用一字螺丝刀巧妙改制新型取钉器的心得体会

５９４・管理・教育・教学・　
３－３加强多媒体技术的运用　
随着计算机技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用越来越　
广泛。多媒体技术能将文字、声音、图片、动画等多种信息集于一　
体，综合发挥各种媒体信息的优势，充分调动学生的视觉、听觉器　
官，加深对所学内容的理解和记忆　］。在护理药理学教学过程中，我　们广泛地采用了多媒体课件，将复杂的药理作用和机制以图片、动画　等形式形象、直观地展现给学生，既激发了学生的学习兴趣，也有助　于学生的理解和掌握。如在讲述抗心律失常药时，采用动画辅助讲解　心律失常发生机制及心律失常类型，能将复杂的机制简单化、形象　化，便于学生理解和掌握。　３．４改革实验课教学　药理学实验课是药理学教学的重要组成部分，其目的是验证课堂　教学理论，加强学生对药物作用的感性认识，培养学生动手能力和创　新思维能力，对于提高学生综合素质起着至关重要的作用。然而，　传统药理学实验教学内容多为验证性实验，内容单调且缺乏护理专业　特色，教学方法也多采用教师讲解、示教，然后由学生进行操作的模　式，不利于培养学生思维积极性和解决实际问题能力。为此我们总结　多年实验课教学经验，结合护理专业临床工作特点，对护理药理学实　验教学进行了改革，建立新的实验课程体系。在新体系中保留了经典　的、有代表性的、实用性强的实验内容，如处方及药物基本知识、药　Ｍａｒｃｈ　２０１２，Ｖｏ１．１０，Ｎｏ．９　物对消化道平滑肌运动的影响等，适当增加了符合临床护理特点的实　验如不同途径给药对药物作用的影响及药物体外配伍禁忌等内容，加　强学生临床用药安全意识。在实验过程中引导学生分析实验结果，讨　论实验中出现问题的原因并积极寻找对策，培养学生综合思维能力和　和解决实际问题的能力，为做好临床护理工作奠定基础。　
总之，临床护理工作特点决定了护理专业药理学教学不能简单套　
用临床医学专业教学模式。我们通过教材改革、师资队伍建设及教学　
方法改革等一系列举措，有效提高了护理药理学教学效果，为培养高　
素质护理人才奠定了良好的基础。　
参考文献　
［１】盛芝仁，黄善定，宋前流．从临床需求谈护理药理学教学存在的　
问题和改革设想【Ｊ】．中国高等医学教育，２００７，７（１）：８６－８７．　
［２】黄宁江．浅议护理专业药理学的教学改革【Ｊ］．右江医学，２００９，３７　
（１）：１０５—１０６．　
［３］梁翠英，聂珍贵，高春燕．在药理学教学中渗透护理程序的实践　
与思考［Ｊ］．护理教育，２００６，２４（１２）：８３—８４．　
［４】谭安雄．案例教学法在药理学教学中应用的探讨［Ｊ］．中国实用医　
药，２００８，３（２８）：２０３—２０４．　
［５】张艳，周鸿立，展瑞岩．浅谈多媒体在药理学教学中应用的优势　
与弊端［Ｊ］．吉林化工学院学报，２０１０，２７（５）：２８－３０．　

用一字螺丝刀巧妙改制新型取钉器的心得体会　
陈瑶　周继钢　滕兰　
（金堂县第一人民医院，四川成都６１０４００）　

【摘要】目的用一字螺丝刀，　妙改制新型取钉器，简化病历反复拆卸的工序。方法将一字螺丝刀的刀头扁平处的中部用锯片锯出一个尖部　
略小、内侧的底部略大的直角梯形凹槽（凹槽的大小可以根据一字螺丝刀的大小合理调节），再将直角梯形凹槽的内侧面周围用矬子矬光　
滑即可。结果自制的新型取钉器以节约时间、节约成本、易于保存、使用寿命比专用取钉器长、使用方法简单易于掌握和保持了一字螺　
丝刀原有的其他用途，可一“刀”多用等优点而备受我科工作人员的青昧。结论一字螺丝刀，　妙改制新型取钉器后大大提高了工作效率。　
【关键词】一字螺丝刀；，　妙改制；新型取钉器　
中图分类号：Ｒ－０３　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１－８１９４（２０１２）０９－０５９４－０２　

随着生命科学的发展，护理范畴和内涵逐步扩大，护理新技术、　新业务越来越多地被临床应用　Ｊ。在护理实践中不断寻求更简便、更　省力的方法，对护理用具进行改造、工作程序进行创新、完善和修　改，是护理发展的必然趋势。我院病案室工作人员在装订后的病历反　复拆卸的操作过程中，不断探索，先后使用购买的取钉器、一字螺丝　刀加尖嘴钳和自制的新型取钉器等设备。结果，自制的新型取钉器以　节约时间、节约成本、易于保存、使用寿命比专用取钉器长、使用方　法简单易于掌握和保持了一字螺丝刀原有的其他用途，可一“刀”多　
用等优点而备受我科工作人员的青睐。　
１新型取钉器的制作方法　
将一字螺丝刀的刀头扁平处的中部用锯片锯出一个尖部略小、　
内侧的底部略大的直角梯形凹槽（凹槽的大小可以根据一字螺丝刀　
的大小合理调节），凹槽的两侧分别为直角边的一侧和斜角边的一　
侧；然后将直角梯形凹槽的内侧面周围用矬子矬光滑即可（见图　

