青少年活动中心汇报材料

二十九团青少年校外活动中心工作汇报材料
一、活动中心基本情况
1、硬件设施：青少年校外活动中心用房，占地面积1530
平方米，建筑面积1499.51平方米，局部二层，建筑面积总
高9.6米。活动中心综合楼工程为一栋两层的框架结构。该
工程批准年限是2009年8月5日,2011年8月15日动工修
建，2012年8月15日竣工。楼内设有音乐、体育、美术、
劳技、科技、电脑、舞蹈、心理咨询室等10 间活动室。中
心制定了处处皆育人的文化建设目标：学生举目所及，举足
所进的不仅是活动的殿堂，更是艺术教育的圣地。
在团党委的重视关心下，在教体局倾力关怀下，活动
中心准备于2013年3月招收学员并开始试运行，结合中心
当时情况和学生实际，要开设了舞蹈、钢琴、电子琴、趣味
英语、阅读与写作、儿童画及手工制作、水粉画、素描、国
画、书法、武术、跆拳道等兴趣班。中心免费为广大青少年
开放图书室、微机室。小星星合唱团也面向全县少年儿童免
费招收团员。随着中心设施的完善，工作走向正规化，社会
影响力的逐步扩大，中心发展前景喜人。
2、活动场所管理情况：活动中心属财政全额拨款的独
立法人机构（现由29团孔雀中学代管），中心主任为法人
代表，实行了主任负责制。活动中心各种规章制度健全，管
理目标明确，各类安全防护措施和应急预案俱全。财务管理
规范，设有专人负责经费管理，能按规定使用各项经费。活
动中心坚持公益性方向，不以营利为目的。要在活动中心综
合楼正门门口悬挂有“彩票公益金资助”标牌，有一定数量
和形式的免费活动项目。所有培训收费项目都有收费许可
证，严格按物价部门审定的标准收费；活动中心场所没有发
生挤占和租用等现象。
3、班子建设情况：活动中心现设主任1名，干事1名，
外聘教师20余人，暂无专职教师。拟设二十九团学校一名
中层管理人员为主任，长期从事艺术教育工作，教育视野开
阔，艺术底蕴丰厚，管理经验丰富。由于我活动中心尚处于
起步阶段，活动中心主任目前暂未参加国家级培训。
4、教师队伍建设情况：受教师编制限制，专业教师紧
缺等条件制约，我活动中心结合代管学校现有条件，以本校
教师兼职和向社会公开招聘教师为原则，根据辅导学生活动
的需求，专门制定了《外聘教师聘用办法》，向全社会公开
招聘活动辅导老师，并在每学期培训活动开始之前组织教师
学习《外聘教师聘用办法》，帮助教师了解“中心”对组织
校外活动的要求，明确自己的职责。外聘的教师都具有教师
资格，热爱校外教育事业，热爱青少年学生，且都是在全县
团各专业领域专业水平一流的专业教师。教师队伍质量决定
着各学科课程实施的水平，也影响着学生综合素质的培养。
因此，中心在狠抓教师政治思想素质的同时以学历教育和继
续教育为抓手，不断提高校外教育工作者的业务素质。引入
教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下。保证我团青少
年活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队
伍。
5、教学管理和培训：2012年下半年我中心把兵团教育
局配发的价为60万元的设备基本安装到位（室外运动器材
除外），做到了有专人负责维护与保管。紧接着，师财政为
我中心拨款10万元，中心将其全部用于完善各活动室内部
设施与设备，确保全部活动场所安全有效地向广大青少年开
放。在兴趣特长班开班期间，每一周，每一天，中心都有专
人值班，做到“家长来访有人接待，学生问题有人管理，突
发事件有人处理”。平时严格执行教师考勤制度。所有培训
教师做到上课有计划，结课有总结，课前有备课，课后勤反
思。力求教学内容富有时代特色，教学形式符合青少年身心
特点，教学方法新奇有趣。“中心”利用“六一”、“八一”、
“十一”等节日广泛开展活动，为学员提供展示平台。每期
培训结束时，我中心都要组织学生排演各种形式多样的文艺
节目，邀请家长共同参与，向家长朋友汇报孩子的学习成果。
在不断的各种活动的历练中，增长了孩子们的见识，锻炼了
孩子们的能力，提升了孩子们的修养，真正发挥了活动中心
校外教育的功能。工作顺利开展后，我们先后要到周边几所
学校进行调研，与这些学校共同商讨、深入交换意见，谋划
如何有效开展校外教育活动，做到了校外教育与学校教育有
机结合，积极探索适合我团团情的校外教育的途径与方法。
自从前年2009年10月2011年到11月，中心先后派出4名
教师到北京和广州参加了科技、艺术和体育等学科的培训，
为进一步开展工作拓宽视野，打开新思路，寻找新方法。
二、活动开展情况
（1）日常培训扎实进行，统筹兼顾谋划发展

