第八章力复习练习

溧水县中考总复习讲学稿系列——物理 第八章 力 共1课时

1 第八章 力

【复习目标】

1、能通过常见的物理现象了解弹力、重力和摩擦力，认识力的作用效果，了解力的作用的相互性。

2、会用弹簧测力计测量力的大小。

3、能用力的示意图描述力的三要素。

【课前准备】（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时在发下去）

1、力的概念：(1)力是 作用。力不能离开 单独存在,只有一个物体不能产生力的作用. 物体之间存在力的作用 （一定/不一定）要相互接触。

(2)物体间力的作用是 ，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做 。

2、弹力：物体 时所产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。

3、力的测量：（1）国际单位制中力的单位是 。测量力的大小的工具叫 ,在实验室常用的测力计是 （2）弹簧测力计是利用

的原理制成。使用时注意事项: ①观察 ；②观察 ；③校正 ；④拉力沿弹簧的 施加在弹簧测力计上；⑤观察指针示数视线要与刻度线 。

4、重力: （1） 力叫重力，重力的施力物体是_________。

（2）重力的方向总是 ,重力的作用点在受力物体的 处。重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。（3）重力的大小与 成正比.即:G＝mg,式中:m是物体质量,单位用 ；其中g＝9.8N/Kg,表示 物体受到的 是9.8N；

5、摩擦力：(1)两个相互接触的物体,当它们 发生相对运动 或 具有相对运动趋势 时,就会在接触面产生阻碍 相对运动 的力,这种力叫摩擦力。(2)摩擦力的方向总是与

相对运动或相对运动趋势 的方向相反。(3)当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫 摩擦。滑动摩擦力的大小与 及 有关。 比滑动摩擦小得多。(4)增大有益摩擦的方法: 和 ；减小有害摩擦的方法除了可以 压力,使接触面

以外,还可采用变 和 方法来更加有效地减小摩擦。

6、力的两个作用效果是: 和 。运动状态是由物体的

和 来描述的。

【课堂复习】

1、对 力 的理解

先明确这部分的主要考点：①力的概念及力的作用效果②力的三要素及力的示意图③力的特点（力的作用是相互的）

例与练1（点①）：乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（ ）

A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力

B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力

C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向

D．乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀

点评：此题考查的知识面比较广泛，有：①力是物体对物体的作用，即相互作用力．②地溧水县中考总复习讲学稿系列——物理

第八章 力 共1课时

2 球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．③力的作用效果——可以改变物体的形状；可以改变物体的运动状态．④惯性是物体本事的一种属性，其大小只与质量有关．要求学生对每一选项进行认真分析，才能得到正确的答案．[提问]：乒乓球离开球拍后为什么会继续飞行？

小结：平衡力和相互作用力最明显的区别是：研究对象始终是受力物体（即同一个物体）--平衡力；研究对象既是受力物体，也是施力物体（即两个不同物体）--相互作用力．

例与练2（点①）：如左下图所示，两只小船静止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船会向前运动，说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿；此时以小明所坐的船为参照物，小明是＿＿＿＿的（填“运动”或“静止”）。

点评：解决此类问题要掌握运动和力的基本常识，知道力的作用效果，并能据参照物准确的判断出物体的状态是解决该题的关键．

例与练3（点②）：用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请画出推力的示意图。

点评：本题考查了力的示意图的画法．注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素．作图时应注意规范和完整，如使用尺子和铅笔，标出角度和力的符号、大小等。

方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）(2).

明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f ，方向与运动或运动趋势的方向相反。）(3). 明确表示力的字母

例与练4（点②）：下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（ ）

A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关

C．与力的方向有关 D．与受力面积有关

点评：本题要求学生理解力的三要素会对力的作用效果产生影响．

例与练5（点③）：人踢球时，对球施力的物体是＿＿＿＿，同时＿＿＿＿也受到球的作用力，这一事例说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

点评：解决此类题目要结合力的作用是相互的，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．

例与练6（点③）：小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是＿＿＿＿＿，二是利用了力可以改变物体的＿＿＿＿＿。

点评：平时生活中要勤于观察，善于思考，不断积累生活经验，认识到生活处处是物理，物理时时在身边． 溧水县中考总复习讲学稿系列——物理 第八章 力 共1课时

3 2、弹力和力的测量（弹簧测力计）

先明确这部分的主要考点：①形变与弹力的产生原因②弹簧测力计的原理与读数③弹簧测力计的使用

例与练1（点①）：如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了______形变，便产生了____力，图中这个力的方向是______ (选填“水平”或“竖直”)的，受力物体是_______

例与练2（点①）： 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力．下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )

A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C．茶杯对桌面的压力就是重力

D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

例与练3（点②）：右上图中弹簧测力计的示数为 N。

点评：使用弹簧测力计读数时应明确它的量程和分度值

例与练4（点②）： 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧＿＿＿＿（选填“大”或“小”）.

（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是＿＿＿＿（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿＿测力计．

（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

点评：分析数据时，有哪些方法可确定两物理量之间成正比关系？

例与练6（点③）：分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量

钩码重力。正确的握持方式是＿＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”） 0

A 0

B 甲弹簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6

甲弹簧的长度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0

18.0 21.0 24.0

乙弹簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6

乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0

表一

表二 溧水县中考总复习讲学稿系列——物理 第八章 力 共1课时

4 3、重力

先明确这部分的主要考点：①了解重力（产生原因、大小、方向及其应用等）②重力的探究

例与练1（点①）：2011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球。该星球距地球20光年，对物体的引力是地球的两倍。若把地球上质量15kg的物体放在该星球表面，其质量是＿＿＿＿kg，受到该星球的引力是＿＿＿＿N。

点评：应明确重力与质量的区别（概念、符号、性质、单位、方向、测量工具等）与联系。

例与练2（点①）：小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）

A．略向东南方向倾斜

B．略向西南方向倾斜

C．略向西北方向倾斜

D．略向东北方向倾斜

例与练3（点②）：下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg－1

物体1 0.1 0.98 9.8

物体2 0.2 1.96 9.8

物体3 0.3 2.94 9.8

（1）实验中，需要的测量工具是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

（2）分析表中数据，可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。

地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极

g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832

地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°

根据表中提供的信息，回答下列问题：

①g值相同的城市是：＿＿＿＿＿＿＿。