实验室怎么管理制度（万能模板14篇）1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到记账即使、流程规范、准确无误，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。
仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡，(橱窗卡)，物卡一直，帐卡相符。
仪器设备应常处于可使用状态。
6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。
化学药品应放入专柜。
7、仪器设备借用、使用、维修。
损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。
凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。
8、加强实验室档案资料的管理工作。
实验室档案分为实验室技术资料。
实验室管理资料和实验教学资料。
平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。
逐步创造条件实行计算机管理。
9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。
做好防火。
防盗和安全用电工作。
定期检查消防。
给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。
实验室怎么管理制度篇2 实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。
1、实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。
2、实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。
仪器管理员岗位职责仪器管理员岗位职责14篇在现在的社会生活中，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。
那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是店铺收集整理的仪器管理员岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
仪器管理员岗位职责1一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。
二、对现有仪器、教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。
三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。
四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的`利用率和流通率。
五、管好、用好实验室。
帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。
六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。
七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。
八、定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。
九、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。
十、工作变动时，要做好移交工作。
仪器管理员岗位职责2一、掌握教学仪器的保管、维修知识。
建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的年度计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。
二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。
三、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。
四、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。
五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。
六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的.整洁。
七、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。
实验室的制度建设（范本15篇）实验室的制度建设篇1实验仪器的存放保管、使用管理是教学管理的重要组成部分和规范程度的反映,一定做到如下要求。
1、仪器要分类编号,贴签,登记造表。
做到账目、事物标签统一,并根据有关仪器防震、防潮、防压、避磁和使用方便等要求分类存放,贵重仪器和剧毒药品应设专柜储存并落锁。
2、仪器使用说明书要妥善保存,分类装订成册,对一起要经常进行检查、保养和维修。
建立仪器存放明细册,仪器药品要室、柜、类清晰明确。
3、仪器是学校重要财产,未经管理人员许可,任何人不得将仪器带出仪器室或私自挪用,一切仪器的借出和归还均须办理登记手续。
仪器是我校教学必备器材,原则上不得外借,特殊情况需经校长批准。
4、管理人员应按照(实验通知单)及早准备好实验仪器,若有仪器和药品不足,要提前向教师说明,并报告教务处。
5、仪器室要经常保持清洁卫生,仪器柜(架)内要干净无灰尘。
6、仪器室要落实防火、防盗、防尘、防潮等安全措施,防止一切危险事故的发生。
实验室的制度建设篇2一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
小学实验室管理制度一、教师在实验课前，必须做好充分准备。
包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。
准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。
二、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。
三、仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。
其他教学人员，因工作需借用须请示管理人员批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。
四、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。
五、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。
六、爱护教具、仪器。
经常擦拭，保持清洁。
所使用的仪器、材料、药品，不得私自带出。
实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。
七、每次实验后要搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。
使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐。
八、注意安全，做好防火、防盗工作。
每学期末，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。
小学实验室管理员岗位职责一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
四、负责常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。
保持室内清洁卫生和过道畅通。
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
