大学生阅读与图书馆应对论文

改善大学生阅读现状的对策随着互联网时代的发展，大学生阅读现状呈现出一些不容忽视的问题。

随着时间的变迁，大学生对阅读的需求和习惯也在发生着转变。

许多大学生对于阅读的兴趣逐渐淡薄，阅读的时间和精力也在逐渐减少。

在这种情况下，我们需要采取一些对策来改善大学生的阅读现状，培养其正确的阅读习惯和兴趣。

本文将就此问题提出一些可行的对策。

改善大学生的阅读现状需要建立并完善相关的政策和制度。

学校可以制定有关阅读的奖励机制，鼓励学生多读书，多参与阅读活动。

学校图书馆也应当加大购书力度，为学生提供更多优质的阅读资源，以满足学生的阅读需求。

学校可以设置相关的阅读课程或者校园阅读俱乐部，组织一些与阅读相关的讲座、读书分享会等活动，引导学生从日常生活中培养阅读的习惯和兴趣。

改善大学生的阅读现状需要培养学生的正确阅读态度和方法。

学校可以通过开设相关的阅读课程或者由专业人士进行阅读指导，教导学生正确的阅读方法和技巧。

学校还可以鼓励学生多进行课外阅读，培养学生的自主阅读能力，提高他们对于阅读的兴趣。

各学科教师也应当在教学过程中引导学生多阅读相关的专业书籍和论文，从而提高学生对于学科知识的掌握和理解。

改善大学生的阅读现状需要加强家庭和社会的教育引导。

家长和社会应当重视对大学生阅读的引导和教育，鼓励他们多读书、读好书。

家长可以给孩子提供更多的阅读资源，陪伴孩子一起阅读，引导他们培养正确的阅读习惯和兴趣。

社会也可以通过举办一些阅读推广活动或者参与一些阅读公益项目，来引导大学生更多地参与阅读活动，提高他们的阅读意识。

改善大学生的阅读现状还需要建立起一个健康有序的网络阅读环境。

互联网时代，许多大学生更愿意通过网络来获取信息和阅读，我们需要通过各种途径来提供更多高质量的网络阅读资源。

我们也需要加强对于网络阅读的管理和引导，避免学生沉迷于网络小说、八卦新闻等低质量的阅读材料，培养学生的对于网络阅读的筛选和判断能力。

改善大学生的阅读现状还需要大学生们主动参与和努力。

内容 提供商 ， 都开 始研 发并 向市场提供基 动 阅读 系统和 阅读 行为带来 的危害 ， 这要 应用 上 ， 大 量资源 还没 有得 以有效 利用 。 于无 线通信 的各 类 移动 阅读 服 务 。他们 求我们加强应对病毒 的防范检测和 阅读用 很多大学生读者对高校图书馆所 提供移动
一
些阻碍移 动阅读迅速顺 畅发展 的方 面 ： 要加强与移动阅读服务产业链 上的商家合 资费使大学生感受高速 网络带来的阅读体 ４ ． 利用世 界读 书 日等 节 日， 营造浓厚
简单 的手机短信服务 已不能满足用户 日益 作 ， 例如电信运 营商 、 软件开发商和移动终 验 。 增 高的信息 资源需求与用 户需求 ； 大多数 端设 备制造商等 等 ， 利 用他们在行 业 内的
新 嚣
有较强 的私人属性 ， 这 种属性能充 分满足 报告 等 多 种 格式 、 内容 和 体 系 的 电子 资 本及 免费 的资源来 进行移 动阅读 ， 即文件
人们个性化阅读 的需求 。更为重要 的是手 源。下一 步图书馆移动 阅读资源建设中不 体积较小 的文件 ， 所 以， 如何 降低流量费用 机阅读 所产 生的成本要 比纸质 阅读量低很 能是简单 的数 字图 书馆 的移植 ， 应该 面对 是 当前降低阅读成本 的较 为实际 的可行办 多， 移动 阅读 的这些优 点使得使用 者不但 大学生特定 需求 ， 针对文献 数据信息所 含 法 。在资源 的建设 上 ， 一方面可 以通 过先
提供 的电子 资源 内容 多为 面 向大众 的休 户个人 隐私信息 的保 护 ， 为移动 阅读读 者 阅读服务这种新兴服务的服务方式 和服务 闲娱 乐 资源 。这些 商 业化 服务很 难 满足 提供一个安 全可靠 的阅读环境 。在移动阅 内容都不甚 了解 ， 因此高校 图书馆还需要

