第十一章功和机械能第一节 功

描述做功快慢的物理量
①路程相同时，比较时间 ②时间相同时，比较路程
①做功多少相同时，比较做功 学· 科· 网 用的时间 ②做功时间相同时，比较做功 多少
路程与时间之比
功与做功所用时间之比
s v t
W P t
m/s 1W=1 W J/s 1kW 103W 1J/s 1W的意义是在 的意义是在 1s 1s 内 单位的 1m/s的意义是在1s 意义 内运动的距离是1m 内做的功是 做的功是1J 1J
解析：从一楼举到四楼拉力克服重力向上拉，使物体在力的作 用下通过的距离是12m，做功为3.6×104J，水平移动3m时，起重 机的拉力向上，属于垂直无功。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远，该同学对足 球做的功是( D ) A.750J B.150J C.没有做功 D.做了功，但条件不足，无法确定 解析：足球踢出去后靠惯性移动的15m，这段距离该同学的踢 力没有做功，足球踢出去前，脚对足球施加了力且球在力的作 用下移动了一段距离，这期间踢力做功了，但是题目没给出受 力移动的距离大小，所以该同学做了功，缺少条件无法计算。
知识技能
自学检测
合作探究
即时练习
1.自学例题：
①要求马做的功必须知道哪两个条件？
②先求什么，后求什么？
③计算时单位化成什么单位？
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.分析下列三种情况中做功的多少？ （1）甲将一块重为10牛的砖从水平面搬到10米高的脚手架上。
（2）乙将两块重为10牛的砖从水平面搬到10米高的脚手架上。
1、功率为70W的意义： 在1s内做功70J 。 2、判断： ①相同时间内做功多，则功率大。 ( √ ) ②机器的功率越大，做功越多。 ( × ) 3、甲、乙两名同学的体重相同，各自从一楼上到二楼， 若甲跑上去，乙走上去，则（ ） B A、乙做功多，但功率较小 B、两人做功一样多，但甲的功率较大 C、甲做的功多，但功率较小 D、两人功率一样大，但乙做功少

。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:16:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
处,对他踢球时做功的情况,正确的是:( D ) A做功3000J B 做功1000J C 没有做功 D做了功,但条件不足,无法计算
请多指教 谢谢
再 见！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

第十一章 功和机械能
第一节 功
（一）复习回忆： 力的作用效果有哪两个？
1.改变物体形状（形变）； 2.改变物体的运动状态。
功的概念
找出下面两个的相同点
1.物体受到了力的作用； 2.物体移动了一段距离。
做功
根据上述比较 物体受到了力的作用；物体移动了一段距离。
可知： 一个力作用在物体上,使 做功是 这个物体在力的方向上
解:已知s=3 000 m 雪橇在做匀速直线运动，由二力平衡知马的 水平拉力为：F=F摩=800 N
马的拉力做的功为：
Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J
答：马的水平拉力做的功是2.4×106 J。
W＝F·S
功的计算
例2.质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直 的路面匀速前行，将原木运到了3000 m外的货场，如果雪橇行进中受到的摩 擦力是800 N，求马的水平拉力做的功。
2.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进 4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为 0 J。
3.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在 回家的过程中对书包做的功约为（ B ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J
马拉车
F
F
s 拉力对车做了功
起重机吊起货物
F
s F
拉力对货物做了功
想想议议
它们都做功了吗？
搬而未起
物体受到力的作用，但保持静止 状态s=0，劳而无功
想想议议
它们都做功了吗？
水平方向提水
水平方向提滑板
物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力 方向垂直 F⊥s，垂直无功

12
图一
常考类型剖析
类型二 功、功率的计算
例2（’12邵阳）兵兵同学拉着重为100N的物体 在2s内沿水平方向匀速向右移动5m，所用拉力 是20N。下列说法正确的是（C ） A、重力做功500J B、拉力做功500J C、拉里做功100J D、拉力的功率为100W
常考类型剖析
变式题2 （’13泉州）雪橇是雪地常见的交通工具。
实验突破
5、实验推理与假设 （当小球运动到斜面底端时!所 受的外力突然全部消失!则小球将保持原来的速度一 直运动下去） 实验结论：动能的大小与物体的质量和运动的速度 有关。在速度相同时，物体的质量越大，动能越大 ，在质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
实验突破
例1（’12娄底）如图所示，是探究“动能的大小与那 些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰 撞静止在同一水平面上的纸盒，实验中控制小球的 高度相同，是为了控制两球到达底端时速度 相同； 实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比 较A、B两个小球的动能的大小。
实验突破
（2）将甲与乙两实验比较可知小球动能的大小与 小球的 速度有关；将甲与丙两实验比较可知小球动 能的大小与小球的 质有量关。 （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法 是 控制变量. 法
实验突破
例2（’13辽阳）如图所示的是“探究影响重力势能 大小因素”的实验过程。（容器中装有沙子，A和B 为实心铁块，A的质量比B小） （1）由 乙丙两图可探究重力势能的大小与质量的关系， 结论是：当 被举一的定高时度，质量越大，重力势能越大.
（2）由甲丙两图 不能（选能或不能）探究重力势能的 大小与高度的关系，理由是 两个铁块的.质量不同 （3）本实验是通过观察小桌陷入沙中来的判深断度重力势能 大小的，这也是物理探究中较常用的 法利用转本换实验 装置还可探究 影响压力作用效.果的因素