小学生文明礼仪20条（一）形象礼仪1.进出校园，着装要整洁大方，扣齐钮扣，拉好拉链，整理好衣领。
衣领不竖起来，衣服不得挂在、缠在身上。
2.按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折两折，置于竖起的衣领内，红领巾的三角尖正对脊骨，打好结，翻下衣领。
3.不留长指甲，不涂指甲油，指甲保持干净。
4.头发适时梳洗，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生刘海不过眉，长发不披肩。
5.坐有坐相，站有站样，走有走姿。
(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、倾听，不东张西望。
(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，躯干挺直，双臂自然下垂，双腿立直。
(站如松)(3)坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正，上身自然挺直，双腿自然并拢。
(坐如钟)(4)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
(行如风)(二)尊师礼仪6.校园里，见到老师面带微笑并说“老师好”，见到同学互相问好。
7.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不在校内或校园周边区域逗留。
8.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。
与老师谈话时，说话要轻声细语，尽量不影响别人。
(三)集会礼仪9.参加升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐。
10.认真倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后，有序退场，不抢先、不喧哗。
11.集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不乱扔纸屑垃圾，保持会场清洁卫生。
12.确实有特殊情况需要离开会场，经老师同意后才能离开。
(四) 课堂礼仪13.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
14.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室门口站定“报告”，经老师同意方可回座位。
15.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
（五）行走礼仪16.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动。
老师同学们大家好，我是初二(1)班的__。
今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪伴我行。
我们知道，一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境。
自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。
讲文明，懂礼仪是我们中华民族的传统美德。
它可以表现出一个人的道德修养，它是架在人与人之间友谊的桥梁。
在这天高云淡的九月，我们迎来了生机勃勃的新学期，我们都站在了新的起点，让校园里到处弥漫着文明礼仪的气息，而这气息正是来自校园里的你我他……中华民族自古是礼仪之邦，而文明礼仪，则是中华民族的传统美德。
孔子云：不学礼，无以立。
文明礼仪更是人们所注重的品德。
“孔融让梨”的故事我们都听过，他年龄很小，却能知道谦让。
“香九龄，能温席”黄香从小就知道孝敬老人。
我们也要尊老爱幼，诚实守信。
人与人要互相匡助，互相谦让。
作为祖国未来花朵的我们，面对文明礼仪，面对“礼仪之邦”，“文明古国”这些称号，我们应当提高个人文明修养，从而提高整个国家的的文明素质。
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
程颢程颐被后人称之为二程。
他们是洛阳伊川人，同是宋代儒学家。
二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。
杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。
程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。
杨、游二人怕打搅先生歇息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。
门外积雪，有一尺多深。
杨游二人虽已考中进士，可面对程颐，却恭恭敬敬，看到老先生在睡觉，在寒冷的冬天向来站在门外，程门立雪，这是尊重的美德。
校园文明礼仪演讲稿400字（通用5篇）校园文明礼仪演讲稿400字（通用5篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
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校园文明礼仪演讲稿1亲爱的老师、同学们：青少年时代是人生美丽的春天。
所有事情在青少年时代都是美好的。
我国是文明古国，文明礼仪之花遍地开放。
文明礼仪随处可见，街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在；那天，阳光明媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着一个小男孩，好像是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的座位上让，我看到此情景，心中充满了激动，一股暖流涌上心头。
说到礼仪我又情不自禁地想起昨天发生在楼道的事情。
中午放学后，看见一位大姐姐在我后面，我下意识地推了一下门，没让门关上，使她直接顺利地通过。
大姐姐进来后，说了声：“谢谢”。
这声谢谢像温暖的春风一般，迎面扑来，我感觉温暖极了，我只是推了一下门，这种文明的举动也挽回了文明的回报，大家是不是也觉得这样很好呢？就让文明礼仪伴我们共同成长吧，让文明礼仪伴我行！校园文明礼仪演讲稿2亲爱的老师、同学们：班里的大多数同学都同意一条：说得好听点就是不讲文明，说的通俗点，就是习惯不好。
可到底哪些习惯不好呢?没几个说得出来——大家都是听来的，而且听风就是雨——这是个坏习惯。
可一到要跟他一起做点什么时，大家又一个劲儿地说他不文明——这也是个坏习惯。
绕来绕去，最后大家都揽了一身坏毛病，他却成了个清白的受害者。
到底他是不是坏毛病多的讨人厌?目前我也不知道。
林子大了，什么鸟都有。
有一位，硬是把他的缺点列了出来魁祸首”。
因为他任性，所以朋友很少，讨厌他的人却很多。
