9.1二力平衡（知识解读）（解析版）
•知识点1二力平衡的概念
•知识点2平衡力及平衡状态的判定
•知识点3平衡力和相互作用力的区分
•知识点4二力平衡条件的应用
•知识点5探究二力平衡的条件实验
•作业巩固训练
1、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个
力就彼此平衡；也可以这样理解：两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静
止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），我
们就说这两个力平衡。
2、二力平衡特点：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。
【典例1-1】（2023•洪泽区一模）如图所示，探究二力平衡条件的实验中，纸片平衡后，再
用力旋转纸片，放手后的瞬间，纸片不能保持静止，此操作可证明平衡的两个力（）二力平衡的概念知识点1A．大小肯定是相等的B．方向不一定要相反
C．要作用同一物体上D．要作用同一直线上
【答案】D
【解答】解：如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡
状态下所受的两个力是否作用在同一直线上。
故选：D。
【典例1-2】（2021秋•奉贤区期末）“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只
受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，
需要记下弹簧测力计的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体不可能（填“可能”或“不可能”）处于平衡状态。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：当物体处于静止或匀速直线运动状态时，即说明物体处于平衡状态；
在探究“二力平衡的条件”实验时，需要记下弹簧测力计的示数，才可以比较二力大小
关系；
二力平衡时，二力的方向是相反的，如果二力的方向相同，则二力不能够使物体处于平
衡状态；
故答案为：匀速直线运动；弹簧测力计；不可能。
【变式1-1】（2022春•泸县期末）图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验
1 7．4 探究物体受力时怎样运动
知识目标
1．让学生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的条件，使学生会应用二力平衡条件。
2．知道二力平衡时物体的运动状态有两个：静止或匀速直线运动。
3．了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。
教学重、难点
教学重点：二力平衡条件。
教学难点：1.二力平衡中的“二力同线”问题；2.二力平衡的条件。
教学准备
小球，演示用弹簧秤，铁架台，滑轮组，细绳，小车，钩码，一块轻质塑料片(片上有几个洞)，一把剪刀，多媒体课件等。
一、新课引入
教师提问：惯性定律的内容是什么？能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？
多媒体展示：在平直公路上匀速行驶的汽车、静止的人、在空中匀速下降的跳伞运动员。
教师提问：他们是否受到力的作用？
二、新课教学
探究点一：什么是二力平衡
小组讨论(四人一组)：让同学们说说自己平时生活中观察到的物理现象，举出身边一两个受力物体的实例，分析它们的受力情况及运动状态，并画出物体所受力的示意图。
在同学们讨论的基础上，展示同学所举的实例，利用这些例子使学生认识到：当一个物体受几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态，得出“力的平衡”的概念，指出这时作用在物体上的各个力改变物体的运动状态的效果互相平衡，或者说几个力互相平衡。
教师归纳总结：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。在几个力平衡中，二力平衡是最简单的，我们来研究二力平衡的情况。
探究点二：二力平衡的条件
物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 2 从同学们所举的例子中找出实例，使学生认识到物体在两个力的作用下，并不一定就能保持静止或匀速直线运动状态。那么，物体受到两个力的作用，要使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力要满足什么条件？
请同学们大胆猜测二力平衡的条件，并建议同学们用实验去检验自己的猜想是否正确。(对于提供的实验器材感到不能满足的，还可提出实验设计方案。)
1 第七章《运动和力》归纳整理
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快
⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 2 练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是乙同学，这里比较三人赛跑快慢的方法是路程相同时间短运动得快。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动
Ⅰ 匀速直线运动：
A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力专题练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，窗户玻璃上趴着一只壁虎，人水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程，壁虎受到的摩擦力方向是（ ）
A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右
2、小华在“双手头上前掷实心球”测试时，从地面捡起质量为2kg的实心球，缓慢举至2m高处，上体后仰，球离开手后的运动路径如图所示，若空气阻力忽略不计，下列分析正确的是（ ）
A．从捡球到举高2m，小华对球做功4J
B．球离手后由于受到惯性作用在空中继续上升
C．球运动到最高点时，它的速度为零
D．球运动到最高点时，处于非平衡状态 3、如图所示，白鹭水平掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影。下列关于其相对运动的说法中正确的是（ ）
A．以其倒影为参照物，白鹭是运动的
B．以水面为参照物，白鹭是静止的
C．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的
D．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向上运动
4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）
A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车对地面的压力和它受到的阻力是一对相互作用力
C．汽车所受的重力就是对地面的压力
D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
5、如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（ ）