改善大学生阅读现状的对策近年来，随着互联网的普及和社交媒体的盛行，大学生的阅读能力不断下降，阅读兴趣也逐渐减退。

这不仅对大学生自身的学业发展造成了不利影响，也影响到整个社会的知识水平和文化传承。

为了改善大学生的阅读现状，下面提出了以下对策。

加强阅读意识的培养。

大学生需要意识到阅读对于他们的成长和发展非常重要。

学校可以开展一系列的宣传活动，鼓励学生多读书。

比如在校内张贴阅读推荐书单，举办读书分享会等。

要加强家庭对大学生阅读的引导，家长要成为孩子的阅读榜样，鼓励他们阅读并及时交流读书心得。

加强阅读环境的建设。

学校图书馆应该成为大学生阅读的重要场所，要提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源。

学校可以建立阅读社区，开设读书角，为学生提供交流和分享的机会。

还可以利用互联网技术，建立校内阅读平台，提供电子书籍和阅读资料，方便学生随时随地进行阅读。

注重培养阅读习惯和技巧。

大学生通常因为忙于学习和社交而忽视了阅读的重要性。

学校可以在课程中加入阅读教学，教授学生如何选择合适的读物，如何阅读和理解文章，以及如何总结和归纳知识。

教师可以定期开展课外阅读推广活动，鼓励学生积极参与，并提供必要的指导和反馈。

学校可以组织阅读比赛，设置奖励机制，激励学生自觉地养成阅读的习惯。

提倡多样化的阅读方式。

大学生普遍对传统的纸质书籍缺乏兴趣，更喜欢通过电子设备阅读。

学校可以充分利用现代科技，推广电子书、有声书和在线阅读平台。

还可以引入丰富多样的阅读材料，如报纸、杂志、新闻资讯等，满足不同学生的阅读需求。

中国书法作品是我们民族独创的一种艺术形式，它具有极高的欣赏价值，同时又是我们日常生活中不可或缺的一个组成部分。

改善大学生阅读现状需要从多个方面综合发力。

学校、家庭、社会等各方应该共同努力，为大学生提供更好的阅读环境和条件，培养他们的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读水平和能力。

只有这样，我们才能培养出有知识、有文化、有思想的大学生，为社会发展和进步做出更大的贡献。

大学生阅读现状与高校图书馆导读工作探究随着大学教育水平的不断提高，大学生阅读能力也在得到提升。

然而，大学生的阅读量和阅读兴趣却面临着困境。

在这个信息化和数字化的时代，大学生有着太多的诱惑和干扰，他们更倾向于通过网络和社交媒体等渠道获取信息，而不是通过书籍和学术期刊。

大学生的阅读兴趣也面临着挑战。

当今社会的文化氛围趋于轻松、娱乐，这也导致了大学生的阅读口味已由经典文学向流行文化转变。

他们更爱看恶搞和段子，而不是读经典名著。

这种趋势的存在反映出了教育体系在文化传承方面存在的一些缺陷。

大学图书馆是大学生获取信息和知识的主要场所。

图书馆通过开展导读活动，可以帮助大学生更好地利用图书馆资源，开展有效的阅读。

导读工作可以包括图书推荐、阅读指导、查询服务和读书分享等基于许多内外因素进行的各种形式的服务，可以激发大学生读书的兴趣，培养其良好的阅读习惯，促进其知识水平和综合素质的提高。

然而，目前的高校图书馆导读工作还存在一些困难和问题。

一些工作人员缺乏专业性，无法满足读者的需求，导致读者不感兴趣。

此外，一些导读活动缺乏新意和吸引力，无法吸引更多的大学生参与。

为了有效地引导大学生开展有效的阅读活动和提高高校图书馆导读工作的质量，可以从以下几个方面入手：1.加强工作人员的专业培训，提高其导读技巧和服务水平；2.丰富和拓宽导读活动的形式和内容，提供多样化的服务；3.鼓励大学生参与导读活动，建立读书俱乐部，提高大学生的阅读兴趣；4.利用科技手段推广导读服务，如微信公众号等，提高导读服务的覆盖率和影响力。

总之，大学生阅读现状确实存在一些问题，但通过高校图书馆导读工作的有效开展，我们可以帮助大学生更好地利用图书馆资源，激发他们的阅读兴趣，提高其阅读能力，建立良好的阅读习惯，从而真正实现高校教育的目标。

大学生阅读现状与高校图书馆导读工作探究随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断提高，文化素养也得到了大幅度的提升。

在这样的大环境下，阅读已经成为了大众生活中不可或缺的一部分。

随着新媒体的快速发展，尤其是移动互联网的普及，大学生的阅读行为和习惯也在发生着深刻的变化。

在这种情况下，高校图书馆的导读工作显得尤为重要，它不仅可以引导大学生正确的阅读观念和方法，还可以提升高校图书馆的服务质量和效果。

本文将结合大学生阅读现状与高校图书馆导读工作的探究，对这一话题进行深入的分析和讨论。

一、大学生阅读现状大学生阅读现状的变化，不仅对自身的知识储备和认知水平产生影响，也对社会的文化素质和未来的发展产生深远的影响。

高校图书馆导读工作的重要性不言而喻，它可以通过一系列措施引导大学生树立正确的阅读观念和培养良好的阅读习惯，提升大学生的阅读能力和文化素养，从根本上改善大学生的阅读现状。

