浅谈英语作文的训练方法

写好英文作文的技巧和方法写好英文作文有一定的技巧和方法。

下面是一些可以帮助你提高英文作文水平的技巧和方法：1. 阅读和写作联系：阅读是提高写作能力的关键。

通过阅读一些高质量的英文文学作品或者新闻材料，可以增加你的词汇量和语法知识。

同时，模仿作者的写作风格和句式结构，可以提高你的写作能力。

2. 有条理和逻辑性：一篇好的英文作文应该有清晰的条理和逻辑性。

在写作之前，建议你先列一个提纲，确定每个段落的内容和顺序。

确保每个段落都有明确的主题句，然后用支持性的句子来支撑你的观点。

3. 多练习写作：英语写作需要反复练习才能提高。

你可以选择一些常见的写作题目，如描述一个人、介绍一个地方、对比两种观点等，并逐渐增加难度。

每次写作练习后，可以找一位有经验的英语老师或者朋友来批改你的作文并给出建议。

4. 扩展词汇量：在写作过程中，要尽量使用多样化的词汇，避免重复使用相同的单词。

可以通过阅读和背诵词汇来扩展你的词汇量，并学习一些近义词和反义词，以便在不同场合中适当地使用。

5. 注意语法和拼写：良好的语法和正确的拼写对于写好英文作文至关重要。

在写作之后，要仔细检查你的语法和拼写错误，可以使用语法和拼写检查工具来帮助你提高精准度。

6. 注重结构和句子多样性：好的作文应该有多样化的句子结构和使用各种不同类型的句子。

可以使用复合句、并列句、从句等来丰富你的句式结构。

同时，要注意段落结构，保证每个段落都有一个中心思想，并用合适的过渡词来连接段落之间的内容。

7. 同时练习写作和口语：英语写作和口语相互影响，可以通过练习口语来提高你的写作表达能力。

尝试用英语表达你的想法，并练习将口语转换为书面语。

记住，提高英文写作需要时间和耐心。

通过充分的练习和反馈，你会慢慢提高你的英文写作水平。

浅谈如何写好英语作文近几年，随着高中英语教材的不断变化，教学大纲对学生写作要求越来越高，单词数已从120 增加到150左右，要求考生在有限的时间内写出行文连贯、条理清晰的文章，并能使用复杂句子结构和较高级词汇。

英语写作历来是高考试题中的难点，也是平时训练和考试中学生很头疼、很害怕、得分低的一个题型，尤其是在农村中学。

通过在平时训练和考试中对学生作文进行批改的情况看，作文失分的原因主要有以下几个方面：1.没有扎实的语言基本功，把握时态不准，语言不得当。

2. 不能认真审题，不能切中题意。

3.不能紧扣要点，条理不清楚，东拉西扯，写不到点子上。

4.句与句之间缺少衔接词，过渡不自然，全文不流畅，书写不规范。

5. 汉语式英语比较多，只是词汇的堆积。

英语写作是听、说、读、写四种基本能力中要求最高的一环，英语写作能有效地促进语言知识的内化，也是对英语综合水平的检测。

它有助于巩固和掌握所学的词汇、语音等知识。

那么，中学生怎样才能在有限的时间内写出符合要求的好文章呢？针对以上几方面的问题，我认为在平时的训练中应注意以下几点：一、加强双基训练1. 从基本功抓起，在我们平时教学中，应注重学生词汇能力的培养。

我们应采取丰富多彩的方式，创设出各种语境，尤其是在语篇中的运用，增强学生灵活使用词汇的能力。

我们新教材的内容编写的很好，所有reading的阅读题材都源于现代生活，具有时代感、趣味性、知识性等的特点，语言规范，表达地道。

所以我们要让学生背诵好句子、好段落。

这样可以让学生更好的培养语感。

平时还要做一些汉译英的练习(用所学的词汇及句型)和句子替换练习。

这样能有效地提高学生的语言表达能力，为写作打下坚实的基础。

2.从阅读抓起，阅读有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高学生的语言运用能力。

阅读过程中让学生学会摘抄一些优美的词组、句子和习语，在平时写作时尝试着去模仿和运用，这样在长期的积累中，知识面会越来越广。

3. 几种基本句型是构成复杂句子的基础。

英语作文该怎么练？英语作文该怎么练？无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的英语作文该怎么练？，希望对大家有所帮助。