图１新型取钉器的制作方法　图２新型取钉器的使用方法１　图３新型取钉器的使用方法２　
２０１２年３月第１０卷第９期　
１）。　
手持新型取钉器的柄部，用直角边的一侧平行插入钉书钉两边的　反折部，轻轻撬起，使其与病历处于垂直水平（见图２）；翻转病历　至对面，用直角边的一侧插入订书钉内，使订书钉进入新型取钉器的　凹槽内，然后顺时针轻轻旋转新型取钉器的手柄，订书钉便被轻松地　取出来了（图３）。　２．１保持了一字螺丝刀原有的其他用途，可一“刀”多用：既可用新　型取钉器去松、紧螺钉，还可用新型取钉器撬开密封盒的盖等。　２．２节约了成本。一字螺丝刀单价为１～２元／把，而一般的订书钉取　钉器单价为４～６Ｅ；／把。　２－３使用寿命比订书钉取钉器长　我科自２００９年￣Ｕ２０１０年期间，订书钉取钉器坏了３个。从２０１０年　起至今，我科一直使用自制的新型取钉器为金属制品，螺钉接口处较　少，其构造成直线，故经久耐用，不易被摔坏，它成了我科病历归档　时缺一不可的操作工具。　２．４操作流程简单，易于掌握　・管理・教育・教学・５９５　使用一字螺丝刀加尖嘴钳来取订书钉，得先用一字螺丝刀将订书　钉的反折面启直，再用尖嘴钳将订书钉夹住后拔出；故而要不断地更　
换工具，使用起来既费时又费力。而使用新型取钉器，只需两个步骤　
即可完成。　
３体会　
十一届三中全会一次会议，温家宝总理在答记者问时，对“解放　
思想”进行深刻地诠释，把“解放思想”释为因，　“改革创新”视做　
果。（２）随着社会的进步，人们生活水平的不断提高，各类医疗保险的　
日趋完善，使我医院每月住院病人有增无减，从而大大增加了归档病　
历的工作量。我院病案室工作人员发挥主观能动性，变被动工作为主　
动摸索，将压力转为动力，在解放思想的同时，对装订后的病历反复　
拆卸的操作工具进行巧妙改制和创新，大大提高了工作效率。　
参考文献　
［１］　阳蔚．护理用具创新提高工作效率的调查【Ｊ］．临床医学实践杂　
志，２００９，１８（６）：６７１—６７２．　
［２］李云莉．创意护理实践［Ｊ］．医院撷翠，２００８，１５（１）：４５—４６．　

２０１　０年某院门诊药房盘点盈亏分析　
凰广叉　
（航天中心医院药剂科，北京１０００４９）　

【摘要】目的提高药品账物相符率。方法通过计算机管理系统提取２０１０年每月盘点盈亏表，对盘点表中出现的盈亏药品原因逐个进行　
分析。结果我院门诊药房１２个月平均账物相符率为８９．６％，造成账物不符的主要原因是调剂差错。结论账物相符率的高低可以作为衡　
量工作质量的重要标准之一，也可作为绩效考核重要项目之一。　
【关键词】盘点；账物相符率；差错　
中图分类号：Ｒ１９７．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—８１９４（２０１２）０９—０５９５—０２　

每月进行一次药品盘点是我院药剂科工作人员的工作内容之一，　
做好药品盘点数量和计算机里台账数量相符是盘点的重点。通过分析　
２０１０年门诊药房每月盘点盈亏原因，提出改进措施。　
１资料与方法　
１．１一般资料　
从我院计算机管理系统提取２０１＇０年ｌ～１２月门诊药房盘点盈亏表。　
１．２方法　
分析整理药品盘点盈亏表，进行统计分析。　
２结果　
２．１账物相符现状　
整理２０１０年全年我院门诊药房盘点盈亏表数据，我院门诊药房１２　
个月平均账物相符率为８９．６％，见表１。　
表１我院门诊药房ｌ２个月账物相符率统计　

２．２药品盘点盈亏原因统计　
对２０１０年１２个月盘点盈亏原因进行统计，见表２。　
表２我院门诊药房２０１０年１２个月药品盘点盈亏原因统计　

日期　譬　塞　蒌蒌蒌　喜　嚣　

３．１　２０１１年１１月药品账物相符率低的原因是北京市统一招标，药品规　
格变化造成的，我院门诊药房１２个月平均账物相符率为８９．６％，与其　
他医院管理好的门诊药房也有差距，门诊药房Ａ、Ｂ类药品账物相符　
率一直￣ｌＯＯＶｏ，Ｃ类药品账物相符率也能达到９８．６％ＰＪ，Ｉ－…。　
３．２从表２￣ｐＪ，看出，调剂过程ｅｅｌ３品规和数量差错是造成药品账物不　
符的主要原因，这些隐性差错没能及时发现，和门诊药房药师的年轻　
化和取药患者的老龄化有一定关系。