所示。

将三根细绳套系于同一点O，然后与同学配合，同时用三个弹簧秤分别拉住三根细绳套，以合适的角度向三个不同方向拉开。

当稳定后，分别记录三个弹簧称的读数。

①关于下列实验操作不必要的步骤是：____A．要保证三根细绳套长度相等B．实验时需要注意保证各弹簧秤及细绳套在同一水平面内C．改变拉力重复实验，每次必须保证O点在同一位置D．记录弹簧秤读数的同时，必须记录各拉力的方向E．为完成平行四边形定则的验证，实验时还需要测量各拉力间的夹角②某次实验测得弹簧秤读数分别为F A=2.2 N，F B=2.4 N，F c=3.2 N，请根据图乙记录的各力的方向，结合实验原理，在虚线框内画出力的图示，并作出相应的平行四边形，加以验证（_____）。

10．某同学用如图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，E、F、J是实验中小球落点的平均位置．(1)为了减小实验误差，下列做法合理的是______．A．减小斜槽对小球A的摩擦可以减少实验误差B．多次将A球从不同的位置释放C．保证斜槽末端的切线沿水平方向D．两球的质量和半径都一样大(2)右图是B球的落点痕迹，刻度尺的“0”刻线与O点重合，可以测出碰撞后B球的水平射程为______cm．(3)已知两小球质量m A和m B，该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒，请你用图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是_________________．11．如图为“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验装置，沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将沙和沙桶的重力mg作为细线对小车的拉力F。

（1）在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是______A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器B．必须让小车连接沙桶C．纸带和沙桶都应连接D．纸带和沙桶都不能连接（2）保持小车的质量M一定，改变沙桶中沙的质量，根据实验数据作a-F图象。

随着沙和沙桶质量m增加，不再远小于小车质量M，则可能会出现下列图象中的______。

（3）保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系。

如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为______m/s2（保留两位有效数字）。

通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为______（填“M”或“”）12．某多用电表内欧姆挡“×1”的内部电路图如图甲的虚线框所示。

一学习小组将电阻箱和电压表并联后接到多用电表两表笔A、B上，采用图甲的电路测量多用电表欧姆挡“×1”正常工作时的内阻RΩ和其内部电池的电动势E(电压表的内阻很大，它在该电路中的分流作用可以忽略)，实验操作步骤如下：(1)先调整“指针定位螺丝”再将选择开关转至欧姆挡“×1”，红黑表笔短接调节“欧姆调零旋钮”使指针指在表盘___________(填左”或“右”)侧零刻度处。