2016-2017学年上学期高二生物期末测试优选卷 04(原卷版)

四川省乐山市2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题（扫描版）
乐山市高中2018届教学质量检测
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题共60分)
1～ 5 DBBBB 6～10 CCDAC 11～15 ADDBB
16～20 CABAB 21～25 CBDBC 26～30 ABBCD
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
31.（除注明外每空1分，共12分）
（1）突触单向由正变负能
（2）下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌促甲状腺激素增加
（3）记忆浆（效应B）抗体
（4）神经、体液、免疫（缺一不给分）（2分）
32．（除注明外每空１分，共10分）
（1）标志重捕法S 食物、空间等K2～K3
（2）第一同化的生长、发育、繁殖等生命活动呼吸作用（３）2.8% （２分）
33．（每空1分，共8分）
（1）空白琼脂块有无生长素
（2）丙组落叶明显早于甲、乙组三组几乎同时落叶
（3）生长不同不同两重。

2016-2017学年甘肃省天水一中高二（上）期末生物试卷（理科）一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中B．组织液渗透压增大，引起细胞吸水C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中．A．②③B．②④C．①②③D．②③④3．如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（）A．图中e为感受器，a为效应器B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处C．受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋4．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化5．如图表示信号传导的一种方式．甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞．下列对应关系合理的是（）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢6．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体7．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5C．HIV入侵人体后，主要侵染人体的细胞2D．物质a主要分布在血清中8．甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（）A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8（mol/L）C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间9．下列关于种群的叙述不正确的是（）A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．种群是物种繁殖和生物进化的单位D．建立然保护区可以提高一些濒危动物的K值10．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率C．预测种群数量变化的主要依据是②③④⑤D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤11．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（）A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长12．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响．如图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是（）A．B．C．D．13．图示为某弃耕农田植物种类随时间变化的情况．有关叙述正确的是（）A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强14．如图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，结合图示判断下列说法错误的是（）A．图中表示初生演替的曲线应为甲B．图中A～E点中代表顶极群落的应为DC．在图示A点所具有的物种，也可存在于E点，但有可能发生优势取代D．图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化，但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力15．如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（）A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量16．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A．分解者只包括腐生细菌和真菌B．自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分C．异养生物一定是消费者，动物不一定是消费者D．无机环境在生态系统中属于可有可无的成分17．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式．下列叙述正确的是（）A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用18．如图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B．戊不一定是微生物C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏19．如图为某生态系统的食物网，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物，正确的说法是（）A．图中的所有生物构成一个群落B．甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量C．戊与丙的种间关系是捕食和竞争D．从图中可以看出，戊占有三个营养级20．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B．当日照达到一定时长时植物才能够开花C．水稻和稗草争夺阳光D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”21．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液，下列有关说法错误的是（）A．反应“C6H12O6→乳酸+能量”可发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡22．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的23．下列有关下丘脑功能的叙述正确的是（）A．下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于胰岛调节血糖平衡B．饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管和集合管的重吸收增强C．寒冷时，下丘脑通过调节皮肤、骨骼肌及相关腺体等以维持体温平衡D．下丘脑是机体通过“神经﹣体液﹣免疫”调节维持稳态的中枢24．如图所示为人体注射疫苗（箭头为疫苗注射时间）后测得的抗体水平．下列叙述中不正确的是（）A．甲与丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同B．注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中终身存在C．注射混合疫苗会产生不同的抗体D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激25．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段．下列说法正确的是（）A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为（c ﹣d）mol/LB．图乙中曲线②代表的是根C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②26．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）．结合如图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）A．