二、高校图书馆导读工作的探究高校图书馆作为大学生学习和科研的主要场所，其导读工作承担了引导大学生正确阅读的重要使命。

高校图书馆导读工作主要包括四个方面：一是引导大学生选择适合自己的阅读材料，二是指导大学生正确的阅读方法和技巧，三是帮助大学生建立科学的知识储备体系，四是激发大学生的阅读兴趣。

高校图书馆应该根据大学生的不同需求，提供多样化的阅读材料。

传统的书籍，数字化的期刊，以及丰富的网络资源都是大学生获取知识的重要途径，图书馆的采购和整理工作应该充分满足大学生的阅读需求。

高校图书馆应该开展各种形式的导读活动，包括讲座、展览、沙龙等，引导大学生正确阅读并提供阅读技巧和方法。

图书馆还可以结合学科特点，开展专题导读，指导大学生在特定领域进行深度阅读，提升其专业知识水平。

图书馆还可以通过举办各种主题的读书会和文化交流活动，激发大学生的阅读兴趣，培养大学生的独立思考能力和批判意识。

注意，高校图书馆导读工作并非一劳永逸，而是需要不断调整和优化的过程。

试论我国高校阅读教育现状与对策分析论文摘要：本文分析大学生阅读呈现出网络化、功利化和无序盲目阅读的特点，提出我国高等学校需要加强大学生的阅读教育，并在大学阅读教育层面从通识教育、课前阅读、图书馆阅读指导、高校文化活动几个方面提出了改善大学生阅读现状的对策。

论文关键词：阅读教育；阅读指导；课前阅读；大学生阅读教育现在已经成为高校乃至全国都比较关心的问题。

2010年4月我国新闻出版总署发布了《2010年全民阅读活动计划》的通知，旨在弘扬社会主义核心价值体系，发展全民阅读，大力培育人文精神。

2010年的高考全国卷二的作文题目是关注“浅阅读”。

可见阅读的问题已经被当做一种社会问题引起全民的深思和讨论。

从各种调查结果看，近十年以来国民的阅读量比以前普遍降低，就连人们认为在高等学府里的大学生的阅读状况也令人堪忧，功利性阅读、浅阅读以及消遣性阅读普遍存在。

一、我国大学生阅读现状分析1.网络改变了人们的传统阅读习惯网络、多媒体、信息技术的快速发展和普及应用深刻地影响着每一个人。

打开电脑，可以随时浏览新闻，五颜六色的网络世界吸引着人们的眼球，快速的切换画面，以更短的时间接受更多的信息成为人们追求的目标。

人们获得所需信息更加快速、便捷，甚至不用思考。

网络阅读和手机阅读成为大学生们阅读的主要方式。

浙江工商大学梁春芳教授和华南师范大学余皓明教授分别对杭州地区16所高校、广州大学城10所高校的大学生的阅读状况进行了调查：杭州地区“高校的学生课余时间主要用于上网和阅读书报刊，两者的比例分别占81.7%和51.5%”；广州地区“76%的学生课余时间用于上网”。

有的学生认为现在有“百度知道”、“雅虎知识堂”这样的搜索引擎，信息可以很快得到，不用阅读太多文本；有的说从宿舍到图书馆的路太长，来回浪费许多时间，不如上网看电子文本。

网络阅读不仅改变了传统的阅读习惯，也影响着人们的阅读思维。

在大量的信息面前，人们往往只看一眼标题、看几句简短的摘要就转到下一个信息，而没有耐心读完整篇文章。

图书馆开展大学生阅读的重要性研究图书馆是大学生学习和研究的重要场所，也是大学生阅读的重要载体。

开展大学生阅读对于他们的成长和发展具有重要意义，因此图书馆开展大学生阅读的重要性备受关注。

本文将通过对图书馆开展大学生阅读的重要性进行研究，探讨大学生阅读在图书馆中的作用，以期能够对推动大学生阅读活动的开展有所启发和帮助。

图书馆开展大学生阅读的重要性在于提升学生的阅读能力和素养。

阅读是大学生学习的基本功，也是获取知识的重要途径。

通过大学生阅读活动，可以培养学生的自主阅读能力和阅读兴趣，提高他们的信息素养和文学修养，使他们能够在阅读中获取更多的知识和体验到阅读的乐趣。

通过图书馆开展大学生阅读活动，可以引导学生选择适合自己的读物，培养他们的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读能力和素养，为他们的学习和工作打下良好的阅读基础。

图书馆开展大学生阅读的重要性在于丰富学生的文化生活。

作为大学生阅读的主要场所之一，图书馆不仅是知识的仓库，更是文化的殿堂。

图书馆中的丰富文献资源、多样化的阅读活动以及良好的阅读氛围，可以为大学生提供丰富多彩的文化体验，丰富他们的文化生活，拓展他们的视野，激发他们的人文情怀，提高他们的人文素养。