英语听说读写四项基本语言技能中，听读是语言的信息输入，说写是语言的信息输出，语言信息的输出必须以足够的语言输入量为基础，所以这四项语言技能的训练是相互联系的，而说写对于学生来说又是对语言综合运用的较难的两项技能。

无论什么程度的学习，英语作文的训练应该遵循以下几个原则：1语言基础知识先行掌握原则，主要指写作表达必备的词汇、短语、句型、语法及相关表达。

这就如同要想建造一栋大楼就必须先准备好建筑材料，砖，水泥、钢筋等。

语言知识的积累是在语言听读语言输入过程中逐步积累的。

所以如果当学生想写一篇英语作文时，发现很多词汇、句子不会表达，就应该先从语言知识的积累做起，然后才能运用这些语言知识到写作练习中。

2话题语言输入原则，主要指在语言学习过程中要积累各话题相关表达和经典句型。

英语话题材料的积累可以为学生提供话题写作的语言材料，这些材料是只学词汇和语法所不能掌握的。

学生在学习过程中要注意话题的分类，如节日、个人信息、学校生活等，必须对每类话题的短文和句子有所信息输入进行积累。

这样在写这类话题时才有话可写。

3背诵模仿原则。

背诵是英语学习最有效的学习方法，对写作来说同样是最有效的方法。

背诵同样要以话题为依据，各话题的典型短文都要背诵。

背诵短文主要积累各话题写作的.模版、谋篇布局、经典表达、过渡语句，开头及结尾等。

4多写多改原则。

写作必须勤于练笔，各个话题各种形式的写作都要练习，练习过程中一定要注意多运用自己积累的语言知识、包括积累的写作技巧方法都要大胆运用。

短文写完之后必须养成反复修改的习惯，从语言表达的错误改起，句子的语法错误、单词的拼写和形式错误等，然后再改文章结构的调整和过渡语句的使用，使文章结构更合理连贯，最后要注意增加文章的亮点，如高级词汇和句型的使用。

提高英语作文水平的好方法和写英语作文的诀窍第一篇：提高英语作文水平的好方法和写英语作文的诀窍提高英语作文水平的好方法和写英语作文的诀窍背英语作文是个好办法,而且好的英语会对学生的英语协作有很大影响,如果要背作文,一天背一篇,并且要消化,否则是没用的。

其实，讲诀窍有4点，第一，树立信心。

第二，背课文。

第三，听英文歌。

第四，看英文大片，要原声的，建议先从动画片看起!下面我们详细谈谈初中生如何提高英语作文水平：英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。

先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎;因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误;最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。

