哈三中2015年第四次模拟高考语文

2014哈尔滨市第三中学第四次高考模拟考试第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 l——3 题琴，其实并无古今之分，仅有中外之别。

现在所谓“古琴”的说法，是为了和西方的各种琴类乐器相区分罢了，而古琴在中国绵延千万年的古代历史与传统文化中有着极重要的地位，几经浮沉，甚至一度成了鲜有人知的“奢侈艺术”。

古琴初制，历来众说份坛，作为中国最古老的弹拔乐器之一，古人将其历史远溯上古三皇时期，故今之制式曰伏羲、曰神农、曰虞舜，皆是沿以始创之功。

至仲尼时，琴学也已完备，其艺也大昌。

至于秦汉，琴在人们生活中更为普及，司马相知一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张，以此琴借语文君，是为千年名曲《凤求凰》。

各类曲艺中有《琴挑》一折，专述相如风流逸事。

至东汉，蔡伯喈博学多艺，妙于琴音，作《游春》、《渌水》、《幽思》、《坐愁》、《秋思》诸曲，为著名的“蔡氏五弄”。

另作琴学专论《琴操》一篇，广传后世，是为琴学理论之滥觞。

隋唐以降，琴学更兴，不仅琴家辈出，听琴圣手亦繁盛一时。

较有名者，如雷、郭、张、沈四家，蜀中九雷更是独步古今，现存唐琴“九霄环佩”即出自雷氏一门，盛唐遗音借此琴传响至今。

明代士人间，无论是否善于操弹，皆悬琴一张于壁，如《长物志》所言“琴为古乐，虽不能操，亦须璧悬一床”。

一般认为，此时的古琴俨然成为文人的象征。

因琴学影响广泛，琴语传刻也是一时风尚。

到了清代晚期琴学逐渐式徽，随看着西洋乐器及其音乐理论的进入，对于国故民乐影响甚大。

古琴的传承与教授，不同于西方乐器的记谱，而是有着自己一套独特的记谱方式——减字谱。

减字谱代表的是古琴的指法，可以算得上是一段时间内行为动作的文字，是一段时间内行为动作的截取，用一种特殊的文字符号体系，是将时空运动符号化、凝固在一个文字体系之中。

减字谱是中国古人伟大的创造发明之一，它并未准确地记录音符，而将动作记录，故而按弦时间的长短以及种种吟揉的动作使得古琴艺术呈现出不一样的艺术风貌，即流派的形成。

2015年高考语文走出题海之黄金30题系列名校模拟精华30题【试题1】（15届双鸭山市第一中学高三一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）①四方商场盗窃案亏得法官，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都。

③材料费、人工费、税费等，账簿上，对方核查人员也无话可说了。

A．了如指掌明察秋毫一目了然B．一目了然了如指掌明察秋毫C．明察秋毫了如指掌一目了然D．明察秋毫一目了然了如指掌【试题2】（15届河北省冀州中学高三一模）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．对于房价在全国略胜一筹．．．．的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

B．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化代代相传，绵延不绝，．．．．．至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

C．为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹，而且强硬中止与朝鲜的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，形势如箭在．．．弦．。

D．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单的照搬美国的创业模式勿期望一挥而就．．．．。

【试题3】（15届江苏省扬州中学高三一模）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①不同地域的中国人，运用各自智慧，适度、巧妙地利用自然，获得质朴美味的食物。

能把对土地的和对上天的，如此密切系于一心的唯有农耕民族。

一位作家这样描述中国人淳朴的生命观：他们在埋头种地和低头吃饭时，总不会忘记抬头看一看天。

②在未来的世界里，科技元素会越来越多地被于生活中，不仅仅是鞋子，还会有更多的生活必需品被智能化，的智能产品将会让人应接不暇。

A．眷恋敬仰运用层出不穷B．眷念景仰使用层出不穷C．眷恋景仰运用琳琅满目D．眷念敬仰使用琳琅满目【试题4】（15届河北省衡水中学高三第五次调研）下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．事实证明，只有以文化天下，为每一个人塑造更加富有弹性的心灵空间，社会才有可能在新的经济层面上建立新的人际关系。