图书馆应当开展多样化的大学生阅读活动，丰富学生的文化生活，使他们在阅读中感受到文化的魅力，愉悦身心，增强文化自信。

图书馆开展大学生阅读的重要性在于促进学生的全面发展。

大学生阅读不仅有助于学生学业的成功，更有助于学生的全面发展。

通过阅读，学生可以积累知识、提高能力、夯实基础，培养自己的思维能力、语言表达能力和审美能力，提高综合素质，增强综合竞争力。

阅读还可以培养学生的情感和审美情趣，培养学生的品格和修养，提高学生的人文素养和社会责任感，促进学生的全面发展。

图书馆应当开展大学生阅读活动，引导学生进行丰富广泛的阅读，促进学生的全面发展，为他们的未来发展打下坚实基础。

图书馆开展大学生阅读是非常重要的。

通过开展大学生阅读活动，可以提升学生的阅读能力和素养，丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展，推动校园文化建设。

大学生阅读普遍存在网络阅读增多、 传统阅读 和真实感 ， 同时也 冲击着传统的 阅读 习惯 。此 减少， 浅阅读增多、 深度阅读减少的现象， 并且 外 ， 近年 来笔记 本 、 Ｉ ｐ ａ ｄ 、 电子 书 、 手机 等阅读
二、 图书馆应对策略
（ 一） 利用自身优势指导大学生阅读。 高校
（ 二） 营造 阅读 氛围。 客观环境对 阅读心理 刊阅览室 、 图书馆 阅览室、 报刊阅览室 、 电子 阅
不齐， 许多色情、 暴力、 偏激思想被毫无遮拦地 的影响是不容忽视 的， 高校图书馆大都拥有期 （ 二） 快餐式阅读增多， 深度阅读减少。快 览室等 ， 布局合理 、 分类科 学， 尤其 是 Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ技 餐化的阅读方式是一种浅层次的， 以轻松简单 术 引用 到图书馆后， 许多新建高校 图书馆都 实
一
统文献的阅读障碍， 使大学生的思维、 修养和 营造 了良好的阅读氛围。 品味变得贫乏， 缺少探索精神， 缺乏社会责任
（ 三） 加强 阅 读 宣传。 图书馆应 当加大宣传
、
大学生阅读现状
快餐式 阅读 的浮躁 氛围在 大学校园 力度 ， 提高大 学生阅 读意识 ， 可以结合 世界 读 随着网络技术的逐渐普及以及阅读载体 感 。然而，
以及对网络阅读进行合理ｉ ｌ 导等方面， 阐述高 载的网络图书，迅速吸引了大学生读者的眼 读氛 围、 激发读 者阅读 兴趣 、 塑造 阅读 文化提
校 图书馆应对策略。
球， 对纸质阅读和图书馆造成了新的冲击。人 供必备条件。 图书馆应 当学会利用这些优势为
们 所熟悉 的纸质 图书在一 定程度上 正在被 边 大学生阅读提供服务和指导。
获得知识信息、 启迪心智的最基本、 最有效的 这些 书籍 的内容往往 是平时大 家谈论 的话题 内容和阅读方式 ， 营造 阅读氛 围。无论是新馆 手段。阅读既是一种个人行为， 更是～种社会 之一。 此 外， 相 比较纸质 图书， 大 学生更喜欢通 还 是旧馆，都应当努力去营造宁静 、开 阔、 清

改善大学生阅读现状的对策阅读是人类获取知识的重要途径。

而在当今社会，阅读对于大学生来说显得尤为重要。

当前，在一些大学校园里，大学生阅读现状不容乐观。

同学们往往缺乏浓厚的阅读兴趣，阅读速度缓慢，理解能力和分析能力薄弱，阅读体验不佳，因此面对大量的课程读物和研究文献时，往往感到压力较大。

那么，该如何改善大学生阅读现状呢？以下是一些对策：一、营造良好的阅读环境大学图书馆是大学生阅读的重要场所，因此，应该提高大学图书馆的服务水平，让大学生更加方便快捷地借阅到所需的图书。