上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢?阅读优秀英文范文首先要搞好阅读。

阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。

所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。

再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练其次，要加强练词造句的训练。

To enhance your English composition skills,consider the following strategies:1.Reading Widely:Immerse yourself in a variety of English texts,including novels, newspapers,and academic articles.This will expose you to different writing styles and vocabulary.2.Vocabulary Building:Expand your vocabulary by learning new words e them in sentences to understand their context and meaning.3.Grammar Mastery:Ensure you have a strong grasp of English grammar. Understanding sentence structure,tenses,and parts of speech will help you construct clear and correct sentences.4.Practice Writing:Write regularly.Start with simple sentences and gradually move to more complex structures.Keep a journal or blog to practice writing about various topics.5.Peer Review:Share your writing with others and ask for feedback.Constructive criticism can help you identify areas for improvement.e of Writing Prompts:Engage with writing prompts to stimulate your creativity and practice writing on different themes and styles.7.Study Model Essays:Analyze wellwritten essays to understand how they are structured, how arguments are presented,and how transitions are made between ideas.8.Timed Writing:Practice writing under time constraints to simulate exam conditions and improve your ability to organize thoughts quickly.9.Revising and Editing:Always revise your work.Look for grammatical errors, awkward phrasing,and unclear expressions.Editing is a crucial part of the writing process.10.Learn from Mistakes:Keep a record of common mistakes you make and review them regularly to avoid repeating them.e of Dictionaries and Thesaurus:Consult dictionaries for word meanings and thesaurus for synonyms to enrich your writing.12.Participate in Writing Groups:Join or form a writing group where you can share your work and receive feedback from peers.13.Online Resources:Utilize online platforms and apps designed to help with grammar, spelling,and style.14.Writing Courses and Workshops:Enroll in writing courses or workshops to learn from experienced instructors.15.Set Goals:Set specific,measurable,achievable,relevant,and timebound SMART goals for your writing practice.16.Imitate Style:Choose a writer you admire and try to imitate their style in your own writing.This can help you understand their techniques and apply them to your work.17.Experiment with Genres:Try writing in different genres such as narrative,descriptive, persuasive,and expository to develop versatility.18.Mind Mapping:Use mind maps to organize your thoughts and outline your essays before you start writing.19.Cultural Exposure:Engage with Englishspeaking cultures through movies,music,and social media to understand colloquialisms and cultural references.20.Consistency:Make writing a habit.Consistent practice is key to improvement.Set aside time each day for writing exercises.。

写好英语作文的三要素
要素之一：
Restatement of the Topic (大作文的题目都会给出相关情景或话题，在首段中应先对题目中的情景或话题进行展开。

)
方法一：改写。

即按照题目所给的内容，用不同的表达方法重新写一遍，千万不能抄袭。

但改一两个词不算改写，一定要将整个表达方式改掉。

方法二：自己展开。

即根据题目所谈到的话题内容适当展开，简单谈谈目前社会中的情况怎样。

但不要谈得太多，更不能偏题。

要素之二：
Express Your Opinion (大作文的题目中一般会问你do you agree or disagree 或what do you think 等，因此必须与之相对应地在首段中表明你的观点。

)
方法一：中立观点。

可以说某种做法既有好又有坏;对某种观点有人同意又有人不同意等等。

比较好的表达如I partly agree with the opinion expressed above.
方法二：一边倒观点。

即直截了当地说赞成某个观点或不赞成某个观点。

方法三：不表达观点。

即不在首段明确地表达自己的观点，但必须要先分析一下，在最后一段表明观点。

方法一在考试中用得最多;方法二适中;方法三用得比较少。

要素之三：
No Excessive Background (大作文首段中只要涵盖以上两要素即可，不要写过多不相干的展开内容，更不要将理由写进去，否则主体段就没内容写了。