双鸭山市第一中学2015年高三第四次模拟考试第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

儒家的博雅教育观念党圣元博雅教育起源于古希腊，本义是培养通达智能的自由公民教育。

从柏拉图设计的理想国模式，到近代重振百科全书式的学科教育，以及20世纪初美国及欧洲通识教育理念的勃兴，形成了源远流长的传统。

从教育的内容而言，博雅教育实质上是一种以人的精神道德修养为内核，同时又将人格修养与知识积累相结合的教育方法与过程。

它试图通过人的性格培养来促进个性的发展。

这一来自西方的教育理念与我们目前以素质教育为重点的教育观念的变革相吻合。

“博雅”教育思想并非一个全新的西方概念，而是一个地地道道的中国传统教育理念。

早在两千多年前的西周时期，以人的精神品格为培养目标，实现知识渊博、品德高尚的博雅君子人格就已经成为教育者的最高理想。

“博、雅”二维构成君子人格的整体框架，“博雅”精神成为儒家教育思想的核心内涵。

儒家强调谈文、论艺、述道，博采古典精华，兼取众家之长，融古今于一炉，要有广博的知识储备和高超的辞令之功，还要坚守传统信仰与正统之道。

“六艺”之教，以熏染习得的方式镶嵌在古人的身体与血脉中，并外化在生活方式与日常实践中，乐教被视为最高境界。

孔子认为的人生教育三步曲就是“兴于诗，立于礼，成于乐”。

孔子自卫返鲁，第一件事就是“正乐”，使“雅颂各得其所”。

这种教育理念所培育的古代博雅传统，成就了古人追求智慧、崇尚价值、执着理想的理智型生活方式。

对君子人格的自觉追求，是我国先秦时期人文觉醒的重要标志。

作为一种人格理想，君子的内涵正是由“博”和“雅”两方面组成。

一方面，君子代表着知识阶层，是知识的拥有者。

《论语•中庸》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

”“博学”被置于首，广博的知识是君子人格的要义。

另一方面，君子必须是仁德、操守、义节的实践者。

“君子比德如玉”则寄托着人们对德行的无限推崇，是否有德是君子内涵不可或缺的内容。

2015届高三第四次模拟考试试卷语文（I）2015、5一、语言文字运用（15分）1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）陈丹青的老师木心当年在纽约讲课欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。

若不是一帮读者，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。

老人家有耽佳句的，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。

A.备受爱不释手癖好谈笑自若B.倍受爱不释手爱好谈笑风生C.备受爱屋及乌癖好谈笑风生D.倍受爱屋及乌爱好谈笑自若2.以下四联为清末重臣张之洞撰写，若依“对联内容与处所功能相应”的原则推断，全部正确的一项是（）（3分）①布衣兴国；蓝缕开疆。

（题织麻局）②梅赠春风来驿使；葭逢秋水送鸿邮。

（题邮政局）③曲部生涯，利占大有；糟丘事业，庆协同人。

（题粮油店）④洪水龙蛇循轨道；青春鹦鹉起楼台。

（题鹳雀楼）A.①②B. ②③C. ③④D. ①④3. 下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（）（3分）A.（某老教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了吧？B.（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

C.（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。

D. (某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）随着现代化及城镇化的不断推进，，；，；，。

因此，如何复兴传统民间游戏，关乎我们的记得住的乡愁和童年的记忆。

①民间游戏失去了游玩的场所②民间游戏便失去了原有的乐趣和童趣③许多“大杂院”消失了④民间游戏失去了广大的参与者⑤没有儿童的嬉戏打闹⑥“鸡犬相闻”的邻里没有了A．⑤②⑥④③① B．⑤①⑥④③② C．③①⑤④⑥② D．③①⑥④⑤②5.日本青少年研究所公布了对日美中三国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是（）（3分）A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心B.高中生大多觉得父母师长懂得自己C.美国学生充满自信、自我认同度高D.高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6—9题。