八年级语文上册 人民解放军百万大军横渡长江教学案 新人教版
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人民解放军百万大军横渡长江 新闻六要素(记叙六要素):
新闻的特征:（1）.真实性:让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。
（2）.时效性:报道迅速及时。 （3）.简明性:简明扼要。
3、消息的结构包括（ ）、（ ）、（ ）、( )、( )五部分。
(二)
1、朗读课文，概括本文写了什么内容。
2、找出本则新闻的导语。
3、本则新闻表达了作者怎样的情感，从哪些词语可以看出来。
对我军：
对敌军：
展示汇报
总结阅读新闻的方法
实践创新：
赏析毛泽东的诗词
卜算子 ·咏梅
风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
（ 写梅花的美丽、积极、坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。毛主席的确出手不凡,•一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气,创出一种新的景观与新的气象,•令人叹为观止,心服口服。）
序号： 八年级 学科：语文 执笔人： 课题：人民解放军百万大军横渡长江 时间：
教学目标
1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。
2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。
3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
教学重点 了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。 理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。
教学难点 能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确 教具：多媒体
教学流程
课前展示
激趣导入
探究新知
1、本文作者是 。他是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。
2、给加点字注音：
锐不可当( ) 区域( ) 芜湖( ) 歼灭( )
要塞( ) 溃退( ) 荻港( ) 泄气（ ）
3、解释下列词语：
锐不可当—— 业已——
人民解放军占领南京 毛 泽 东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
了解背景
1、本文体裁是 。
2、了解新闻的知识：
新闻:从广义上讲,包括 、 、 。狭义来讲指
每堂一清： 阿奇博尔德·格雷西上校可能是在泰坦号上等到最后而又幸存下来的惟一的人。“我费劲地抓到
1、本文作者 （ ），你读过的他的诗词有（ ）（ ）
2、给下列多音字注音、组词。
当 塞
3、新闻的五部分包括（ ）（ ）（ ）
（ ）( )
作业
（一）阅读下列一则新闻，按要求回答问题。
泰坦尼克号遇难
[合众国际社伦敦1912年4月20日电]北大西洋发生了一件不可思议的事件:“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着一千多人沉入大海。
午夜时分,该船与一座冰山正面相撞,享有盛誉的防水船却无济于事。事故发生时,泰坦尼克号正在以21海里的时速在有冰海域快速前进——有人也许会说是在大摇大摆、威风凛凛地前进着。数小时后,这艘世界上最大最豪华的客船在乐队若无其事的伴奏声中从海面上消失了。
五天前,当这艘船驶离英格兰的南安普敦开始它开往纽约的处女航时,船上大约有2340名乘客和船员。在事故中大约有1595人遇难。只有745人得救,其中很多是妇女和儿童。如果船上的救生船不是只够一半的人使用的话,得救的人会更多。有两只满载从泰坦尼克号逃下来的人的救生船被泰坦尼克号下沉时形成的漩涡卷进海底。
显然,大多数乘客没有意识到出事。船与冰山相撞时,轮船只是稍稍颤动了一下,没有激烈的颠簸。一开始,乘客们对此并没在意,他们仍在舱内穿衣服,准备去吃饭。
铜栏杆,”他说道,“抓住后我就拼命不放。船下沉时,我在水中旋转起来,好像转个没完。后来我露出水面,看见海面上一大片乱七八糟的残骸。”
约翰·雅各布·阿斯特上校就不如他幸运了。一位幸存者看见他勇敢地帮助他的新婚妻子上了救生船,点支烟后,他又帮助其他妇女上救生船,而他自己却随船沉没了。船长也沉没了。船上大多数的工作人员和他们的妻子拒绝援救,她们在船上与丈夫手拉着手,随着泰坦尼克号沉入大海。
1、概括新闻的主要内容。
2、找出新闻的电头、导语。
（二）阅读毛泽东的《沁园春·长沙》，并试着背诵。
沁园春·长沙 毛泽东
独立寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓(chàng liáo kuò）， 问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘(zhēng róng）岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏（è）飞舟？
