2013-2014第2学期《现代教育技术学》考试说明

学科教学（数学）专业类别：教育硕士类别代码：045100专业领域：学科教学（数学）领域代码：045104一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的基础教育学校和中等职业技术教育学校数学课程专任教师。

具体要求为： 1．拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2．具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

3．具有较强的教育实践能力，能胜任数学教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

4．熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

5．能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2-3年。

四、课程设置课程设置遵循理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。

总学分不少于36学分。

（一）学位基础课（12学分）1．英语(2学分)2．政治理论（含教师职业道德教育）（2学分）3．教育原理（2学分）4．课程与教学论（2学分）5．教育研究方法（2学分）6．心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课（10学分）1．数学课程与教材研究（2学分）2．数学教学设计与实施（2学分）3．数学教育测量与评价（2学分）4．数学发展前沿专题（2学分)5. 高观点下的中学数学（2学分）（三）专业选修课（6学分）1．数学模型（2学分）2. 教育统计学（2学分）3．国际中学数学教育比较（2学分）4．中外数学史（2学分）5．中小学心理健康教育（2学分）6．基础教育改革研究（2学分）7．现代教育技术应用（2学分）8．数学解题研究（2学分）9. 数学教育学（2学分）10. 数论（2学分）11. 组合数学（2学分）（四）实践教学（8学分）实践教学分为校内实训和校外实践。

红艳小学2013-2014学年第二学期二(2)班音乐计划拟写人：伍洪2014年3月3红艳小学2013-2014学年第二学期二(2)班音乐科教学计划拟写人：伍洪一、学生情况分析二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。

从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。

个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。

二、教材分析本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。

它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。

教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

本册教材共六个单元和一个音乐网页。

包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动等内容。

第一单元：到郊外去、第二单元：健康歌、第三单元：音乐中的动物、第四单元：十五十六朵花、第五单元：调皮的小动物、第六单元：童年的游戏和音乐网页。

三、教学目的1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。

2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。

3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。

4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。

5、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

清华大学网络学堂学生使用情况统计与分析王晶【摘要】研究旨在探讨清华大学学生对网络学堂的使用状况.样本数据来源于网络学堂教学数据库.通过对于用户页面访问量、作业数和课件数等变量的统计分析,验证了教师教学投入与学生学习投入的关联关系.此外,研究揭示,网络学堂中的交互性、协作性功能是促使学生积极使用网络学堂的重要动力.并发现,对于网络学堂中各种功能的使用,理工科学生和文科学生有着不同的偏好.【期刊名称】《现代教育技术》【年(卷),期】2014(024)007【总页数】8页(P106-112,119)【关键词】网络学堂;相关性;学生投入;访问量;网络课程;基于网络【作者】王晶【作者单位】清华大学教务处,北京100084【正文语种】中文【中图分类】G40-057引言近年来大规模在线教育课程（MOOC）的出现，开辟了在线教育发展的新途径。

除了网络新兴技术、课程与教学论的创新运用，MOOC的显著特点之一就是在授课过程中不断采集学习者的各种数据,通过多样的数据分析方法总结学习者的特征，从而实现因材施教,达到传统课堂难以企及的效果。

[1]MOOC的理念对于其他形式的网络教学是很好的借鉴。

在各式的网络教学平台中，同样可以通过对学习者的数据进行采集与分析，发现网络教学的潜在特性，挖掘用户的行为规律，从而积极促进系统的改进与发展，提高教育教学质量。

清华大学是最早尝试以网络技术手段辅助教学的国内高校之一。

早在1997年，清华便开发了命名为“网络学堂”的网络教学支持平台，并于两年后正式启用基于Web的网络学堂系统。

[2]目前网络学堂已经发展成为一个成熟的全校性课程教学综合平台，它强调课程管理和协作式学习，为日常教学活动提供多样化支持，包括用户档案管理、目录服务、数据交换服务、资源共享等功能。

[3]网络学堂在运行过程中积累了大量的教学数据，全校每学期有超过三千门课程进入网络学堂，注册用户数超过万人。

研究将通过对用户数据的统计和分析，更好地了解网上教学活动规律，从而进一步推动网络课程的建设。

2014-2015学年度第一学期
南京市电化教育馆主要工作安排表
注：
①如无特殊情况，每周星期一上午9:00在313会议室召开馆长办公会；10:00在313会议室召开馆务会；每月的第一周星期一上午馆务会之前进行中心组学习。

②原则上每周三下午3:30间隔进行党员组织生活、全馆业务学习和工会活动。

③每月的第一周星期三之前，办公室完成全馆各部门考勤统计，并于每月10日之前发放工资。

④会计室每月10日完成单位个税计算和缴纳，完成上月会计凭证的制作和装订，完成会计报表报市教育局财务处。

⑤每季度最后一周，会计室完成全馆劳动工资季度统计报表并上报市教育局人事处。

⑥每月17日之前，各部门完成本部门下个月度用款计划的申请，经审核后，会计室制定下月全馆的用款计划。