中国书法在PPT中的应用 - [技巧]
2008-06-11
传统是个宝，没有创意的时候就问它拿。PPT因为可能在其他机器上播放，所以字体应用方面要特别小心，关于怎样字体嵌入和打包，相信大家都很清楚的了。在适当的题材里加入中国的传统书法，也是一个很好的主意，这个那些国外的模板是做不出来的，举例如下：
1.用做封面标题
2.作内页背景也蛮有味道的，记得用蒙版淡化。
3.用作小标题也可以
书法字体从哪里来？
最好是自己写，前提是你的字还拿得出手，如果没有学过书法的，推荐两个网站：
中国设计网（不支持FIREFOX)
中国字体网
设计网的字体和清晰度要好过字体网，有一个不好的地方是，这样搜来的字体组合在一起有时候会不太协调，好在我们也只是用几个字而已。
4.3.3 常用的中文字体解析（1）
按照有无衬线，中文字体也可以分为衬线体（白体）和无衬线体（黑体）。但汉字的各种书体如甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书、宋体等都有相应的电脑字体，这些字体若按照有无衬线来分类就太过偏颇了。但由于开发成本很高、知识产权保护不足等原因，中文字体在数量上还远不能和英文字体相比。
宋体
宋体是一种标准的衬线字体（或者说白体），笔画像是用刻刀雕刻出来的，让人感觉不那么亲近自然，如图4-28所示。但作为一种传统的印刷字体，在大多数场合使用宋体都很保险。宋体的笔画很细，即使文字很小，也很容易辨认，因此是文档报告类PPT的首选字体。不过同样因为笔画太细，宋体做标题时冲击力不足，即使加粗之后还是显得有些无力，而且距离太远时，一些很细的笔画就会看不清楚。但宋体的笔画粗细变化很大，尖角锐利，所以使用比宋体更饱满的粗宋作标题是不错的选择。
图4-28 宋体字体分析
粗宋
粗宋是一种衬线字体，看上去像是对宋体的直接加粗，不过在落笔处变得更圆滑一些。粗宋对“横”的加粗很有限，但对其他笔画加粗都非常明显，这让粗宋看上去非常饱满，如图4-29所示。用做标题时既保持了宋体的严肃感，又变得很醒目，非常适合，但显示大量文字时就显得太过压抑了。
图4-29 粗宋字体分析
隶书
隶书是一种比较古老的书法字体，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，字体看起来像是用毛笔写成，宽扁的字形让文字显得庄重大气，如图4-30所示。但隶书笔画太粗，在显示大量文字的时候会让阅读变得吃力，而且隶书虽然很有古典韵味，但也显得很陈旧，没有现代感。隶书在PPT中并不常用。
图4-30 隶书字体分析
楷体
楷体也是一种书法字体，字形端正，笔画挺秀均匀，显得文质彬彬，让人感觉传统、自然、亲近。楷体虽然很漂亮，但不像宋体那么规矩，横不平，竖不直，字体没有严格的标准线，如图4-31所示，显示大段文字时会让页面看起来非常杂乱。而且楷体笔画较粗，打印效果远没有宋体清晰。
金台书院小学 书法 学科教学设计
任课年级 三 班级 上课时间： 年 月 日（上午下午）第 节
教学内容 第一课 汉字和书法
教学目标 1、了解我国书法的历史发展。
2、了解汉字的书法艺术。
3、通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操。
教学重点 对中华五千年的汉字书法发展的了解。
教学难点 了解汉字的书法艺术。
学情分析
课前准备 Ppt，书法用具
板书设计
教学过程（写清教师活动、预设学生活动、环节设计有意图）
教学环节 教学过程 设计意图
一、激情导入
二．汉字——中华民族智慧的结晶
三、书法——璀璨的文化 在生活中我们学过很多的技能，我们称舞蹈是表演的艺术，歌唱是灵魂的艺 术，美术是美的艺术。而我们所要学习的书法，是艺术中的艺术，它包含了以上 所有的技能技法，从中感受到艺术的精华，今天让我们一起来体会中华五千年的文化艺术——书法。
（一）我国书法的发展
汉字是我国主要的文字，也是世界最古老的文字之一。
（二）书法的字体分类 现存最早的、成体系的汉字是商朝的甲骨文和金文，后不断演变为小篆、隶书、草书、行书、楷书等字体。楷书的流传最为广泛，其中唐楷的代表人物有六家：欧阳询、虞世南、李邕( 北海)、
柳公权、颜真卿、赵孟頫
（三）汉字书法的意义
1、汉字利用字形传达意义。
2、汉字基本上是通过不受来归类的。
3、汉字的形体，蕴含着艺术性。
（一）书法艺术在生活中的作用 在我们的生活中，可以到处看到书法艺术发挥的作用：许多著名的地方有 书法家的题字；电脑字库里的“宋体”“仿宋体”等字体.......书法，使充满智 慧的汉字焕发出更加耀眼 明珠
四、知识扩展
五、练习探底
的光芒，装点着我们的生活。
（二）珍贵世界遗产 欧阳询 《九成宫醴泉铭》 郭沫若题 荣宝斋牌匾 王羲之 《兰亭集序》
书法在亚洲的别称：日本称之为“书道”，韩国称之为“书艺”……
硬笔书法：楷书
教学内容 硬笔书法楷书 1课时
教学目标 1、 了解写好钢笔字的意义，激发学生对书法兴趣。
2、 训练准确的写字姿势，培养准确的写字习惯。
3、 掌握准确的学习方法，了解临帖的方法，掌握楷体书写的
要领。
教学重点 掌握准确的学习方法，了解临帖的方法，掌握楷体书写的要领。
教学难点 掌握楷体书写的要领
课前准备 1、 学生查找关于硬笔书法的资料。
2、 老师做好课件ppt，准备好背景音乐。
教学过程
学生思考并
回答问题 一、 导入新课：激发兴趣，了解书法。
1、 什么是楷书？
2、 欣赏楷书作品。
3、 书法的意义？
师：我们为什么要写就一手好字呢？
生：个人修养；字如其人；考试书面分。
4、 指明学生，什么是书法？
书法是一门以汉字为表现对象，以毛笔（软笔）或钢笔（硬
笔）为表现工具，以书法技法为手段，通过点线组合、黑白分 害农把文字的意境以及书写者个人的思想情趣艺术地表现出 来，具有创造性的线条造型艺术。 二、 “二姿”：坐姿，握笔纠正。
1、 同桌互相纠正：三个“一”。
2、 老师点评：点出各类错误姿势。
三、 临帖的方法：结合米字格田字体。
1、 二方面：笔画与结构。
三步骤：摹（描红）、对临、背临。
2、 指明学生：说说我们的米字格练字本好在哪里？
3、 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要持续 比较。
四、 钢笔楷书笔画书写要领。
结合米字格、田字格练字本实行练习：运笔，笔画练习。
学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影 响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔 笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书写 的要求，主要课慨括为三个字，这就是“写、挺、准”。
1、写：重下笔（慢）一一轻行笔（快）一一重收笔（慢）
书箭笔画时，是气，还是平拢平划.笔屈表现山的敦果是爪同曲亠 见下禺'
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