我中心运行期间，要积极开展多项活动。准备开设乒乓
球、书法、舞蹈、儿童画，水粉画、素描、跆拳道、武术、
英语、阅读写作，钢琴、电子琴等兴趣班。为了丰富学生的
课外生活，在双休日，中心面向小学生免费开放乒乓球室、
微机室 、图书室。除做好中心日常培训工作外，中心还广
泛参与各种社会活动和公益活动。在2012年寒假期间，“中
心”教师准备学生进行舞蹈和声乐培训，成效显著。为了使
全团青少年，特别是边远连队孩子都有参加校外活动的机
会，进一步将校外教育落到实处，目前“中心”已向市区教
育局申报，拟在本年内建立28团、30团、上户、大墩子等
乡镇活动分站，将青少年校外活动在全团范围内进行网络化
覆盖。
我中心处于29团新城镇幸福街南侧，由于受城市交通
网络尚不通畅，配套设施尚不完善等因素制约，前期招收学
员大部分为中心周边学生，辐射范围有限。处在刚起步阶段
的活动中心广泛开展宣传，提高社会知名度势在必行。
鉴于此，除全面，扎实，规范地推进中心各类培训活动。
2013年三月，兴趣特长班要正式开班，四月份大力开展“美
丽新疆、和谐大家庭”、“当好小主人”等系列活动，五月
份组织青少年开展“歌颂党、唱红歌”活动，做好艺术节学
生训练，“小新星”合唱团的组建和训练工作。六月份举行
“引领成长、塑造未来”六一儿童节庆祝活动，参加安康市
小学生“红心向党”合唱赛节目录制，组织绘画班学员在广
场举行现场绘画展示。七月份暑期兴趣特长班开班。八月份
举行家长汇报会。九月份秋季兴趣特长班开班，组织舞蹈班
学员参加学习。中心还将组织学员参加全团中小学生“学会
感恩，与爱同行”演讲比赛，十月份庆“庆十〃一”歌咏比
赛，十一月份“读书点亮人生”演讲赛。让人们领略到校外
教育的独特魅力，更让大家感受到青少年校外活动中心声名
鹊起，享誉社会。
（2）广开思路因地制宜，品牌打造特色引领
中心即将全面开展工作，日常工作要逐步走上科学化，
规范化，正规化的发展轨道，并在逐步尝试探索中心校外教
育特色化，品牌化的发展道路，努力打造我中心品牌课程，
特色学科。
1.中心充分利用现有资源，成立“小星星合唱团”，由
专业教师免费指导学生唱歌，掌握发声技巧，利用节假日集
中训练，为活动中心争得良好口碑，扩大了影响力。
2、为充分挖掘文化内涵，发现和培养书画人才。我中
心积极与团书法绘画艺术家协会举办联谊活动，邀请书法家
们到中心现场挥毫泼墨，为孩子们展示书法艺术。全面提升
青少年文化艺术修养，我们正积极努力探索新课程理念下书
法教育的新路子，力争将书法教育打造成我中心标志性，示
范性的品牌特色课程。
3.中华传统文化博大精深，对学生进行传统文化教育意
义深远。我们将国学经典诵读活动引入校园，引进课堂。从
2013年三月开始，学校要把学习《弟子规》作为经典诵读内
容，在全校广泛开展。让学生们诵《弟子规》，论《弟子规》，
书《弟子规》，行《弟子规》，演《弟子规》，兴趣盎然，
孜孜不倦。其次，校园氛围变得书香浓郁，不论是古韵十足
的诵读会，还是古色古香的文化墙，无一不让孩子浸润在传
统文化的空气中，耳濡目染，终生受益。中心借此契机，将
培训活动与此紧密结合，举办《弟子规》百人吟诵活动。中
心还准备将《千字文》、《三字经》、《孝经》、《千家诗》
等国学经典内容引入，打造国学经典诵读系列品牌课程。

三、抓好免费活动，发挥阵地作用
二十九团青少年校外活动中心在党委和师教育局的领导
和支持下，要先后组织周边学校多名学生走进活动中心，让
学生感受中心的设施和优美的环境，让学生亲自参加自己感
兴趣活动。同时在双休日，中心面向小学生免费开放部分活
动室，成立“小星合唱团”，专业教师免费指导 。这些活动
的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了
各级领导、学生家长和社会各界的充分肯定。也让更多的孩
子们参与到科技、艺术教育实践活动当中，真正感受到“中
心”良好的学习氛围，使他们对校外文化艺术、科技活动产
生了浓厚的兴趣，充分发挥了校外教育阵地作用。
面对筹建，起步，发展中的重重困难，我们唯有迎难而
上，踏实工作，不断学习，缩小差距。随着上级部门对青少
年校外教育重要性认识的加深，随着中心和周边配套设施和
交通环境的改善，随着中心社会影响力的逐步扩大，我们有
信心，有决心克服现阶段一切困难，力求最大限度的发挥我
中心校外教育的功能，以公益性办学为方向，充分发掘自身
潜力，开展青少年喜闻乐见的而又丰富多彩的校外教育活
动，为二十九团青少年健康发展做出积极的贡献。

青少年校外活动中心特别需要得到各级领导的关爱与支
持，我中心全体工作人员定将精诚团结，兢兢业业，共同努
力，力争让二十九团青少年校外活动中心这棵幼苗早日变得
枝繁叶茂，把点点绿荫将洒向每一个孩子。

二十九团青少年校外活动中心
2013年1月