教师资格申请认定常见问题：教师资格与教师职业的关系

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２０ 年 １ ０８ 月
湖北成人教育学院学报
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教师职业从经验化 、 意化 到专业 化 ， 历 了一个发 随 经
展的过程 。２ ０世纪 ６ ０年代 中期 ， 许多 国家对 教 师 “ 量”
严重冲击 ， 教师一度被划为“ 臭老九” 而不能 翻身 ， 自然也 谈不上什么社会地位 。 ２ ０世纪 ８ ０年 代 ， 国家刚 刚恢复 高考制 度 ， 大多数 在 农村锻炼了十几年的知识青年 急于想通 过高考寻找出路 ， 考师范院校无疑是最好的办法 。当时 ， 教师 的社会地位还 没有大幅度 的提高 ， 因此使得部分 师范生对从事这一职业 缺乏信心 。改革开放之后 ， 虽然教育事业开始受到党和 国 家 的重视 ， 由于积重难返 ， 债太多 ， 以在相 当长的一 但 欠 所 段 时间内， 教育 的地位 、 教师的地位还 比较低 ， 许多师范院
、
对教师专业地位的认识
１６ ９６年联合 国教 科 文组 织和 国 际劳 工组 织 制定 了 ＜ 关于教师地位 的建 议书＞ 首次 以官方 文件形 式对教 师 ， 专业化作 了明确说明 ， 出“ 提 应把教育工 作视 为专 门的职 业， 这种职业要求教 师经过严格地 、 持续地学习 ， 获得并 保 持专门的知识和特别的技术” ９６年 ， 。１９ 联合 国教科 文组 织召开的第 ４ 届 国际教育大会提出 ，在提高教师地位 的 ５ “ 整体政策 中， 专业化 ， 作为一种改 善教师地位 和工作条 件 的策 略， 是最有前途 的中长期策 略 。

教师资格证书的概念编辑教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。

非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。

改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

中文名教师资格证类别教育行业从业证书获得形式国家统考考试模式机试，笔试，面试笔试科目教育教学知识与能力、综合素质考试层级幼儿园，小学，初中，高中，大学目录1 证书分类2 申报要求3 学历要求4 编号规律5 教师资格考试▪考试改革▪政策解读▪评分标准6 全国统考▪笔试考试科目▪网上填报▪打印准考证▪参加考试▪答题技巧▪面试技巧7 资格条例8 教师资格认定▪申请时间▪申请条件▪申请资料▪提出申请▪得到通知▪初步审查▪素质、能力考察▪审核付费▪体检要求▪领取证书9 职业前景证书分类编辑教师资格分(自上而下兼容)：(一)幼儿园教师资格;(二)小学教师资格;(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);(四)高级中学教师资格;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);(七)高等学校教师资格。

成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

[1]申报要求编辑凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

10个教师资格考试必背知识点10个教师资格考试必背知识点导语：下面这些教师资格证考试必备的知识点你都熟记了吗?如果还没有就抓紧时间来看一看、读一读吧!1.教育起源(一)神话起源说神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。

这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

这种观点是根本错误的，是非科学的。

(二)生物起源说生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺(也译：勒图尔诺)和英国教育学家沛西?能。

这种观点认为，教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

例如，利托尔诺认为：“人类教育的进行与动物的教育差别不大，在低等人种中进行的教育，与许多动物对其孩子进行的教育甚至相差无几”。

沛西?能指出：“教育从它的起源来说是一个生物学的过程，……它是扎根于本能的不可避免的行为”。

生物起源说是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说，标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

但它没能把人类教育行为与动物类教育行为之间的差别区别开来，因而也没能把握人类教育的目的性和社会性。

(三)心理起源说心理起源说的代表人物是美国心理学家孟禄。

这种观点认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。

这种观点同样忽视了教育的社会属性。

因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的话，那么这种“无意识的模仿”就肯定不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，也就是说，是本能的，而不是文化的和社会的。

只不过，这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能，这是心理起源说比生物起源说进步的地方。

(四)劳动起源说劳动起源说也称社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物论的指导下形成的。

中华人民共和国教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5CM，双横开式样，共8页。封面、封底为咖啡色磨 砂革，内页采用中国人民银行造币总公司生产供证书使用的代号为103－3的无光防伪纸。证书内页中的国徽和部 徽均采用专用防伪油墨套印，在紫外光照射下呈鲜红色荧光反应。第二页中间部位采用特殊无色荧光防伪油墨隐 形套印中华人民共和国教育部公章和“中华人民共和国教育部”字样；第七页正中用特殊无色荧光防伪油墨隐形 套印教育部标徽，上述隐形内容在紫光灯照射下呈鲜红色荧光反应。
丧失教师资格者，由其工作单位或者户籍所在地相应的县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限 会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。
按照《教师资格条例》应当被撤销教师资格者，由县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同 原发证机关撤销资格，收缴证书，归档备案。被撤销教师资格者自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格。
对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，由教育行 政部门没收假证书。对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。
教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内 作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证 书》。 在领取教师资格证书的同时，还需要领取《教师资格认定申请表》。该表一式二份，一份作为具有教师 资格的法定凭证之一，存入申请人的人事档案；一份由认定机构归档保存。
教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府 教育行政部门公章、钢印后生效。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取 得教师资格，并持有相应的教师资格证书。社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。