溆浦县龙潭督学责任区2016年教育精准扶贫工作计划

溆浦县龙潭督学责任区2016年教育精准扶贫 工作计划 一、指导思想 深入贯彻党的十八大会议精神和习近平总书记关于新时期推进精准扶贫系列重要讲话，把教育精准扶贫工作为攻坚的优先任务和教育事业发展的重点工作，重点建立贫困家庭学生学历教育和“两后生”的建档立卡，结合督学责任区的具体实际，积极开展教育精准扶贫工作，深入推进教育强民，技能富民，全面完成教育精准扶贫工作。 二、工作目标 积极完成本县教育局教育精准扶贫的工作对接，严格按县教育局教育精准扶贫方案要求，努力推动辖区学校的教育均衡发展、教育协调和教育可持性发展，努力完成学前教育普及率达85%以上，义务教育巩固率达99.5%以上的指标任务。加大教育服务贫困家庭力度，增强贫困家庭自身脱贫解困能力，落实“发展教育，脱贫一批”的扶贫任务，配合落实“教育培训到村到户行动计划”，积极配合县教育局完成推进教育信息化，提升师资水平，改善办学条件，落实控辍保学，提升职业教育，促进教育内涵六大工程任务。 三、具体工作安排 1、学习扶贫政策，领悟会议精神，打好扶贫攻坚战。 召开教育精准扶贫专题会议，认真学习《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚点的决定》、《湖南省扶贫开发条例》、《湖南省教育扶贫规划2015-2020》、《溆浦县教育精准扶贫工作方案》文件和教育局扶贫工作会议精神，大力宣传教育精准扶贫工作，明白这是一项重大政治任务，增强责任感、使命感、紧迫感，各校相关责任人回校后要及时传达相关精神，在学校召开全教师教育精准扶贫专题会议，组织教师认真学习《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚点的决定》、《湖南省扶贫开发条例》、《湖南省教育扶贫规划2015-2020》、《溆浦县教育精准扶贫工作方案》文件和教育局、督学责任区扶贫工作会议精神，把握形势，明确目标，提高认识，各学校要成立教育精准扶贫宣传专栏，大力宣传和贯彻教育精准扶贫政策，让教育精准扶贫工作家喻户晓，人人皆知。 2、成立领导小组，明确工作职责。 督学责任区成立教育精准扶贫工作领导小组，彭城任组长，王锐任副组长，各学校校长为成员。学校要成立相应的工作领导小组，由校长任组长，安排一名副校长任副组长，专负责教育精准扶贫工作，其它各部门负责人为成员，另抽调一名同志为教育精准扶贫联络员，主要负责与局教育扶贫办的工作对接，完成教育精准扶贫的信息上报，负责本校教育精准扶贫工作动态信息的采集，报选与发布工作（县扶贫工作群号：465110622）。要求各校根据自身实际，制定切实可行的方案和计划，将教育精准扶贫任务进行分解，责任到各处室、各年级、全体教师，并将各部门、全体教师对教育精准扶贫任务的完成情况进行考核，考核结果纳入绩效考核。 3、落实扶贫工作，实行台帐管理 各学校要高度重视教育精准扶贫工作，每月至少召开一次关于研究教育精准扶贫工作的行政会议，要有会议记录，有讨论结果。督促各学校积极主动开展扶贫工作，主动与督学责任区，县教育局相关部门进行工作对接，主动参与“校校结对帮扶”工作，认真做好结对帮扶准备工作，完成学前教育普及率，义务教育阶段的巩固率等指标任务，完成信息化资源覆盖，教学点与乡村幼儿园建设，以及精准资助、控辍保学、教师交流、教师培训、留守儿童管理、教育教学质量提升工作任务，要将教育精准扶贫工作作为学校的重点工作来抓，主动作为，认真研讨，全力实施，不懈坚持，确保教育精准扶贫各项工作有活力，有成效，有资料，确保教育精准扶贫工作目标早日完美实现。 完成教育精准扶贫工作台帐的建立工作，要求各校把完成的工作任务及时登记在台帐上，并及时跟进和更新，主管领导随时掌控完成情况，确保任务的及时完成。落实各校信息报送制度，按局里要求每月23日前要向教育局上报项目推进情况，学校要定期召开教育精准扶贫工作的研讨会，总结、研究、讨论教育精准扶贫工作，进行经验交流。每学期期末上交一分经验材料，每期力争完成一次媒体报道，期末上交一份工作总结。 4、实行督导考核，落实考核奖惩。 督促各学校督导室对教育精准扶贫工作进行跟踪督导，督学责任区将教育精准扶贫工作纳入开学检查、随访督导、专项督查的检查内容。2016年春季开学检查，责任区将对各校学习、宣传、贯彻教育精准扶贫政策、方案制订情况以及具体工作部署进行检查督促。期末，督学责任区对各校教育精准扶贫工作的实施专项考核，考核结果作为年度综合绩效考核依据，作为学校和个人评优评先的重要依据。在年度综合考核中，工作表现特别突出，学校教育教学质量，办学水平有明显提升的班干部和教师，在干部任用上督学责任区将做重点推荐，学校在职称评定、评优评先方面可优先安排，对取得实出成绩的单位和个人，责任区将在教育教学工作总结会议上颁发奖牌和证书，予以表彰，对消极应付，敷衍对待扶贫工作，完成任务不及时，完成工作不认真的，根据考核细则扣去相应分数，对学校落实工作任务出现重大失误，影响上级扶贫工作的，在考核评优时实行“一票否诀”。 附：溆浦县学校教育精准扶贫工作考核细则(试行)