若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点C．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变27．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图判断下列说法正确的是（）A．该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的初生演替B．图乙中的生物最终会被图甲中的B分解，在①、③过程中碳以有机物形式进行循环C．若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为N+R D．若杂食性动物的食物中草占1/3，能量传递效率为10%，则其体重增加30 kg，需消耗草750 kg28．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BC．该生态系统的成分包括A、B、C、D，非生物的物质和能量D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A29．如图是某草原生态系统功能图解（图中数字代表某时期的能量数值，单位是KJ）．下列分析错误的是（）A．碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递B．同一营养级生物之间的关系主要是竞争C．甲→乙的能量传递效率低于乙→丙D．该生态系统稳态的维持离不开信息传递30．某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系．假如一条1kg的蛇，的食物来自鼠，的食物来自蛙．按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为（）A．45 kg B．22.5 kg C．90 kg D．20 kg31．如图为人体某一反射弧的示意图，g、h为微型电流计f的两极，下列叙述错误的是（）A．兴奋从细胞b传到细胞d，存在化学信号与电信号的转换B．从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差32．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述不正确的是（）A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环D．生物之间的捕食离不开信息传递33．下列现象中，不属于化学信息的是（）A．“温柔陷阱”﹣捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”﹣野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”﹣孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”﹣美洲猎豹：撒尿标记自己的领地34．某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜．蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物．同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，还能起到驱虫的作用．下列相关分析正确的是（）A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C．蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分，所以蔬菜也可作为分解者D．该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落，体现了群落的垂直结构35．如图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图，以下说法正确的是（）A．人体O2浓度最高的是甲图中的BB．乙图中的D是生态系统中的主要成分C．人体发生过敏反应时，甲图中的A 增加导致组织水肿D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级二、（非选择题50分）36．（16分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以维持体内的水盐平衡．（3）机体血糖大量消耗的主要途径是，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是．血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充．（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛．37．（10分）据统计，2015年10月份的北京没有雾霾的日子不足七天，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病，一时间医院人满为患！请结合如图所示，回答下列问题：（1）患者中很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童的呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第道防线；除了这种免疫反应，人体还可以通过上图所示的反应清除病原体．（2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为．（3）过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面，当时引起组织细胞释放组织胺，从而导致人体出现不适症状．（4）切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的（字母），减少了免疫排斥反应．38．（12分）如图是某草原生态系统食物网部分示意图．请据图回答：（1）该食物网中有条食物链，鹰占个营养级，写出最长的一条食物链．（2）该食物网中属于次级消费者的有．（3）该食物网中鹰与蛇的种间关系为．（4）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，能量流动特点是：单向流动和．39．（12分）随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径．如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分．请回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的总能量（填“大于”“等于”或“小于”）该系统中生产者所固定的全部太阳能．（2）图中乙所代表的成分是，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、、未利用和流向下一营养级．碳元素从丙→甲的传递形式是．（3）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的结构．（4）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的自我调节能力，实现这一能力的机制是．2016-2017学年甘肃省天水一中高二（上）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中B．组织液渗透压增大，引起细胞吸水C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．【解答】解：A、细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内，A错误；B、组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，B错误；C、淋巴液最终经过淋巴循环由左、右锁骨下静脉汇入血浆中，参与血液循环，C 正确；D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境的组成和内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中．A．②③B．②④C．①②③D．②③④【考点】内环境的组成．【分析】人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的．所以A为血浆，B为组织液，C为细胞内液，D为淋巴．突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，其中突触间隙是神经细胞（组织细胞）之间的液体．【解答】解：①、由图示可知，A、B、C、D依次为血浆、组织液、细胞内液、淋巴，①错误．②乙酰胆碱由突触前膜释放，进入突触间隙，即神经细胞之间的组织液，②正确．③由于血浆渗透压的维持主要是血浆蛋白和无机盐，所以A中的蛋白质含量较高，③错误．④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中，蛋白质水解酶一般存在于消化液、溶酶体中，④正确．