同时，还可以推广借阅数字化图书、借阅在线数据库等方式，提高大学生的阅读效率。

另一方面，大学可以建立阅读交流俱乐部，方便大学生可以在同好们之间互相交流，激发阅读兴趣。

同时，还可以定期组织一些阅读比赛、阅读活动、阅读讲座等，吸引大学生参加，让阅读成为大学生的日常生活。

二、培养大学生的阅读能力大学生要提高阅读能力，必须增强阅读的综合素养。

首先是语言能力，大学生需要掌握一定的词汇量，及时查找生词，提升语言表达能力。

其次是逻辑能力，大学生要学会合理分析原文，把握文章的思路、主旨和关键点。

再者，也需要增强批判性思维，能够客观地评价和分析原文，有自己的观点和看法。

这些能力的提升，需要在教育教学中有意识地开展，比如可以开设一些关于阅读策略和技巧的授课，让大学生掌握更多的阅读方法和技能。

三、提高大学生对于阅读的兴趣大学生阅读兴趣的培养，需要从本质上吸引大学生来阅读。

其中一条重要的途径是多样化阅读内容。

大学应该购买多元化的阅读资源，比如经典文学，自然科学，社会科学，文化艺术等领域的图书、报纸、杂志等。

这样，大学生便可以根据自己的兴趣爱好和需求来选择阅读内容，提高阅读的主动性和吸引力。

此外，对于大学生来说，阅读并不只是一种学术任务，也是一种享受。

阅读可以是一种有趣的、愉悦的体验。

因此，大学可以引导大学生走进书店、参加图书展览等活动，让大学生有机会有更多地接触到图书、书籍，并慢慢地培养出阅读的兴趣。

有 目的 的读 书 ， 阅 读 中 也 存 在 一 些 不 良心 理 。首 先 是 盲 目心理 。大 多数 大学 生读 书毫无 方 向和计 划 ， 不 会
１ ． ２ 阅读 具 有 功 利 性 功利性阅读是指 因为工作需要 或者是为 了应付 考 试 而读 书 。这 也 是 大 学 里 非 常 普 遍 的 现 象 。 随 着 高 校 毕业生就业难度 的增加 和应 试教 育 的发展 ， 许 多大学 生对于考试以外的书籍几乎是不 怎么 阅读 的 。大学 生 为 了应付考试 ， 就业 ， 已经需 要 阅读 大量 的书 了 ， 而 且
选择 ， 不知道 什 么书有 价值 ， 对 自己有 帮助 ， 而且对 自 己的阅读量也没有要求 。其 次是好奇 心理 。许多 大学 生思想还 不成 熟 ， 容易 被社 会 不 良的风气 所 吸引 。比 如近几年 的官 场文学 ， 网络 文学 热 等。更 是有 一些 大 学生读一些算命 ， 风水等方 面的迷信 书籍 ， 结果深 受其 害。第三是 发泄 心理 。有 些 大学生 由于观念 的 失误 ， 容 易发生一些 违章 行为 。一 些学 生偷 拿 书籍 ， 偷 撕书 影响了他人 的正 常 阅读 。甚 至有些 学生将 书 籍作 大学生上课时 间也多 ， 有 了空余 的时 间就 会想 阅读 一 页 ， 故 意撕 毁 ， 卷 曲 图书 ， 或者在 书 中乱写 些轻松的 内容 ， 主要是为 了打发 时间或者是 放松身心 。 为发 泄 的 目标 ， 乱 画 ， 这些 行 为 不 同于 自私 ， 而 是 一种 心 理 异 常 的行 调查显示 ， 大 学 生 阅 读 的 主要 目的 就 是 为 了 各 种 类 型 为 。 的考试 ， 英语 ， 计 算机 ， 司法 考试 ， 公 务员考 试 ， 研 究 生 考试 ， 这类考 试用 书供 不应 求 。诸 如史学 ， 美学， 古 文 ２ 高校 图书馆如何进行导读 类的经典书籍很少有人阅读 。我们并 不应该 反对这 种 图书馆被人们 称之为“ 知识 的海 洋” 。高校 图书馆 功利性 阅读 ， 因为大 学生 学 习压 力 大 ， 就业 难 ， 对 于 阅 拥有各个学科 ， 各 个方面的丰富资源 ， 可 以从多个 方面 读书籍是从 自身 的需要 出发无 可厚非 。但是 如果 只是 来充 实大学 生的知识体系 。在大学 时代 多读一些 好 书 讲究实用性 ， 却忽视 了整个知识体 系 的建立 ， 这并不 利 可以培养他 们成为有知识 ， 有创新 能力的人 ， 将来 会对 于大学生 的长远发展 。 社会做 出应 有的贡献 。高校 图书馆 的管 理人员有 丰富

当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究【摘要】当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究旨在探讨高校图书馆服务在当代大学生阅读中的重要性及对策建议。

通过对高校图书馆服务现状、当代大学生阅读现状进行分析，发现了高校图书馆服务不足的问题，并提出了相应的对策建议和实施方案。

本文强调高校图书馆服务对当代大学生阅读的重要性，指出应加强高校图书馆服务水平，提升服务质量，以更好地满足当代大学生对知识获取的需求。

未来，高校图书馆服务应不断创新，提高服务效率和便利性，进一步促进当代大学生阅读能力的提升，推动大学生全面发展。

【关键词】高校图书馆服务、当代大学生、阅读现状、对策研究、研究背景、研究意义、服务现状分析、调查、问题分析、对策建议、实施方案、重要性、未来发展展望。

1. 引言1.1 研究背景当前社会信息爆炸，人们获取知识的方式也日益多元化，而大学生阅读习惯和行为也受到了广泛关注。

高校图书馆作为大学生获取知识、学习和研究的重要场所，其服务质量和内容丰富度直接影响着大学生的阅读体验和学习效果。

随着科技的发展和社会的进步，大学生的阅读需求也在不断变化，传统的图书馆服务模式已不能完全满足其阅读需求。

对高校图书馆服务在当代大学生阅读现状下的对策研究显得尤为重要。

通过深入分析高校图书馆服务现状和当代大学生阅读现状，找出存在的问题和不足之处，提出有效的对策和建议，有助于高校图书馆更好地满足大学生的阅读需求，提升阅读体验和学习效果。