2016年2月 附件： 溆浦县学校教育精准扶贫工作考核细则(试行) 序号 一级指标 二级指标 权值 考核 方式 考核牵头单位

一 组织管理（10分） 1、成立了班子，一把手亲自抓；安排专人具体抓。 2分 查阅资料 扶贫办

2、建立教育精准扶贫责任制度，学校部门、教师责任明确。未分解责任计0分。 2分

3、将教育精准扶贫纳入学校工作部署，查学校计划、行事历，无依据计0分。 3分 4、将教育精准扶贫纳入对部门、教师的绩效考核，未实施计0分。 3分

二 工作措施（30分） 5、组织精准扶贫政策学习、宣传，有记录，无记录计0分。 3分 查阅资料 检查台账 扶贫办 6、做好工作对接，未对接计0分。 2分 7、扎实推进教育精准扶贫工作，学校制定切合实际的教育精准扶贫工作方案或计划，无方案或计划计0分。 3分

8、学校班子重视精准扶贫工作，每月至少研究一次该项工作，查会议记录，无记录计0分。 2分 9、实施教育精准扶贫工作台账管理，记录不全酌情扣分，无台账计0分。 3分

10、落实信息上报制度。每季度向精准扶贫工作简报报送信息1次以上，少1次扣1分。 4分 11、组织校内督导考核，开展评先评优，有原始资料。未开展计0分。 3分 12、积极探索，总结教育精准扶贫经验。每学期至少1篇经验总结，未完成计0分。 3分 13、及时报道宣传学校教育精准扶贫工作。在简报或教育信息网上发表关于精准扶贫工作的稿件2次以上，少1次扣2分 3分

14、及时完成局精准扶贫办交办的各项工作，未按时完成任务或上报材料不及时1次扣1分。因学校工作影响局里整体工作的计0分，且追究相关工作人员责任。 4分 序号 一级指标 二级指标 权值 考核 方式 考核牵头单位

三 项目落实（60分）

（一）推进教育信息化（8分） 1、重视“三通”设施的管理、使用、维护，有台账记录。（1分） 2、开展网络教学资源应用情况督查、考核。（1分） 3、积极组织、参与网络联校建设，开展网络联校研训，实行同步课堂，实现资源共享。（2分） 4、建有学校网络学习空间，推动班级空间、师生个人网络学习空间的建设和应用。（2分） 5、创新教育信息化在学校管理、教学教研、教师培训、家校沟通等方面的应用。（2分）

8分 查阅资料 现场查看 网络信息室

（二）提升师资水平（8分） 1、重视教师补充与培养，底子清楚，规划明确，对接到位。（2分） 2、制订学校教师培训五年规划与年度计划，注重选派、管理参训人员，完成上级下达的各级各类培训指标，落实学分管理制度。（2分） 3、积极组织教师参与校本研训。（2分） 4、做好教师的关爱工作，有具体措施。（2分）

8分 查阅资料 现场座谈 人事股

（三）改善办学条件（8分） 1、制订校园建设发展规划，按要求做好建设项目申报、实施和管理。（2分） 2、按要求用好项目资金，加强建设项目质量、安全、进度监管，改善学校办学条件。（2分） 3、按要求使用维修经费，积极自筹资金，做好校园设施维修。（1分） 4、建立了消除危房报警和应急机制，校舍无D级危房。（2分） 5、中心小学、九年一贯制学校要推动学前教育资源向贫困村延伸，加强农村幼儿园规范化建设。（1分）

8分 查阅资料 现场查看 计财股 序号 一级指标 二级指标 权值 考核 方式 考核牵头单位

三 项目落实（60分）

（四）全面落实控辍保学措施（14分） 1、加强教育法律法规宣传，全面落实学校各部门、教师控辍责任，有具体措施。（3分） 2、建立在校贫困生台帐；利用宣传窗、黑板报、公开信等形式向广大学生和家长宣传国家惠民助学政策；实行精准资助；引导、鼓励贫困学生入学、升学。每项计1分。（4分） 3、积极争取团体、社会资助，有成效。一次有成效的资助活动记0.5分。（2分） 4、落实进城务工人员子女随家长就读政策。（1分） 5、关爱留守儿童，有具体措施。（2分） 6、抓好残疾少儿特校就读、随班就读、送教上门工作。（2分）

14分 查阅资料 调研座谈

督导室

（五）发展职业教育工作（8分） 1、宣传动员贫困学生初中毕业后就读职业学校，初中毕业后未继续升学1人次扣0.5分；职业中专确保在校生年巩固率达到95%以上，每低于1个点扣1分。（4分） 2、动员“两后生”（初中、高中毕业后不再升学的学生）参加县职教中心组织的职业技术培训；职业中专协助县职教中心抓好“贫困家庭每户一产业工人培训”。 （4分）

8分 查阅资料 调研座谈 成教股

（六）提升教育内涵（14分） 1、落实结对帮扶工作。将结对帮扶纳入学校发展规划；认真对接实施；建立例会、互动制度；实现管理、队伍、资源的交流与优化。每项工作计1分。（4分）（普教股） 2、推进课改工作，提高课堂教学质量，争创课改样板校。（4分）（普教股） 3、抓实教研工作。建立健全教研管理与推进制度；加强教研队伍建设与培训；落实校本教研；积极开展项目试点和课题研究。每项工作计1分。（4分）（教研室） 4、加强教学质量监测，创新教学质量评价机制。（2分）（督导室） 14分 查阅资料 调研座谈

普教股 教研室督导室

备注：1、本细则考核由局教育督导室、扶贫办组织实施，相关股室提供考核分。 2、结果折算后纳入教育局对学校的年度绩效考核。