1 / 9
大班教师教育叙事模板7篇
大班教师教育叙事模板篇1
我是一名幼儿园教师，班里有一些小朋友问题不断地指出别人的问题，甚至笑话别人。如，“老师，江鹏画的小树是黄色的，一点都不好看。”“张珊珊好笨，连给娃娃喂饭都不会……”我觉得这么大的孩子，正是对别人的缺点很敏感的时候，如果不及时引导，很容易使孩子成为一个爱挑剔的人。于是，孩子们起床后，我问他们：“你们想不想听老师讲故事呀?”“想!”孩子们齐声回答。我便讲起了自己刚编的故事《挑毛病的小孔雀没朋友》。故事的大意是，有一只小孔雀全身长着亮亮的羽毛，可好看了，小朋友们都喜欢来找它玩，可它却总是喜欢挑别人的毛病。小乌鸦来了，它说：“你的声音真难听，一天到晚就会呱呱叫。”小乌鸦伤心地飞走了。
小百灵唱着歌来了，它却说：“光歌得好听有什么用，你长得上点都不漂亮。”小百灵的歌声停下来了……渐渐地，小伙伴都不来找小孔雀玩了。故事讲完了，我告诉孩子们，每个人都有许多优点，也会有一些缺点，如果我们总是盯着别人的缺点说个没完，就会变成爱挑毛病的小孔雀。我知道，讲一个故事就期望孩子们完全改变以前的做法是不可能的，
2 / 9
但如果家长有意地引导孩子们多从好的方面去看待别人，多找别人的优点，一定会使孩子成为一个爱欢迎的人。
西西是个性格很内向的孩子，平时几乎不搭理别人。总是喜欢一个人坐在那里画画。虽然他画的不是很好，但每次一画起画来深情却特别专注。于是，我装作很随意地对同班老师说(西西能听到)“今天，西西画的可认真呢!”随后我在教室里转了一圈来到他的身边，对他笑着点点头，他也向我笑了一笑。内向的孩子，很渴望被肯定，喜欢被表扬又怕太张扬了，因此他们常常很害羞。对于赞赏他们是很快乐的。像这样的孩子要及时捕捉他们的闪光点，并适时的加以赞许。只有这样，才能真正有效地帮助他们。
大班教师教育叙事模板篇2
到孩子们喝水的时间了，孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝。看着孩子们咕咚、咕咚喝水的模样我不禁笑了，这时突然感觉自己也有点口渴了，于是我拿来自己的杯子来到水龙头上很自然地接了一杯水，刚要拿到嘴边喝，听到杰杰小朋友嘿嘿笑着对着其他小朋友小声说道：“咱老师刚才接水没有排队，你们看见了吗?”边说边笑地看着我，其他的小朋友听了也都嘿嘿直笑。
第1篇
一、宣讲主题：幼儿园安全教育，守护孩子健康成长
二、宣讲对象：幼儿园全体师生及家长
三、宣讲目的：
1. 提高幼儿园师生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 加强幼儿园安全管理工作，确保幼儿在园期间的人身安全。
3. 引导家长关注孩子的安全教育，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
四、宣讲内容：
一、开场致辞
尊敬的各位老师、亲爱的同学们、家长们：
大家好！今天，我们在这里举行幼儿园安全教育宣讲活动，旨在提高大家的安全生产意识，共同守护孩子们的健康成长。希望各位老师、同学们、家长们能够认真聆听，积极参与，共同为幼儿园的安全管理工作出谋划策。
二、幼儿园安全知识宣讲
1. 防火安全
（1）认识火源：火柴、打火机、蜡烛等。
（2）了解火灾的危害：火灾会造成人员伤亡、财产损失等。
（3）防火措施：不玩火，不靠近火源；遇到火灾，及时报警，迅速撤离。
2. 防触电安全
（1）认识电源：插座、开关、电线等。
（2）了解触电的危害：触电会造成生命危险、身体残疾等。
（3）防触电措施：不接触电源，不拉扯电线；发现有人触电，立即切断电源，呼叫成人救助。
3. 防溺水安全 （1）认识水域：河流、池塘、水库等。
（2）了解溺水的危害：溺水会造成生命危险、身体残疾等。
（3）防溺水措施：不在无成人陪同的情况下下水游泳；游泳时，不私自下水、不擅自游泳。
4. 防交通事故安全
（1）认识交通标志：红灯、绿灯、斑马线等。
（2）了解交通事故的危害：交通事故会造成生命危险、身体残疾等。
（3）防交通事故措施：遵守交通规则，不闯红灯、不逆行；过马路时，走斑马线，注意观察交通信号。
5. 防食物中毒安全
（1）认识食物中毒的原因：食用过期、变质、不洁的食物等。
（2）了解食物中毒的危害：食物中毒会造成身体不适、生命危险等。
（3）防食物中毒措施：不食用过期、变质、不洁的食物；饭前便后洗手，保持良好的卫生习惯。
6. 防拐骗安全
o一6岁儿童个体化教育模板
姓名： 性别： 年龄:
住址： 联系电话：___________
《0—6岁儿童》
一、饮食调养
养成良好的哺乳习惯，尽量延长夜间喂奶的间隔时间。 2. 养成良好饮食习惯，避免偏食、节制零食，按时进食 提 倡“三分饥”，防止乳食无度。 3.