怎样提高英语作文英语
1. 阅读英文材料：广泛阅读英文书籍、报纸、杂志和在线文章，可以帮助你了解不同的写作风格和表达方式。

2. 学习语法规则：语法是写作的基础。

确保你对英语语法有扎实的理解，这将帮助你写出结构清晰、语法正确的句子。

3. 练习写作：定期练习写作，可以是日记、博客、短文或论文。

通过实践来提高你的写作技巧。

4. 学习词汇：扩大你的词汇量，这将使你能够更准确地表达你的想法和情感。

5. 使用同义词词典：避免在作文中重复使用相同的词汇，使用同义词词典来找到更丰富的表达方式。

6. 参加写作课程或工作坊：参加英语写作课程或工作坊可以提供专业的指导和反馈。

7. 获取反馈：向老师、同学或使用在线资源获取你的作文反馈，了解你的强项和需要改进的地方。

8. 模仿优秀作文：阅读优秀的英语作文并模仿其结构和风格，可以帮助你提高写作技巧。

9. 使用写作软件：利用写作软件或应用程序来检查语法错误和拼写错误。

10. 练习思维导图：使用思维导图来组织你的想法和论点，这有助于
清晰地构建你的作文。

11. 学习写作技巧：研究不同的写作技巧，如叙述、描述、论证等，
并尝试将它们应用到你的作文中。

12. 定期复习：定期复习你学过的语法规则和词汇，以保持你的知识
是最新的。

13. 参与讨论：参与英语讨论，无论是线上还是线下，可以提高你的
语言运用能力和思维敏捷性。

14. 设定写作目标：为自己设定写作目标，如每周写一篇作文，这有
助于保持写作习惯。

15. 保持耐心和持续努力：提高写作能力需要时间和努力，保持耐心，不要因为一时的挫折而放弃。

提高英语写作能力的几点方法英语写作是英语学习的重要部分，是学习英语的必修课程之一。

所以如何提高英语写作能力成为许多英语学习者关注的话题。

以下是提高英语写作能力的几个方法。

方法一：练习写作和阅读英语写作是一项技能，需要不断的练习。

可以在写作日记的时候，写下自己的想法和感受。

还可以找到一些英文写作的练习题目进行写作练习，如自我介绍、日常生活等。

阅读优秀的英文写作，感受英语表达的魅力。

不断练习和创新可以提高英语写作能力的效果。

方法二：积累语料库语料库是写作的基础，积累一定量的单词和短语可让英语写作更加流畅和自然。

可以通过词汇书、英语写作教材或者一些英语写作网站来积累语料库。

在写作过程中可以利用语料库提高写作的质量。

方法三：审视语言表达方式在英语写作中，语言表达方式有时候会显得过于复杂和冗长，影响句子的流畅性。

所以需要在写作过程中审视语言表达方式。

尽可能地简单、明了地表达自己的意思，让读者能够快速理解你想要表达的内容。

方法四：注重思考逻辑写作是一种思考，而逻辑思维能力对于优秀的英语写作来说至关重要。

在写作过程中应注重整个文章的结构和段落间的逻辑关系，让文章具有主题思想和明确的逻辑思路。

这样可以提高读者的阅读体验和文章的阅读效果。

方法五：注重语法和拼写语法和拼写是英语写作中不可忽视的方面，错误的语法和拼写会让你的文章充满表达问题和无法理解的词语。

所以，在写作过程中应该注重语法和拼写的准确性，可以借助一些语法和拼写软件进行校正。

总的来说，提高英语写作能力需要不断地练习和不断地思考。

注重语言表达方式、积累语料库、注重思考逻辑、注重语法和拼写等方法可以提高英语写作技巧和写作能力。

希望以上内容可以帮助您提高英语写作技能，让您能够书写优秀的英语文章。

浅谈小学英语作文仿写的方法小学英语作文是在初学英语时需要学习掌握的一种写作技能。

而仿写是小学英语作文的一种重要方法，能够帮助学生更好地复习和学习。

下面，我们将介绍一些关于小学英语作文仿写的方法。

