中国古代的土地制度课件

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
彻底彻摧底毁摧毁了了两两千千多多年年的的封封建土建地土制地度制，消度灭，了消地主灭阶了级地主阶级
据材料说说土地改革的历史意义？
材料2： 土地改革后，过去制约农村生产力发展的生产 关系得到调整，农民作为土改最直接受益者，在拥有自 己的土地后，生产积极性空前高涨。土地生产关系变革， 促进了农业生产空前发展。
——杜润生《中国农村体制变革重大决策纪实》
地主 占大量土地，不劳动。采取封建剥削方式（收取地租）
富农
占较多土地，参加农业劳动。采取资本主义剥削方式（雇工经 营，获取雇工剩余价值）。
新民主主义革命任务
（反帝反封反官僚）
不属于 革命范畴
富农具有资本主义特性 等同农村民族资产阶级
富农-农村民族资产阶级 阶级成分
争阅土地改革法·1950年
《中华人民共和国土地改革法》的核心内容是什么？
规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。
项目
封建土地所有制
农民土地所有制
所有权
地主占有绝大部分土地
农民占有土地
分配形式 劳动成果大部分归地主所有
归农民所有
是否有剥削 相同点
地主剥削农民
不存在剥削
都是土地私有制
1953-1958年 底完成土改地区
西藏
西藏民主改革的中心任务 是把封建农奴主土地所有 制变为农民土地所有制， 彻底消灭封建农奴制度， 建立人民民主政权。
中央人民政 府对 3500万 人口的少数民 族地区，据实 际情况采取相 应的民主改革 任务。
1959年西藏 地区开始进行 民主改革，使 百万农奴翻身 当家做主。
城市的民族资产阶级
相同
孤立地主 减少阻力

a、内容：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保 护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地 所有制为农民的土地的有制 b、意义：使广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土 地，生活上得到保证，提高了农民的生产和革命的积极 性，推动了革命的发展 （2）抗日战争时期：实行地主减租减息，农民交租交息 的土地政策。 作用：提高了农民抗日和生产的积极性，也利于联合地主 阶级一致抗日
形成契约关系，与地主有着人身依附关系，缴纳地租勉强度日。 9、随着商品经济发展，这种租佃关系逐渐松弛，演变成雇佣关系。
出现了资本主义萌芽。
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租佃关系与雇佣关系的区别
租佃制关系，是农民租种地主的土地，向地主 缴纳一定的地租。地主与佃农通过租佃契约形 成牢固的剥削与被剥削的关系。佃农与地主之 间有人身依附关系。
A．土地全部归国家所有 B．土地都可以自由买卖 C．农民只需向国家缴纳赋税 D．无主荒地由国家重新分配 【答案】D 【考查点】中国古代的土地制度
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3、（2012年全国新课标历史，24）汉武帝设置 十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅 逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万 钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明（
3、抛荒公田，私田私有。
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（三）封建社会：
1、封建土地私有制-- 君主、地主、自耕农土地私有
-
均田制、屯田制
2（度、-，1封）占建地支主土配土地地地国位所有有制制------我国封建社会最主要的土地制
①确立：战国时期，商鞅变法标志着封建地主土地私有制的确立 ②影响：对中国封建经济的发展，社会经济繁荣起过积极作用，但 其闭塞性和自给自足的特点严重阻碍了商品经济的发展，尤其是阻 碍了明清时期资本主义萌芽的发展，造成中国社会的长期贫困和落 后 ③废除：1950年新中国颁布《中华人民共和国土地改革法》，彻底 废除了封建剥削的土地所有制

代 C.投资工商业风险大
的 经
D.经营土地风险小、获利高
济
政
策
A
第
4 4.鸦片战争前夕，清政府实行的
课 闭关锁国政策的含义是（
）
A.禁绝中国对外贸易
古
B.严格限制对外交往
代
C.一概排斥西方事物
的
D.封闭边界、固守疆域
经
济
政 策
B
第 5．我国历代封建王朝推行重农抑
4 商政策的根本目的是（ ）
课
C．适应了社会经济发展的趋势 ①生产力的发展（铁犁牛耕出现） 根本
经 D、都不利于商品经济的发展
一定程度上加剧了土地兼并；
济 D．其根本目的是减轻农民的负担 8．下列关于古代重农抑商政策的评价，
⑵西汉：严格控制民营商业，加征重税。
8．下列关于古代重农抑商政策的评价，
政策 A 明清时期“衣食租税”的土地经营盛行，根本上是因为（
A．经济基础决定的
古 B．统治者的心态决定的
代 C．中外关系决定的
的 D．阶级关系决定的
经
济 政
A
策
第课4 8不A．．正下有确列利的关于是于农古业（代的重发）农展抑商政策的评价，
B．不利于资本主义萌芽的成长
古C．有利于封建社会的稳定
代D．有利于商品经济的高度发展
的
经
济 政
D
策
第
4 9．历史上清朝的“十三行”指 课 的是 （ ）
第
14.封建所有制的束缚。（根本原因）
课
2.自然经济的限制作用。
3古代.封建政府的压制。清政府实行“重农抑商” 政的策，采取许多妨碍手工业生产和资本主义 萌经芽发展的措施如：闭关锁国等

第一单元 中华人民共和国的成立与巩固
第3课 土地改革
学习目标
1. 了解土地改革的必要性、土地改革的概况;掌握《中华人民共和国土地改革 法》的颁布及土地改革的历史意义。注意培养搜集整理信息并在此基础上进行综合 、概括、归纳的能力;培养学生学会用历史唯物主义的观点、方法分析问题解决问 题的能力。
2. 利用多媒体展示图片、数据，使用对比、分析、归纳等学习历史的方法； 实施探究式学习，掌握合作式学习的方法。
——沈金生《土地改革运动概述》
封建土地制度(土地占有状况极不合理)严重阻碍农村经济和中国社会 的发展。（根本原因）
壹·追根溯苦源——探土改之因
旧解放区
新解放区
新解放区 3亿人口
新中国成立后，占全国 3亿多人口的新解放区 还没有进行土地改革。
1949年10月以前，全国大 约有1.19亿农业人口的地 区实行了土改。 1949年冬，华北及河南部 分地区共0.26亿农业人口 的地区完成土改。
1950年，颁布《中华人民共和国土地改革法》
规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制
小组合作：说出图片内容，分享农民喜悦
合作探究
阅读课本4-5页的文字，请思考：
我是农民，这次土地改革我的态度是，原因是……
支持 收获了土地和农具
我是地主，这次土地改革我的态度是，原因是……
还可以，分给地主一份土地，自食其力，在劳动中改造自己。
次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
（1）彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
材料二：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 过去在别人地里出力，现在在自己土地里出 力劳动；现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头 怎能不大呢？ ……土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门 要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。 …… 土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口