为此，本文旨在探讨当代大学生阅读现状下高校图书馆服务的对策研究，为高校图书馆提供参考和借鉴，促进其服务水平的提升和持续发展。

1.2 研究意义当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究的研究意义主要表现在以下几个方面：高校图书馆作为大学生学习、科研和阅读的主要场所，其服务质量直接影响着学生学习和生活的质量。

通过深入研究高校图书馆服务现状，可以发现存在的问题和不足之处，有针对性地提出改进和优化方案，提升图书馆服务水平，满足广大大学生不断增长的学习和阅读需求。

大学生阅读现状与高校图书馆导读工作探究随着国家的发展和人民生活水平的提高，阅读已经成为了一种更加注重的文化消费方式，而大学生作为社会的新生力量，他们的阅读水平对于社会的发展有着重要的影响。

然而现实却往往令人担忧，在今天这个直播、短视频、社交网络等丰富多彩的娱乐和休闲方式大行其道的时代，大学生的阅读状况却总是引人注目的问题。

数据显示，目前我国大学生阅读没有达到预期水平，阅读时长不及每周3小时，高级读物阅读量也不足。

其中，移动互联网、电视、学业负担等因素成为制约他们阅读的主要因素。

此外，由于缺乏相关阅读指导、教育，很多大学生没有形成自我阅读的习惯，迷失在快速而碎片化的阅读中。

大学作为人才培养的重要阶段，不仅要注重学生的学术能力，还要培养他们的人文素养，而阅读就是重要的素养之一，大学应当肩负起为学生提供相关阅读指导、资源支持等工作的职责。

对于高校图书馆来说，它不仅是肩负着为学生提供服务的机构，还是推广阅读文化的重要阵地，应当积极参与到大学生阅读推广工作中来。

在这个过程中，高校图书馆可以从以下三个方面进行探究：一、建立多元化阅读推广平台为了促进大学生的阅读，高校图书馆要想方设法地搭建多元化的推广阅读平台，为学生提供多样化的阅读机会。

这些平台可以包括各种阅读推荐系统、阅读社区、读者活动等等。

例如，可以建立一个读者社区，给学生提供阅读心得交流、书评和各类分享感想的机会，为学生提供彼此之间的交流平台，吸引更多的学生加入到阅读的行列当中来。

此外，高校图书馆还可以邀请知名作家、学者进行讲座，向学生介绍一些新的阅读材料，再通过举行各种书展、读书讲座、阅读沙龙等活动，让学生更深入的了解到读书的乐趣，更加深入的了解到书籍的魅力所在。

二、提供个性化的阅读指导不同的学生有不同的阅读需求，在阅读指导方面，高校图书馆需要做好个性化的服务。

对于那些对阅读没有兴趣的学生，需要通过引导他们找到适合自己的阅读材料，并通过售后服务等形式鼓励他们多读书、读好书。

当代大学生网络阅读现状与高校图书馆应对策略【摘要】在网络阅读日益普遍的今天，大学生群体逐渐成为网络阅读的主力军。

不可否认的是，网络阅读可以弥补传统阅读的缺陷，网络所传达的信息也更加丰富，自由化程度更高，读者可以进行多种选择。

但是，网络阅读也带来了不少问题，特别是对于分辨能力不强、价值观还未完全成型的大学生来说，容易受到不良网络环境的干扰。

文章以大学生的网络阅读现象为研究基础，结合大学生的阅读动机进行分析，明确网络阅读的潜藏危害，并提出应对策略，以供高校图书馆及相关研究者参考。

【关键词】大学生；网络阅读；应对策略【作者单位】黄玉娇，遵义师范学院教师教育学院。

【基金项目】贵州省教育科学规划（重点课题）（2017A051）的研究成果之一；贵州省教育科学规划（青年课题）（2019C035）的研究成果之一。

【中图分类号】G259.2【文献标识码】A【DOI】10.16491/45-1216/g2.2020.09.027网络信息时代，传统的纸质阅读已无法适应年轻一代读者的阅读需求，数字阅读开始成为大势所趋。

根据相关数据显示，2014年起，数字化阅读率逐渐高于纸质图书阅读率；2016年，数字化阅读的读者接触率占比68.2%，网络在线阅读与手机阅读比例均有明显上升，人均微信阅读时长增至26分钟[1]。

