大学生网络游戏调查

统计学调查报告

题目：关于大学生参与网络游戏状况调查的调查报告

教学单位： 会 计 学 院

专 业： 会 计 学

班 级： 会（本）1404班

组 号： 第 组

指导教师：

2016年 5月

成 绩

小组人员：

学号

姓名

评分要求：

序号 评审项目 评审指标 满分 评分

1 论文选题 选题角度有新意，具有创造性，具有较高的理论水平和现实意义。 10

2 文献资料 使用材料翔实、恰当，掌握较多的背景资料和数据。 10

3 写作水平 理论分析准确，思路清晰，逻辑严密，层次分明。结构合理，语言流畅。 30

4 工作态度 严肃认真，勤奋刻苦，善于与他人合作。 30

5 格式规范化 学年论文格式符合要求，打印清晰漂亮，无错别字，达到正式出版物水平。 10

6 创新 有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解。 10

合计

统计学调查报告

1

1 调查方案设计

1.1 问卷调查的背景

近些年随着科学技术的飞速发展，人们的生活逐渐被高科技所包围，不少同学都带有笔记本，因此许多大学生对电脑游戏有了兴趣。随着社会竞争的日趋激烈，大学生所承受的压力也越来越重了，面对平时紧张的学业，不少大学生只能利用玩电脑来进行适当的放松。而且，现在的游戏种类繁多，对大学生有吸引力。玩网络游戏有其有力的地方，但我们也看到它的弊端，它会产生一种强烈的腐蚀，而且，越是痴迷，也将陷得越深，最终不能自拔，甚至走上一条不归路。

1.2 问卷调查的目的

全文以社会上对大学生玩网络游戏的评价和调查报告为依据，利用抽样调查问卷资料，描述了当今大学生在网络不断渗透到大学生活的情况下对大学生平时学习和生活的影响。调查发现大学生中绝大多数并没有沉迷于网络游戏而不能自拔，但仍有一些学生不能很好的控制自己而将过多的课余时间用在来虚拟的网络游戏世界。这使大学生的学习以及生活都受到不小的影响。大学生的社会关注程度很高的群体，他们肩负着一个国家，一个社会，一个家庭的重要使命和无限期望。

作为一名大学生，如果能利用网络不断去完善自己各方面的知识和提升自我的专业技能，这才是大众所希望看到的。当然不可否认在课余时间适当的通过网络游戏来减轻学习压力，愉悦心情也是个不错的选择。不过事实上对于大学生在大学期间的网络生活来说，负面影响还是让人担心，可以说其主要的因素来源于大家对大学生玩网络游戏的看法和态度。绝大多数的同学都对大学生玩网络游戏抱无所谓的态度。通过这次调查研究，希望大学生们对网络游戏有正确的态度，也希望社会能客观看待大学生玩游戏的现象。

2 调查问卷设计

亲爱的同学们，你好！我们为了了解大学生玩网络游戏的各种情况，以此来让社会能正确的看待大学生玩游戏的现象，以及大学生自身如何把握好玩游戏的度，让游戏不再成为我们成长路上的恶魔。希望你配合我们完成下列调查内容，谢谢你的合作！

问卷中的每个问题的备选答案无所谓对错，我们只想知道你的真实情况。选择题请选出符合你情况的选项，多选题可进行选多个选项。请你放心，本次调查统计学调查报告

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为非记名调查，一定不会泄露你的隐私。

本次调查我们以一下几个维度来展开问卷的设计，包括：是否了解网络游戏，周围玩的人多否，自己是否玩网络游戏，玩什么类型的网络游戏，玩游戏的原因，玩的时间，对网络游戏的自控能力，对网络游戏的评价。本次调查的分析单位是个人。本次调查的重要性：在很多人的眼里，二年级的很多同学都在玩网络游戏。但是，究竟为什么同学们要玩网络游戏？玩网络游戏的时间有多长？二年级玩网络游戏的同学到底占总人数的多少？经过本次调查，我们将得出比较具体答案。创造性：如今，社会上有一种说法“九零后不求上进”其中涉及到他们沉迷于网络游戏。本次调查的对象是二年级的同学，他们正是九零后。经过本次调查我们可以用事实去验证一下以上的说法。可行性：本次所调查的对象、是西京学院二年级的同学，容易得到调查对象的配合，便于我们的调查。我们组所有的成员也是二年级的同学，对调查对象的心理也有一定的了解，由于组员和调查对象有很大的相似性，对分析结果有较大优势。

本次调查采用自填式问卷收集资料。调查时间为2016年4月。调查员为本小组成员，包括艾天轩、王博。每位调查员都阅读过调查者制作的调查指南，并且和调查者进行了沟通。问卷调查在教室进行。现场填写、回收和核查。总共发放问卷105份，回收101份，有效问卷101份，有效回收率96.19%。

3 调查结果分析

3.1 大学生玩网络游戏的情况分析

（1）根据本次问卷的调查得知玩过网络游戏的同学有93人，其中男生占玩网络游戏的比例为90.9%，女生为9.1%，这简单的数据就可以看出本次调查中男生比女生玩网络游戏的人数多。

（2）根据本次调查问卷得知从小学开始玩网络游戏的占总体75%，其中男生占83.3%，女生占16.7%；初高中开始玩网络游戏的占总体20%，其中男生占62%，女生占38%；大学开始玩网络游戏占总体5%左右。 91%9%网游玩家比例玩过没玩过统计学调查报告

