专业实习手册 人社局实习

安徽建筑大学法政学院

人力资源与社会保障系

学生专业实习手册

姓 名 欧阳阳

学 号 ***********

专业班级 人力资源管理1班

实习类型 专业实习

实习地点 合肥市劳动仲裁委

实习时间 2014.03.3-2014.04.4

指导教师

实习成绩

年 月 日 2

手 册 目 录

一、填表说明

二、学生实习守则

三、实习成绩评定及评定参考

四、实习周记

五、实习报告

六、附页（粘贴页）

七、实习鉴定表

3

填 表 说 明

1、本手册是专业学生实习手册，正文一律采用宋体小四字体，1.5倍行距。

2、专业班级标准填写，如“12级社保专业①班”。

3、校外实习单位必须是具有一定规模的企事业单位，指导教师必须具有中级以上职称。

4、实习成绩一栏，指导教师要将最后一页的成绩一并登记在封面上。

5、实习周记是学生对实习工作的记录，应按时间先后顺序逐一撰写。专业实习、毕业实习必须撰写周记和实习报告，认识实习、工程实习不需要写周记，直接写实习报告。

6、实习报告是学生对整个实习工作的归纳总结，字数不少于2000字。

7、附页用于粘贴各种实习证明材料复印件，如实习照片、实习证书等。

8、实习鉴定表中，认识实习、工程实习不需要实习单位盖章。

9、考核成绩由院、系实习领导小组确定，根据“优”、“良”、“合格”和“不合格”四个等级具体打分。认识实习、工程实习成绩考核中，实习报告比重为100%。

10、实习手册完成后由所在院系统一保管。

4

学生实习守则

学生实习是教学计划的重要组成部分，是使学生巩固加深对理论知识的理解，实现专业培养目标，培养学生专业技术能力、动手能力和创新能力的重要教学环节。同时是学生接触社会、接触现实，提高竞争力的良好机会。因此，每位学生必须充分重视。为确保实习工作的顺利进行，要求每位学生必须遵守以下规定：

1、服从学院、系和实习单位的领导，严肃认真地完成实习任务。

2、严格遵守实习单位各项规章制度，未经批准不得擅自离队。实习过程中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时，需持有关有效证明按下列要求办理：请假1天内由实习指导教师批准；请假3天内由系主任批准；请假7天内由院长批准；请假7天至10天，由教学处批准；请假11天以上，由主管教学校长批准。

3、尊重指导教师的意见，虚心向他们学习，努力提高实习能力。在规定时间内完成实习周记、实习报告等。

4、尊重实习单位的领导和职员，遇到矛盾和问题时，注意方式方法，通过正常渠道提出合理建议，或通过与学院指导教师及时沟通，严禁采取失礼或过激的行为。

5、注意工作安全和交通安全，严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求而造成自身伤害者，由学生本人负责；造成他人财产或人身伤害的应由学生本人及家长承担经济和法律责任。

6、学生应自学遵守相关规定，如有违反，指导教师应及时给予批评教育。对经多次教育无效或情节严重者，指导教师有权停止其实习活动，并及时上报系或学院，按照校规校纪作相应处理。

5 实习成绩评定及评定参考

1、按照教学计划和教学大纲的要求，学生必须完成所有实习环节，提交实习报告或总结，方能参加考核及成绩评定。

2、下列情况者，不得参加本次实习考核及成绩评定：

（1） 参加本次专业实习时间不足三分之二；

（2） 无故旷课三天及以上；

（3） 违反纪律，并受纪律处分者。

3、考试采用百分制，考查采用四级记分制（四级为优秀、良好、及格、不及格）。二者相互对应为：优秀（85－100分）、良好（75－84分）、及格（60－74分）、不及格（59分及以下）。

4、实习考核及成绩评定应根据学生实习表现、任务完成的情况、实习日记、实习周记、实习报告或课程设计、实习单位的评价等几个方面情况。具体评分标准如下。

实习考核及成绩评定参考

一

级

指

标 二

级

指

标 分

值 优秀 良好 及格 不及格

1．

实

习

态

度

（30

分） 1－1

考勤 10 模范遵守实习单位的作息制度，不旷课旷工、不迟到早退，出勤率全勤。 较好地遵守实习单位的作息制度，无旷课旷工和迟到早退现象。 无旷课旷工现象，迟到、早退、请假的次数不多于实习总天数的10%。 有违反实习单位的作息制度的现象，有旷课旷工现象，迟到、早退、请假的次数多于实习总天数的10%。