由此可见，传统阅读方式在网络媒体的影响下正经历著一场跨时代的变革。

当代大学生成长于信息获取方式不断变革的大环境下，他们习惯于通过网络途径获取信息，特别是在阅读方式的选择上，更倾向于网络阅读。

但在接受新事物的过程中，部分大学生由于鉴别能力较低、心智尚未成熟，容易受到不良网络环境的干扰，甚至产生负面心理。

高校图书馆作为学校文献查阅、数据搜集、科研探索的中心，是校园文化建设的重要组成部分。

面对信息爆炸带来的诸多挑战，高校图书馆应从大学生网络阅读的现状出发，有针对性地采取应对策略并有效实施，引导学生进行有效的网络阅读。

一、大学生网络阅读现状调查与分析本文调查对象为北京市若干所大学的在校大学生，通过随机抽样发放问卷并实时回收分析，调查对象的年龄区间为18—25岁，其中，女生152名，男生198名；发放问卷共350份，回收有效问卷295份，样本回收率达84.28%。

图书馆方面的大学生毕业论文(2)图书馆方面的大学生毕业论文篇2试谈新形势下我国图书馆管理创新引言在经济飞速发展的新形势下，知识显然在我国经济飞速发展中扮演着不可忽视的作用，而知识的创新更是其中的重中之重。

所以为了适应时代的发展与要求，图书馆作为承载知识的载体，图书馆的管理创新工作就显得尤为重要。

[1]而在新形势下图书馆已经不能只是单纯的储存和借阅书籍，而更应该满足时代与人民的要求，对其管理方式进行改革与创新优化，并采取正确的创新措施和理念，使其成为符合社会需要的综合型图书馆。

一、图书馆管理创新的意义1.确保图书馆基本职能的发挥图书馆的基本职能是馆藏借阅和维护图书等，而对图书馆进行创新管理，能够全面完善图书馆的管理工作同时发挥图书馆的基本职能。

随着信息时代的到来，图书馆的管理工作也要随之进行改革与创新，以便更高效的提供给广大读者所需要的知识资源，同时图书馆服务工作的完善，也为读者们提供了更好的服务和优越的阅读环境，这是新形势下对当今图书馆的基本要求也是图书馆应该具备的的基本职能，而图书馆的管理创新能确保这些基本职能能够更好的发挥。

2.推动经济和社会的进步随着改革开放，我国经济的飞速发展，社会精神文明建设也显得越来越重要，这是时代与人民的必然要求。

竞争在当今时代是个不可回避的话题，而知识是人们在这种竞争环境中取得成功的最有力武器，人们要想跟上时代的发展就必须不断的用知识来充实完善自己，国家要想在复杂的国际环境中有一足之地就必须要不断提高国民的学习与创新能力，图书馆在此扮演着不可忽视的作用，对图书馆进行管理上的创新能够向群众提供一个良好的阅读机会与学习的环境，对构建学习型社会有着重要的影响，对推动经济的发展与社会的进步也有着深远的意义。

二、图书馆管理工作的现状1.馆藏资源不足且配置不合理随着信息时代的到来，图书馆要想发挥其借阅的基本职能，丰富的图书资源是必不可少的，而现实却差强人意。

虽然现如今图书馆馆藏的电子文档和纸质书籍越来越丰富，但是相对于人们对图书的需求来说，我国图书馆的馆藏并不能完全满足读者的需要，其图书资源相比于西方发达国家仍然显得不足，而图书馆中的不同学科图书的配置也并不合理，这就大大降低了其借阅书籍的能力，面对目前存在的问题，这就需要对图书馆进行创新性管理。

手机阅读背景下的高职院校图书馆应对策略摘要：手机阅读对高职学生的阅读方式产生了较大的冲击，在一定程度上带来了阅读能力的弱化。

关注学生的手机阅读并引导阅读既是图书馆的职能，也是图书馆工作者的职责和义务。

本文从对学生和图书馆造成的影响，并讨论了图书馆的应对之策。

关键词：手机阅读影响策略我国大学生阅读呈现阅读率持续走低、阅读能力弱化等趋势，尤其在综合素质相对较低的高职学生群体中，很多学生只读相关专业的图书，追求读书的实用性和功利性，使读书脱离了常态，颠覆了优良的读书传统。

尤其手机上网之后，他们不但能够轻松获取海量信息，随时随地与人交谈，而且手机本身的便携性，也使其成为最具前景的数字化阅读工具。

这对高职学生的阅读方式产生了较大的冲击，在一定程度上带来了阅读能力的弱化。

关注学生的手机阅读并引导阅读既是图书馆的职能，也是学院图书馆工作者的职责和义务。

一、手机阅读对高职学生的影响1.手机阅读使越来越多的学生阅读能力下降高职学生具有大多数年轻人所共有的特性，即他们对手机阅读表现出越来越浓厚的兴趣和忠实度。

他们通过手机进行阅读，接收到的信息多以感性内容为主，受此影响他们逐渐接受并喜欢快餐文化，喜欢在短时间内随意地阅读自己想看的读物，有关都市情感、爱情婚姻、时尚消费、文体娱乐等内容尤其受到他们的追捧。

总的看来，高职学生对阅读内容的选择更趋于个性化和休闲化，这种趋势也导致他们的阅读越来越浅层次，在进行阅读的时候也耐心越来越低，往往阅读一页的速度飞快，还没完全理解透信息内容便已快速进行下一页进行阅读，久而久之直接导致他们的阅读理解力逐渐下降，继而阅读能力随之下降。

