信息技术考试有答案
1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的 密钥。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析： 4.当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时，教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的
A. 对
B. 错 答案：A
解析：
7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确 B. 错误
答案：A
解析：
10.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A. 对
B. 错
答案：B
解析： 13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法
石家庄中考信息技术考试全部试题
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选择题
1.
按照下面的流程图运行，描述正确的是：
A.以左轮为中心，小车向左转1秒。
B.以右轮为中心，小车向右转1秒。
C.以右轮为中心，小车向左转1秒。
D.以左轮为中心，小车向右转1秒。
2.
小车右转约秒可以转90度角。小车按下面的流程图运行，会走出一个什么样的图形呢？
A.会一直循环走正方形。
B.没用电机命令，小车不会运行
C.走一个顺时针方向的正方形。
D.走一个逆时针方向的正方形。
3.
以下描述Shift键的不正确的是（ ）。
A.Shift键又称“上档键”。
B.Shift键可在输入时切换至大写状态。
C.在主键盘区，可以用Shift键辅助输入符号。
D.Shift全称Escape,通常用于程序的退出。
4. 本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能
A.电子邮件
B.布告牌系统和新闻组
C.远程登录
D.文件传输
5.
小车右转约秒可以转90度角。小车按下面的流程图运行，会走出一个“田”字。那么，小车行驶的起始位置是什么呢？
A.
B.
C.
D.
6.
“美图秀秀”中“摇头娃娃”可以保存成“动画”文件，扩展名为：（ ）
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.png
7.
IP地址的含义（ ）
A.Internet中网络资源的地理位置。
B.接入网络的节点计算机的地址。
C.Internet中的子网地址。
D.接入Internet的局域网的编号。
8. 按照下面的流程图运行，数码管将显示（
）
A.显示的温度比实际测量高10度。
B.显示的温度比实际测量高1度。
C.显示的温度比实际测量低10度。
D.显示的温度比实际测量低1度。
传感器总复习题
一、单项选择题
1、传感器中直接感受被测量的部分是（B ）
A、转换元件
B、敏感元件
C、转换电路
D、放大电路
2、属于传感器动态特性指标的是( B )
A. 重复性
B. 固有频率
C. 灵敏度
D. 线性度
3、属于传感器动态特性指标的是（D）
A、灵敏度
B、线性度
C、迟滞
D、幅频特性
4、传感器能感知的输入变化量越小，表示传感器的( D )
A. 线性度越好
B. 迟滞越小
C. 重复性越好
D. 分辨力越高
5 、在传感器的静态特性中，描述传感器在正、反行程期间，其输入—输出曲线不重合现象的是（A ）
A、迟滞
B、重复性
C、线性度
D、稳定性
6、某位移传感器在输入量变化为5mm时，输出电压变化800mV，其灵敏度为（ C ）。
A、160V/mm
B、160 mV/ m
C、160 mV/mm
D、160mV/cm
7、下列测力传感器中，属于发电型测力传感器的是( B ) 见教材P90
A、自感式传感器
B、磁电感应式传感器
C、电容式传感器
D、应变式传感器
8、当某晶体沿一定方向受外力作用而变形时，其相应的两个相对表面产生极性相反的电荷，去掉外力时电荷消失，这种现象称为（B）见教材P107
A、压阻效应
B、压电效应
C、应变效应
D、霍尔效应
提示：压阻效应是引起电阻率变化压电效应是引起电荷变化
应变效应是引起电阻变化
压磁效应是引起磁导率变化霍尔效应的对象是半导体，产生霍尔效应的变化
9、单色光的波长越短，它的（A）。
A 频率越高，其光子能量越大
B 频率越低，其光子能量越大
C 频率越高，其光子能量越小
D 频率越低，其光子能量越小
10、光敏电阻适于作为（B）。见教材P127
A 、光的测量元件
B 、光电导开关元件C、加热元件D、发光元件 11、可以作为远红外探测的光电元件是（ C ）。见教材P128
A、光敏二极管
B、光电倍增管
C、光敏电阻
1 传感器
2 温度传感器和光传感器
[学习目标] 1.知道什么是传感器，知道其将非电信息转换成电信息的意义.2.了解热敏电阻、敏感元件的特性.3.了解几种温度传感器及光传感器的原理．
1．传感器
(1)定义：把被测的非电信息，按一定规律转换成与之对应的电信息的器件或装置．
(2)组成：一般由敏感元件和处理电路组成．
①敏感元件：将要测量的非电信息变换成易于测量的物理量，形成电信号．
②处理电路：将敏感元件输出的电信号转换成便于显示、记录、处理和控制的电学量．
(3)敏感元件的原理
①物理类：基于力、热、光、电磁和声等物理效应；
②化学类：基于化学反应的原理；
③生物类：基于酶、抗体和激素等分子识别功能．
2．温度传感器
(1)分类
①热双金属片温度传感器．
②热电阻传感器．
③热敏电阻传感器：
a．NTC型：电阻值随温度升高而减小．
b．PTC型：电阻值随温度升高而增大．
(2)作用
将温度变化转换为电学量变化，通过测量传感器元件的电学量随温度的变化来实现温度的测量．
3．光传感器
(1)原理：某些金属或半导体材料，在电路中受到光照时，产生电流或电压，实现光信号向电信号的转化．
(2)作用：感知光线的变化或场景变换，使机器作出反应．
(1)传感器可以把非电学量转化为电学量．( √ )
(2)热敏电阻的阻值随温度的升高而增大．( × )
(3)干簧管可以感知磁场，接入电路，相当于开关的作用．( √ )
(4)光敏电阻的阻值随光线的强弱而变化，光照越强电阻越小．( √ )
一、传感器
当你走进一座大楼时，大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的？
答案 人体发出的红外线被传感器接收后传给自动控制装置的电动机，实现自动开关门．
1．传感器的原理：
非电学量→传感器敏感元件、处理电路→电学量
2．在分析传感器时要明确：
(1)核心元件是什么；
(2)是怎样将非电学量转化为电学量的；
(3)是如何显示或控制开关的．