食物宜细、软、烂、碎，而且应品种多样。 4. 严格控制冷饮，寒凉食物要适度。
二、起居调摄
1保证充足的睡眠时间，逐步养成夜间睡眠、白天活动的作息习惯。2养成良好的小便习惯，适时把尿；培养每日定时大便的习惯。 3衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼生长发育。4正确理解“春捂秋冻”，春季注意保暖，秋季避免保暖过度，提倡“三分寒”。夏季避免直吹电风扇，空调温度不宜过低。冬季室内要适当通风，保持空气新鲜。
三、婴幼儿的五官保健
（1）眼的保健：不能让幼儿长时间看某样物品,尤其是2周岁以内的婴幼儿不能看电视。发现孩子眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。婴幼儿应有专用的毛巾和脸盆,流水洗脸更好,以防感染眼病。发现婴幼儿有故意“对眼”的行为要立即阻止。平时注意不让幼儿接触尖锐有伤害的玩具,当心眼外伤。2至3岁的幼儿应开始学习做视力保健操。
（2）鼻的保健：厌食或偏食的幼儿应及时治疗,多给其进食蔬菜或水果,以防止鼻出血。不能让幼儿得到可以塞入鼻孔的小东西,避免物品意外损伤鼻脸或嵌入鼻内。切勿用手指挖小儿鼻孔,以防感染。幼儿学步学跑易跌伤鼻子,要及时治疗。 （3）耳的保健：气候变化的时节预防感冒,禁用耳毒性抗生素,如庆大霉素、链霉素等,以免引起药物中毒性耳聋。小儿睡觉侧卧时,要当心不使耳廓扭卷受压。洗澡时注意不要让水流入耳道内,以免引起炎症。家长不要给婴幼儿挖耳垢,少量耳垢可保护耳膜,如果发现幼儿耳垢过多,应去医院取出为妥。
第1篇
活动目标：
1. 培养幼儿对数字的兴趣，激发幼儿学习数字的积极性。
2. 让幼儿掌握0-10的基本数字，了解数字的顺序和大小。
3. 培养幼儿观察、比较、分析等思维能力。
4. 培养幼儿动手操作能力和合作意识。
活动准备：
1. 教具：数字卡片、数字拼图、数字图片、数字故事书、数字贴纸等。
2. 学具：数字卡片若干、水彩笔、画纸等。
活动过程：
一、导入
1. 老师带领幼儿唱一首关于数字的歌曲，活跃气氛，激发幼儿兴趣。
2. 老师出示数字卡片，引导幼儿观察，提问：“这些卡片上有什么？你们认识吗？”
二、基本知识讲解
1. 老师讲解0-10的基本数字，引导幼儿记忆。
2. 老师出示数字图片，让幼儿观察并说出图片上的数字。
三、动手操作
1. 老师出示数字拼图，引导幼儿拼出相应的数字。
2. 老师发放数字卡片，让幼儿按照顺序排列。
四、游戏活动
1. 老师组织“数字捉迷藏”游戏，让幼儿在游戏中巩固数字知识。
2. 老师组织“数字接力”游戏，培养幼儿的团队合作意识。
五、互动环节 1. 老师提问：“你们知道数字在生活中有哪些用途吗？”引导幼儿思考并回答。
2. 老师发放数字贴纸，让幼儿将自己认为生活中有用的数字贴在黑板上。
六、总结
1. 老师总结本次活动的收获，强调数字在生活中的重要性。
2. 老师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多的数字。
活动延伸：
1. 鼓励幼儿回家后，与家长一起收集生活中的数字，并制作成手抄报。
2. 家长可以利用数字卡片，与幼儿一起玩“数字接龙”游戏，巩固幼儿对数字的认识。
教学反思：
1. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，提高幼儿的学习积极性。
3. 教师应注重培养幼儿的观察、比较、分析等思维能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
4. 教师应与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。