一、观察和模仿小学生刚开始学习英语写作阶段，初步的技巧是模仿学习。

引导学生在阅读一些范文后，观察较好的句型，词汇及表达方式，学习仿写一篇文章。

同时，要指导学生较好地观察真实的环境和生活，把真实的故事或事件写在作文中，提高小学生的写作能力。

二、语法强化语法是英语作文的基础，也是作文质量的关键因素之一。

在进行小学英语作文仿写的过程中，要注重语法的正确使用，即可提高写作能力，同时加强语法的基础知识，使得小学生能够更好理解、模仿和应用。

三、写作思路的培养针对小学生还不具备独立思考能力的现状，需不能简单地让学生来写作文，教师应该把重点放在训练学生如何思考和理解题目。

例如在作文教学中，引导学生通过观察、分析和探究的方式，提高小学生理解题目的能力。

这也是提高小学生写作能力的关键因素之一。

四、多角度的练习在进行小学英语作文仿写的练习中，一定要尝试不同种类的作文题目。

包括但不限于读后感、故事、说明文等，以锻炼小学生从多个角度来进行写作的能力。

同时，让学生多从生活中得到启示，增加写作灵感，让小学生更好地理解内容并清晰地表达出来。

五、建立反馈机制为了使小学英语作文仿写的效果能够得到最大化的提高，需要建立学生与教师之间的反馈机制。

关于作文的反馈机制包括教师的指导和鼓励，以及学生的自我检查和审查，并不断进行修正和提高。

总之，小学英语作文仿写是提高小学生英语写作能力的一种重要方法。

通过观察和模仿、语法强化、写作思路的培养、多角度的练习以及建立反馈机制等多种手段，可以让小学生有效地提高写作能力，同时也在英语学习中增强自信心和兴趣。

英语写作能力的培养六篇英语写作力量的培育范文1一、以语法、单词、词汇为突破口，为写作奠定基础要想提高写作力量，需要日积月累的学问积累。

（1）抓好单词、词组、语法、时态的把握，要求同学必需对每日所学的单词、词组、语法、时态类型进行识记，达到“见词读音，听音写词”的娴熟程度。

（2）做好语法、词组、事态的简洁应用。

通过平常的教学，引导同学开展应用所学内容表达某一句话的口语练习、运用所学学问进行短句翻译等形式，培育同学简洁的口语表达。

（3）能够运用所学进行短文写作的练习。

课文是同学学习英语和培育力量的主要内容，为了培育同学的写作力量，要让同学进行背诵，分角色的表演，仿照性写作，还可以扩写和缩写，要求同学用自己的语言对课文进行简洁复述等。

把课文当成练习写作的参物，让同学有文可依，或者通过同学依据所学学问每天写几句和本单元话题相匹配的句子或者日记，也可以每天进行课前三分钟的英语演讲，不限题材，涉及话题广泛，内容鲜活，富有时代感，贴近同学生活的人和事。

通过练习，使课文中的词语和句型变成同学的英语技能，将学问转化为力量，达到提高书面表达力量的目的。

二、通过阅读，让同学积累写作素材为提高同学的写作力量，加高校生的阅读量就成为培育同学写作力量的另一重要环节，在广泛的阅读中，不仅可以开阔同学的视野，而且在阅读中可以吸取一些优秀文章的表达方法，还可以从中学习一些优秀作品的遣词造句，学习其谋篇布局的技巧与方法，加深对词汇的理解程度，扩大词汇量，增加语感，从而把握一些固定的词汇与习语。

在写作的过程中，假如能够奇妙地运用谚语、名言，或者美丽句子，会为整篇文章添姿添彩。

三、重视写作中语法学问的渗透和应用对于很多初学者而言，在写作中，喜爱根据汉语式翻译英语，因此培育同学注意语法学问就显得尤为重要。

学校英语冀教版的教材，强调的是淡化语法，注意对同学综合语言力量的培育和训练，很多的语法在初一课文中大量涌现，但一闪而过，初二和初三还会消失，因此如何把握好学问的度很重要，如何渗透，渗透的深度都需要很好地把握，同时这也增加了同学在学习中的难度。