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（3）据本次调查统计，对周围玩网络游戏的人的数量和性别的表分析可知道，男生周围玩网络游戏的比女生周围玩网络游戏的多；对网络游戏的了解程度我们不难看出男生对于网络游戏的了解程度都比女生大一些。

对网络游戏了解程度

男 女 合计

完全不了解 7 10 17

知道一点 31 32 63

了解 14 5 19

相当了解 2 0 2

合计 54 47 101

由以上三方面的数据可以推断：西京学院大二学生中男生比女生更喜欢玩网络游戏，且基本从小学开始玩，对网游熟悉程度远远高于女生。

3.2 玩网络游戏的种类情况分析

网络游戏是多种多样的，它的引力是无限的！就目前的大学生喜欢玩的高频游戏或是在娱乐休闲时经常玩的网络游戏，我们将网络游戏分为一下几类，从玩不同网络游戏中反映，不同网络游戏对同学们的影响程度是不一样的。

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%小学初高中大学开始玩网游的时间女男统计学调查报告

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各类的总量如下表所示：

玩网络游戏种类的统计量

棋牌休闲类 动作冒险类 益智类 模拟类 赛车类 体育竞技类 其他

N 有效 15 17 12 12 9 7

3

缺失 86 84 89 89 92 94

98

根据上表显示，被调查者玩的游戏占主导地位的是动作冒险类，棋牌休闲类第二，益智类和模拟类共排第三。从这些结果我们可以推测出同学们对动作冒险的游戏比较感兴趣。据调有关部门查玩动作冒险类游戏的同学平常比较容易发怒和具有一定的暴力潜在因素，由于他们在现实中没有发挥，所以到游戏中宣泄，享受胜利的快感。

3.3 玩网络游戏的原因分析

本次调查通过深入的研究和剖析，把大学生玩网络游戏的原因归纳为一下几大点如表5所示：

玩网游原因的统计量

无聊，课余时间多

离家远，没有家长和老师的束缚，自控能力不强

宿舍其他人都在玩

单上网没意思，就玩玩网络游戏 玩网络游戏是大学必修课之一，学习60分就行 学习之余要放松一下 孤单寂寞，把网络游戏当作精神寄托 其他

n 19 5 6 20 0 28 7 16

占总数百分比 18.8% 4.9% 5.9% 19.8% 0 27.9% 6.9% 15.8%

从上表看出被调查者玩网络游戏的主要原因是学习之余要放松一下，但是还是有相当高比例的同学玩网络游戏是“无聊，课余时间多”、“ 单上网没意思，就玩玩网络游戏”等。这些答案是我们所不愿看到，但是又确实存在的答案。这两项选项合计起来就有超过38.6%，这些同学玩游戏的原因很不健康，这样会导致统计学调查报告

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他们沉迷于网络游戏，难以自拔。由于玩网络游戏发生的悲剧屡见不鲜，希望大家能够正确对待玩网络游戏的原因，要出于偶尔的休闲和放松而玩网络游戏，并不是单纯的就是为了玩而接触网络游戏。

3.4 玩网络游戏的时间的情况分析

人是感性动物，具有好奇心，一旦对什么东西感兴趣，会花很多时间和力气去研究它。网络游戏五花八门，吸引了不少大学生的眼球，不仅研究者花费了大量时间去制作它，也耗费了不少同学的时间和金钱。据我们的调查结果显示，本校的学生花在网络游戏的时间主要集中在一小时以下，但也有部分骨灰级玩家在六小时以上，虽说一、两个小时，不算是很巨大的数字，但是作为大学生的我们每天要面对繁重的学习任务，休息的时间都不够还要花上一两个小时去玩游戏是很奢侈的，还有那14.9%的同学每天花三个小时上去玩网络游戏简直没有时间自己学习。如果把这些宝贵的时间用在学习上，我猜想我们学校学生的学业将会有不小的进步。

人生性爱玩，喜欢享受快乐。张扬自己的欲望，而人类的欲望像黑洞，深不可测。上天或许为弥补这个缺陷，就付与人类一定的自控能力，下面是本次调查参与调查者对网络游戏的控制程度。参与调查者中83%的人基本可以控制玩网游0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%1小时以下1-3小时3-6小时6小时以上玩网游一天花费的时间统计学调查报告

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的时间，情况还是比较乐观，但是有12.5%的人表示没有时间概念。

3.5 网络游戏对同学们的影响

玩网络游戏对大学生的影响我们分为对交流的影响，对学习的影响，耽误学习和做事三方面进行调查。

（1）玩网络游戏对交际、耽误做事的影响程度

据数据表示，被调查者还没有因为玩网络游戏入迷到忽略周围的人而影响交际，但是有少部分同学有因玩网络游戏的原因而放弃了原本和同学约好要去做的事。

（2）玩网络游戏对学习的影响程度

与此同时我们调查如表所示，发现玩网络游戏的同学，13.8%的同学认为玩网络游戏从来没有对自己的学习造成影响，认为玩网络游戏对自己的学习偶尔有影响的同学占22.8%,有8.9%的同学认为玩网络游戏经常会影响自己的学习。不能确定有没有影响的占54.5%；根据对是否熬夜玩游戏的统计表来看，有将近一般的多的人偶尔会熬夜玩游戏，这不仅仅不利于学习，更不利于身体健康。从两项数据来看，我们不难看出玩网络游戏很容易对大学二年级同学的学习造成影响。所以我们最好不要玩网络，这样才能珍惜宝贵的时间，好好学习，实现自己的人生理想。

能控制基本可以控制无法控制没有时间概念58%25%8.50%12.50%对网游的控制程度