2.手机阅读在逐渐改变着学生的阅读习惯由于手机阅读的易互动、易便携、易获得、易阅读等特性，迎合了年轻人的情感需要和消费习惯，手机阅读已成为年轻人日常生活不可分割的习惯之一。

年轻人借助手机上网、打游戏、看动漫或者阅读下载的小说是旅途中常见的风景线，他们将大量阅读的时间和精力花费在手机阅读上，他们来图书馆进行纸本阅读的时间也越来越少。

高校学生读者的浅阅读倾向及图书馆对策(一)摘要]对高校学生读者的阅读状况进行调查，并分析调查结果，指出高校学生阅读现状的特点、危害及原因，据此提出高校图书馆改进工作的建议，以期给予学生正确的阅读引导。

关键词]浅阅读高校图书馆大学生1引言2007北京国际出版论坛上，国务院新闻办副主任李冰指出：面对信息的海量膨胀，生活节奏的加快，要更多更快地获得信息，人们的阅读呈现出浅显化特点。

名著通俗本、普及本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文替代学术说理以及各地书店中通俗读物多居排行榜前列的现象，都证明人们“浏览式浅阅读”的特征。

浅阅读就是阅读不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的愉悦。

传统阅读的内容主要是语言文字。

语言文字所直接表述的是概念，而不是具体的情景和形象，读者无法直接通过感官来感受其中的文化内涵，必须在阅读过程中进行思考。

因此传统阅读是结合对一定语词的理解、组织、选择而进行的，即先由概念的领悟再转而联想到具体的情景意义，因而具有抽象性和隐含性。

传统教科书式的阅读分为三个环节：了解、熟悉、掌握，与此对应的是阅读、做索引、做读书笔记，古人的皓首穷经描述的就是这种读书方式。

随着科技的发展和生活方式的改变，这种深阅读方式正在快速崩解之中。

文明的传承与文化的传播到底需要什么样的阅读?如果停留在浅阅读的层面，保持只动眼球不动脑筋的阅读状态，长此以往，我们这个民族就难以吸收最有深度、最有价值的信息，难以在此基础上孕育出最有深度、最有价值的思想。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，如果想通过阅读更深刻地领悟知识、陶冶情操，就只能深读、精读。

但是，不能简单地把浅阅读与传统阅读对立起来，一味排斥浅阅读，使人对阅读产生畏惧心理。

2高校学生阅读状况调查本次调查共发放400份调查问卷，回收有效问卷376份，涉及本科各年级、硕士和博士研究生，涉及理、工、经、管、文、法、艺等多个学科，在一定程度上反映出高校学生的阅读状况。

大学生阅读现状及提升图书馆服务的策略`阅读是大学生获取知识，提高自身素养的基本手段。

但在网络信息时代，传统阅读和现代阅读方式需兼而有之。

通过分析我院学生现阶段的阅读现状，阐述了在校大学生充分利用图书馆的意义，结合我院学生利用图书馆的现状分析，提出了图书馆服务质量和水平需进一步提高的具体策略。

标签：阅读素养“导读”制文献资源阅读是大学生获取知识，启迪心智的最基本、最有效的手段，图书馆是大学生连接自身与外部世界的重要纽带。

高校图书馆通过多种载体、多种渠道快速传播信息知识，不仅是高等教育不可分割的重要组成部分，更是高等教育的“前沿阵地”。

但是随着互联网、无线网络的普及，人们生活的节奏加快，给图书馆传统阅读方式带来巨大的冲击。

一、我校学生阅读数据统计随着网络信息的覆盖及阅读载体的多样化，大学生的阅读方式逐渐由传统的图书、报刊阅读转化为网络、数字阅读方式，来图书馆自习、复习的人数增多，到阅览室借阅和浏览人数远远低于网络阅读人数。

1. 2013年来馆阅读人次统计我校现在校大学生1万余人，2013年到图书馆阅读读者为134148人次，表一统计显示：单从人次计算，平均全年每位同学来馆次数为10次以上，但其中不乏有的读者可以保证基本每天到馆一次，有的一星期到馆一次，有的则从未曾来过。

2.2013年读者借书情况数据统计全年总借阅量为6900册，表二统计显示：经常阅读专业书籍的不到20%，而经常阅读通俗文学读物，特别是小说类图书的读者超过70%。

二、大学生阅读现状分析从以上数据统计显示，在信息发达的互联网时代，高校的学生课余时间用于上网的时间要远远大于到图书馆阅读的时间。

1.网络阅读远远超过纸质阅读网络阅读之风盛行受社会环境因素影响极大，手机、Ipad、电子书等阅读载体，微信、微博等信息平台的出现，结合随处可用的无线网络，他们更崇尚的是随时可下载电子网络阅读，把大部分的课余时间用于网上聊天、网络游戏等，吸引了大学生的眼球，成为时尚的追逐者。