小学提高教育教学质量的
方法和措施
（2010--2011学年度）
本学期在学校的统一安排和部署下，组织的教育教学质量的研讨会。对教育教学工作有很大的促进作用。重点进行提高教学质量的研讨及教育思想的转变,以提高课堂教学质量为目的，树立正确的教育思想，分析原因寻找差距。
一：我校教育教学工作中存在的问题。
1：目标责任不明确，教育教学管理制度不完善。
2：不能开展丰富多彩的课外活动，开阔学生的视野。拓宽学生的知识面。
3：有不按时上音，体，美和兴趣活动现象。随意性较大，限制了学生的特长。
4：不能彻底转变观念。从应试教育转到素质教育中来。
5：素质教育对于现在而言，还在萌芽阶段，考试还是成为评价学生的重要标准。
6：不能充分使用教学仪器和远程教育资源。
7：教研活动流于形式。不能衷肯的提出指导意见。
8：做学生的思想工作不耐心，不细致。
二：教育教学工作的改进方法：
1、制定教研课题，要求学期末要学生成果，公开作汇报。
2、积极开展集体备课活动。
3、形成随时地开展讨论的习惯。
4、开足开启各门课程，严格执行各门科的教学大纲。
5、注重艺术教育和兴趣小组的活动。
6、通过相应的教育与检查，要求教师保质保量地上好每一堂课；
7、作业及时批阅，并尽量达到面批；
8、坚持利用课内课外的时间做好差生的转化工作，做好“传、帮、带”工作。
9、改变工作作风扎实工作。
10、抓好早读课与写字课。
11、要重视业务学习，加强各师之间的交流。
12、做好试卷的质量分析，并根据质量分析补缺补漏。
重点在于新教材，新教法研讨，针对新的教材提出新要求上下功夫，为在更短的时间内使每个教师适应新教材创造良好的条件。要求每个教师写出有质量的教研经验材料，充分分析和总结新教材，教学中的实践活动和存在的问题。充分利用现有的教育教学报刊杂志，充分掌握教改，教研的新动向，新趋势，在自己的教学工作中采取新的措施，认真学习和研究兄弟学校先进教师的教学心得和经验。扎扎实实地指导教师的教育教学工作，改进教法，为提高教学质量服务。
小学
2010．9
