七年级政治上册_第一单元第二课《驿动的心_》课件_陕教版

政治七年级陕教版2.2驿动的心课时练一、目标导航学习目标：1、克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，让自己在今后的生活中愉快、安全地度过青春期。

2、提高自我观察、体验的能力，提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。

3、了解青少年心理变化，知道消除青春期烦恼的方法。

重点：正视青春期的心理变化。

重点：学会克服青春期的烦恼。

调控好自己的心理冲动。

二、双基训练1、下列选项属于应对青春期烦恼的策略的是（）①对自己的长相，生理缺陷难过、抱怨②对自己不能改变的现实坦然接受③不太在意别人的议论④面对任何困惑都拥有一份自信A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、下列属于青少年成长中的烦恼的有（）①渴望独立而能力有限②心理闭锁而又期盼理解③性生理发育迅速成熟而性心理又相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独，迷茫和不安A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④3、下列对于青春期心理特点认识正确的是（）①青春期的心理充满矛盾②青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象③青少年属于未成年人，对于他们青春期的特点可以不必太在意④处于青春期的青少年会出现正常的心理过度，家长、老师要给予特别的关注A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④4、下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是（）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生涣然新”的诗句②周恩来少时立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁边选择探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A ①②③B ①②④C ②③④D①②③④5、青春期的重要心理特征是（）A开始关注自己的内心感受B自控能力不断增强C独立意识不断增强 D情绪起伏变化大6、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。

那么，真正的个性在于（）A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的“酷”C.个性上的狂傲D.勇于对自己行为负责的精神7、当我们感到很难解决内心矛盾的时候，不应该这样做（）A向家长.老师请教B向好朋友诉说C进行心理咨询D放在心里自己一个人承受8、进入青春期后，有的同学常常会由于一点小事而感动或振奋，也常常会因为一点小事而激动或生气，甚至泄气或消沉。

是的，我们身边的白衣天使、警察、以及小区执勤者，和那些抗“疫”战线上的战士以及幕后的指挥者，哪一个不是一朵鲜丽的“格桑花”。他们不正是我们的天神么！bwin冻结了怎么办
如果说我曾经嗜花，也曾经深爱过君子兰，那么现在却是必须重新、严肃、隆重定位的时候。并非我见异思迁，而是刻骨铭心。“父母在，子不远行”虽然是古训，也是为人子女反哺道义的基本思 想。大“疫”当前时，我亦做他人子婿，还作他人父。该当如何，又有何为？
至少，我是。我得重新定位，再也不做那所谓的劲松翠柏了，只做她沙发的靠背，只做卸去高枕让她可以安睡的侍从，哪怕是发泄的对象。女人如花，我得把爱人重新定位为百合花，因为她花型大 方，因为花色隽永而明亮，因为花香浓郁而持久。更何况，能与我百年好合、与之共建美好家庭，她才是伟大的爱，是我深深的祝福。如此之花，迎客、持家、奉亲教子，个日夜，我也有过惊悸、惶恐、彷徨、郁闷，甚至极度忧虑与暴躁，而与我们陪伴与之抚慰，与之膳食，与之伺疾，与之共勉者不大多是平日里左手摸右手的爱人吗？非常时期非常身 份，谁还在喂你一水，喂你一米，喂你天地良心。难道不是平日里唠唠叨叨、素面朝天、衣着不整的“悍妇”或者平庸无能、粗鲁邋遢、乃至让你杏眼圆瞪的“懦夫”吗？

我对镜头一中展现的形象不满意。我准备学习换位思考 的思维方式，学习调控情绪的方法，学习与人沟通的技巧， 不断完善自己。
我希望初中毕业时，我能够成为一个全面发展的人，不 仅在学业上取得优异的成绩，还在品德、能力、情感等方面 都有所提升。我希望自己能够具备更强的自主学习能力和解 决问题的能力，同时也能够拥有更加宽广的视野和更加深厚 的文化底蕴。此外，我还希望自己能够成为一个有责任感、 有担当的人，能够为家庭、社区和国家作出自己的贡献。
形象
冲动、易怒、叛逆、 缺乏沟通技巧
在社区志愿者活动中，我和几位同伴手
社区
持垃圾袋和夹子，认真地捡拾着地上的 废弃物。虽然天气有些炎热任感、乐于 助人、热爱劳动
学校
班级晚自习，我聚精会神地盯着一本数 学参考书，正在研究一道复杂的应用题， 完全沉浸在解题的世界里
勤奋好学、独立思考、 不畏困难
5.文化与背景学习 ◎了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等，提升跨文 化交流能力。 ◎观看英语国家的纪录片或文化类节目，增强对当地社 会的了解。
四、预期成果 通过实施上述行动计划，我期望在未来三年内，能
够流利地使用英语进行交流，并在国际舞台上展现出自 信的风采。这一目标的实现将为我未来的学习和职业发 展打下坚实的基础。
第四种观点正确。生活在新时代的我们共同享有人生出 彩和梦想成真的机会，只要我们坚持努力，总有一个梦想会 实现。
第五种观点正确。梦想源于现实，又高于现实。梦想与 现实有一定的距离，有的梦想不一定能实现。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请从自 己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的 目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性 的梦想，制订一份行动计划书。
行动计划书 一、目标概述

做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
★观看视频《尼克励志演讲》
杨孟衡
从云南小镇到剑桥学府
高考状元
剑桥大学教育学硕士
云南大学文学硕士
英语教育公司创始人
英语专业笔试、口语八
丰富的海外生活经历
★小组合作讨论：
为什么说做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题?
做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
。 2. …2.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………☆，真注重知识内能力的平衡发展。
PART 04
课堂小结
七年级
上册
道德与法治
课堂小结
一、为什么做更好的自己
1.学会欣赏自己。
2.学会接纳自己。
做更好的自己
二、怎样做更好的自己
3.不断完善自己。
4.不断发掘自己的潜能。
三、做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
三 巩固练习
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有 ( )
①我们要发现自己，正确认识自己
②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分
部编版道德与法治七上教材概览与分析
世界
目录
关键词
责任、使命
国家
九年级
成长的节拍
成长
参与、担当
社会
八年级
学校，
友谊的天空
友谊