科目：思品 年级：八 学案设计：孟庆辉 审批：田子成 时间：2014－8－2 编号：13
1 7.1 法律规定公民的权利和义务 学案
班级 姓名 小组 等级
一、学习目标
1．学会尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的事，依法维护自己的合法权益。
2．学会正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用；提高依法行使权力、自觉履行义务的能力。
3．（1）记住法律是由国家制定、并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，认识我国法律是人民意志和利益的体现。
（2）了解我国公民依法平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须自觉履行各项法定义务；
（3）知道我国公民在家庭生活、学校生活、社会生活中依法享有的权利，应该履行的义务。
二、自主学习
（一）请同学们根据自学指导学习本节知识，查找、勾划下列问题，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。限时、独立完成，规范书写。相信你一定能做得很好！（12分钟）
1．（1）在初一的时候，我们学过那些法律？
（2）什么是法律呢？法律的主要特征是什么呢？
2．为什么说法律是一种特殊的行为规范？法律和道德有什么异同点？
3．法律对全体社会成员具有普遍的约束力主要表现在哪两个方面？
4．我国法律是 的体现（我国法律的本质）
5．在我国，公民享有哪些基本权利，同时，还必须自觉履行哪些基本义务？
6．怎样正确认识权利和义务的关系？
7．公民应怎样正确行使权利？
8．在我国，公民应怎样履行义务？
（二）自学检测：要求：3钟在学案上完成自学检测题目，要求书写认真、规范，不能乱涂乱画；做完后请举手示意老师；
2019-2020学年八年级政治上册 7.1 法律规定公民的权利和义务教案 鲁教版
教
学
目
标 1. 情感、态度、价值观目标：尊重法律，尊重权利，增强权利义务
概念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。
2.能力目标：能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性；提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。
3.知识目标：知道法律的含义，理解我国法律的本质；了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利和义务的关系；了解公民依法平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须自觉履行各项义务。
重点
难点 1.重点：法律是特殊的行为规范；权利和义务的关系。
2.难点：公民要正确行使权利，自觉履行义务。
教学方法 案例分析法、问题讨论法、活动体验法、活动探究法
教学过程 师生共同探究 设计意图
活动一：
观看视频，
领悟法律
的特征
1、多媒体播放视频：重庆文强案二审维持死刑判决
学生讨论交流：
（1）最高人民法院二审为什么判处文强死刑？法律与道德有什么区别？
（2）原重庆市司法局局长文强被依法判处死刑说明了什么？
2、多媒体播放视频：文强被判死刑，群众欢呼庆祝
学生讨论交流：
（3）文强等黑社会组织的犯罪活动有什么危害？
（4）依法打击黑恶势力，维护了谁的利益？
（5）说明了我国法律的性质是什么？
通过学生的讨论分析，使学生明确文强的行为触犯了国家的法律，不仅应该受到道德的谴责，更应该受到法律的制裁。并通过与道德的对比，明确法律的特征
通过问题的层层设问，使学生明确法律的性质，使抽象的问题简单化。
活动二：
结合实际，搜寻权利和义务
3、结合自己一天的生活，寻找自己生活中法律赋予的权利和规定的义务。
（1）进教室学习行使 权利。
（2）课堂上发言行使 权利。
（3）中午回宿舍休息行使 权利。
（4）在校园里发现被丢弃的塑料袋，主动扔到垃圾箱里，履行 义务。
人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务
人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义
务
初中频道为您整理了人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!
1.公民的权利和义务是谁规定的(是以宪法和法律的形式规定的)公民的基本权利和义务又是谁规定的(宪法)P14
2.公民的基本权利有哪几类公民的基本义务有哪几类P14
公民的基本权利有以下5类:
(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.
(2)公民的政治权利与自由.
如选举权与被选举权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.
(3)公民的人身自由权利.
如公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯权利.
(4)公民的社会生活权利.
如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等.
(5)公民的社会经济权利.
劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等.
公民的基本义务有以下三类:
(1)公民对国家履行的义务.
如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.
(2)公民对社会履行的义务.
如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等.
初二公民权利与义务的重要内容归纳
公民权利与义务是每个人在社会中应当尊重和履行的重要责任。在初二的时候，学生们正处在个人成长和社会认知的阶段，了解公民权利与义务的重要内容对他们的成长有着重要的影响。本文将对初二公民权利与义务的重要内容进行归纳，帮助学生们更好地认识和理解。
一、公民权利
公民权利是每个人作为公民所享有的合法权益。初二学生在日常生活中应当了解并充分行使以下重要公民权利：
1. 人身自由权：公民有言论、集会和结社自由的权利，可以自由地表达自己的观点和意愿。
2. 平等权：每个人不论种族、性别、宗教或国籍都应享有平等待遇。
3. 教育权：每个人都有接受教育的机会，且有权选择适合自己的教育方式。
4. 信息权：公民有获取信息和表达意见的权利，也应尊重他人的知识产权和隐私。
5. 政治参与权：公民有参与政治决策和选举的权利，可以为国家和社区的发展贡献自己的力量。
二、公民义务
公民义务是每个人应尽的责任和义务，初二学生在日常生活中应当养成以下重要公民义务： 1. 尊重法律：作为公民，必须遵守国家和社会的法律法规，不得从事任何违法行为。
2. 文明素养：公民应当遵守社会公德，尊重他人，注重公共场所的卫生和环境保护。
3. 参与公益活动：公民应当积极参与社区和公益组织的活动，帮助他人、关心社会、传递正能量。
4. 爱护公共财物：公民应当爱护公共设施和财物，不随意损坏或浪费资源。
5. 维护社会安全：公民应当积极参与维护社会安全的行动，如参与防火、抢险救灾等活动。
三、权利与义务的平衡
权利和义务是相互联系且相互制约的。初二学生应当认识到，行使权利的同时也需履行相应的义务。只有在权利与义务的平衡下，个人与社会才能共同发展。
例如，作为公民的人可以行使言论自由的权利，但需要遵守相关法律法规，不得散布虚假信息或进行恶意诽谤；同样地，公民有接受教育的权利，但也应当尊重教师的教学权威，遵守学校的纪律规定。