浅谈提升初中英语写作能力的方法2100字 中学英语教学大纲要求学生，进行听说读写的基本训练。可以让学生在口头上，和书面上初步运用英语的能力。写是书面表达和传递信息的交际能力，培养学生，初步的写的能力，是英语教学目标之一。也是历年来中考所测试的重要内容，因此探究如何采取一些提升英语写作能力的措施是非常有必要的。 /3/view-13029870.htm 英语写作；写作能力 中学英语教学大纲要求学生，进行听说读写的基本训练。可以让学生在口头上，和书面上初步运用英语的能力。写是书面表达和传递信息的交际能力，培养学生，初步的写的能力，是英语教学目标之一。也是历年来中考所测试的重要内容。 在近几年的试题中分值比较大，可见运用英语进行书面表达对于初中生来说是一项很重要的能力训练。因此有必要加强，初中英语作文的训练和教学。然而目前中学生运用英语进行书面表达的能力，普遍比较差。在平时的练习和考试中，学生能写出全部内容或能写出大部分要点的，为数不多。多数同学在语言表达句式结构，动词形式等方面错误较多。还有相当多的学生只能写出一两个正确的句子或零星的几个单词，少数的学生干脆，什么都写不出来。因此，对于初中学生写作能力，采取一些补救措施是非常有必要的。以下是我的一些看法。 一、想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面 （1）单词方面，积累单词，扩大词汇量是写作基础，亦可通过分散或集中强化单词，分散记忆就是每天给学生一些适当的时间进行单词检测，集中记忆可通过三个单元进行一次百词竞赛，进以保证学生应该达到英语的词汇量，同时还要要求学生们弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，才能准确地表达想要表达的意思。 （2）句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。 在这一方面，可结合本单元英语话题听说训练复习，严格要求学生正确熟练的书写单词和句子。注意大小写和标点符号，进行组词选句，组句成段的练习。从词到句，从句到段慢慢过渡，学生会不但会逐步增强信心，一会提升学生的写作兴趣的，为英语书写打下良好的伏笔。 （3）段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题，最好分层次书写，自己要先列好提纲，想好关键词，人称和数，时态和从句的正确使用，进一步使文章表达清晰。 二、结合课文复习内容对学生进行作文能力的提升训练 在平日英语课文教学中，可让有余力的学生多背一些英语句子或课文，还可引出关键词，让学生利用关键词复述课文，再写出来。或者借助一定图片和单词，领会书写意图，确定题材目的，让学生以图写文。由浅入深，有零散到系统，由方法到指导学生自己掌握一般的写作规律，进行仿写、改写、缩写、扩写等多种形式的训练。通过结合课文写作，学生既巩固了学过的基础知识，又训练了英语书面表达能力，对外语学习能产生兴趣。经过一段时间的训练，英语作文写作水平一定会有较大的提高。 三、多种形式，多样题材进行作文训练 在初中阶段，学生学习了多种题材内容的文章，因此我们有计划地教师示范一些基本结构和格式，这样学生就能套用一些固定语言模式进行拓展，在此基础上完成所给的一定题材作文掌握一些固定书写模式，指导学生写一些书信、通知、请柬、感谢卡、请假条和一些记叙文等书面表达训练。 四、引导广泛阅读法，拓宽知识面 引导中学生多进行英语阅读训练，学生们在阅读中体会到读书的快乐，吸收书中的词句，丰富知识，提高英语思考能力，同时也为写作做准备。 五、改进作文的批改方法，重视作文的讲评 英语作文批改是非常重要的，不能将错就错，变成教师的文章，英语教师在每周教学中尽量能够安排一节英语书写讲评课，学生准备英语书写本，注重日常积累，扬长避短，一是全面批改与重点抽查相结合；二是找出文中普遍性的和典型性的错误，进行纠正；三是推荐范文，指导学生，对学生写得好的文章，作为范文，学生完成作文后，在班级展示，教师可把自己的作文写在黑板上或用屏幕放映出来，让学生进行比较，借鉴教师的写作方法和技巧。教师也可把试题参考答案中的范文汇集起来印发给学生，让学生模仿借鉴，适当记忆惯用词句。这能迅速促进学生写作水平的提高，对于英语书写水平具有较好的促进作用。 初中英语教学和写作训练方面。要对学生进行有计划，有目的，循序渐进的训练，学生的写作能力将不断的提高，切记提高英语写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，持之以恒写作水平便会不断提高。才会保证学生在中考作文中取得好成?。 参考文献： [1]高翔.提高初中英文写作水平的有益尝试[J].中学生英语（初中版），2011（02）. [2]王林海，孙宁.教师评语类型对学生作文修改类型的影响[J].外语界，2007（05）. [3]陈芳.初中英语任务型教学实践反思[J].现代教育科学（中学教师），2009（06）.