1－2

纪律 10 自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度和保密制度，无违法违纪行为。 较自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度和保密制度，无违法违纪行为。 尚能自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度和保密制度，没有严重违犯纪律行为，无违犯法律和治安管理条例的行为。 有严重违犯纪律的行为、违犯法律和治安管理条例的行为。

1－3

工作

态度 10 认真服从指导教师和管理干部安排，工作积极主动，责任心强，谦虚谨慎，勤奋好学，尊敬指导教师。 服从指导教师和管理干部安排，工作尚积极主动，有责任心，能尊敬指导教师、管理干部和工人师傅。 能服从工作安排，但不够主动；基本能做到认真学习；没有不尊重老师、干部、工人的言行。

不服从工作安排，有不尊重老师、干部、工人的言行。

6 2．

业

务

能

力

（50

分） 2－1

实习

日记 10 实习日记当日完成，日期完整、内容丰富、材料详实，有较深的学习观察的体会和心得。 实习日记能当日完成，日期尚完整、但内容欠丰富、材料较简单，有一些学习观察的体会和心得。 实习日记没有当日完成，而是集中补写，材料基本充实；或实习日记当日完成，但完成的天数只有总实习天数的70%，材料基本充实。 实习日记完成的天数少于总实习天数的70%，材料简单。

2－2

资料

收集 10 有详细的实习现场实际操作或活动的记录及经验小结，结果可靠，结论可信。 有较完整的实习现场实际操作或活动的记录及经验小结，内容较符合实际，结果较可靠，结论较可信。 实习现场实际操作或活动的记录及经验小结基本完整，内容基本符合实际，结果尚可靠，结论尚可信。 有实习现场实际操作或活动的记录，内容不符合实际，结果不可靠，结论不可信。

2－3实习报告 20 能对实习内容进行全面、系统的总结，并运用所学的理论对某些问题加以分析，有一定的独立见解。 能对实习内容进行全面、系统的总结，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析。 实习报告内容正确。 实习报告马虎，并有明显错误。

2－4业务技能 10 熟练掌握现代办公手段，具备较强的文字处理和公文写作能力；有较强的沟通合作能力；看问题有独到见解，分析问题的能力强；头脑冷静、思维敏捷，有较强的语言表达能力。 掌握现代办公手段，具文字处理和公文写作能力、沟通合作能力较好；看问题有一定的见解。 基本掌握现代办公手段，文字处理和公文写

作能力、沟通合作能力尚好。 不能掌握现代办公手段，文字处理和公文写 作能力、沟通合作能力较差。

3．

实

习

表

现

（20

分） 3－1综合能力 20 组织管理能力、独立工作能力有很大的提高；在实习中表现出具有良好的社会适应能力、心理承受能力、组织协调能力、领导能力及与人沟通能力等。 组织管理协调能力、独立工作能力、社会适应能力、心理承受能力、与人沟通能力等有较大的提高。 组织管理协调能力、独立工作能力有所提高，社会适应能力、心理承受能力、领导能力与人沟通能力一般。 组织管理协调能力、独立工作能力、社会适应能力、心理承受能力、与人沟通能力等较差。

7 实 习 周 记

地点：合肥市劳动仲裁委 起止日期：2014年3月3日-2014年3月10日

主要实习内容：实习的第一个星期——“真诚”

今天非常的开心，因为经系安排到合肥市劳动仲裁委实习：我工作实习的第一周，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。

经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。如：当有人来询问仲裁程序以及劳动合同履行方面的内容。我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事。这样慢慢自己的经验多了，也就知道该怎样处理了 8 实 习 周 记

地点：合肥市劳动仲裁委 起止日期：2014年3月11日-2014年3月17日

主要实习内容：实习的第二个星期——“条理”

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理”，这是仲裁院主任给我的忠告。这绝不是一句空话。登记劳动仲裁案件，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下。劳动仲裁当事人来了，准备许多资料，如：劳动合同、工伤鉴定表，工资条等等。我们必需一项的检查过、是否合理。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事人员都热爱自己的岗位和工作。这是在学校里好难学到的，如果一个人不敬业的话，他的工作是不会长久的，可能做几个月就走了！这样的工作还不如不干！要知道兴趣和热情都是可以培养的。所以工作需要一颗“敬业”的心。

在大学多学习一些会让你在将来工作中游刃有余，学习什么都可以，反正是比看大量的小说强，还是以提高各方面的生活常识为主吧，生活常识是需要积累的，如果能学点各方面专业的东西会更好，现在的社会，要求的就是多面手，你如果是多面手，在竞争激烈的就业市场上能占据一个制高点。