故选：B．【点评】本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．3．如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（）A．图中e为感受器，a为效应器B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处C．受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：图中a为感受器，b为传入神经，d 为传出神经，e为效应器，A错误；B、缩手反射中枢位于脊髓即乙方框处，痛觉感觉中枢位于大脑即甲方框处；所以先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处，B正确；C、受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由正电位变为负电位，C错误；D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质既能引起乙的兴奋，也能抑制乙的兴奋，D错误．故选B．【点评】本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化【考点】突触的结构．【分析】神经递质是一种有机小分子物质，通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解．【解答】解：A、突触前神经元具有合成神经递质的能力，A正确；B、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，B错误；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，C正确；D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，D正确．故选：B．【点评】本题知识点单一，考查突触的结构和神经递质的相关知识，重点考查神经递质的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．5．如图表示信号传导的一种方式．甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞．下列对应关系合理的是（）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢【考点】动物激素的调节；神经冲动的产生和传导．【分析】据图分析：图示过程表示体液调节的过程，细胞甲释放的信号分子X（激素或化学物质）可以通过血液的运输，作用于细胞乙．【解答】解：A、信息分子若是神经递质，其作用途径不需经过体液的运送，A错误；B、若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，则X促进乙分泌促激素，而不是促激素释放激素，B错误；C、胰岛A细胞分泌的激素X作用肝细胞，使肝糖原分解，非肌糖原分解，C错误；D、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞（包括肝细胞），并加快肝细胞的新陈代谢，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查体液调节的相关知识，意在强化学生对激素调节的相关知识的识记、理解与运用．6．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】本题主要考查免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解．免疫细胞中包括淋巴细胞、吞噬细胞、树突状细胞等；造血干细胞分化成淋巴细胞，根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞（骨髓）和T淋巴细胞（胸腺）．【解答】解：A、淋巴细胞指B细胞和T细胞，A错误；B、淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；C、免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞，C正确；D、抗体属于分泌蛋白的范畴，由浆细胞合成并分泌，抗体从细胞内分泌到细胞外的方式是胞吐，D正确．故选：A．。

2016-2017学年四川省乐山市高二（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.氧气、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分C.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐含量无关D.长期营养不良容易导致机体组织水肿【答案】D【解析】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，A错误；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的成分，B错误；C、血浆渗透压主要与蛋白质、无机盐含量有关，C错误；D、长期营养不良，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度下降或细胞内液浓度下降，水分进入组织液，容易导致机体组织水肿，D正确．故选：D．1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成．内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介．2、内环境的理化性质主要包括温度、p H和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，p H为7.35～7.45．（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．本题考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．2.长时间运动引起机体缺氧时，血液p H的变化趋势、引起p H变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A.降低、CO2、N a2CO3B.降低、乳酸、N a HCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、N a HCO3【答案】B【解析】解：人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和N a HCO3，所以碱性N a HCO3来缓冲调节血液p H，使之处于平衡状态．故选：B．内环境由血浆、组织液、淋巴构成，其理化性质处于动态平衡．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和N a HCO3，所以碱性N a HCO3来缓冲调节血液p H，使之处于平衡状态．本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3.如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系，其中①为红细胞内液，请依次填出②～④相关内容（）A.血浆组织液淋巴B.组织液淋巴血浆C.组织液血浆淋巴D.血浆淋巴组织液【答案】B【解析】解：据题干可知，①为红细胞内液，红细胞位于血浆中，故④是血浆，因为血浆和组织液之间可以相互转换，所以②是组织液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴．所以图中②～④的名称依次是组织液、淋巴、血浆．故选：B．体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图，考查内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图，能准确判断图中各数字代表的液体的名称，属于考纲识记层次的考查．4.在一个随机交配的大种群中，某对相对性状中的显性个体占19%，那么种群中该性状的杂合子的频率是（）A.1%B.18%C.9%D.81%【答案】B【解析】解：由题意知，该种群中，显性个体占19%，则隐性性状的比例是1-19%=81%，隐性基因的基因频率是=90%，显性基因的基因频率为1-90%=10%，因此杂合子的概率是2×90%×10%=18%．故选：B．哈代-温伯格定律也称遗传平衡定律，其主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡，此时各基因频率和各基因型频率存在如下等式关系并且保持不变：当等位基因只有一对（A a）时，设基因A的频率为p，基因a的频率为q，则A+a=p+q=1，AA+A a+aa=p2+2pq+q2=1．对于遗传平衡定律的理解和应用是本题考查的重点．5.长期使用青霉素治病，会出现一些抗药性强的细菌，使青霉素的药效降低，其原因是（）A.细菌对青霉素进行了定向选择B.青霉素对细菌的变异进行了定向选择C.细菌对青霉素产生了定向变异D.青霉素对细菌产生了相应的基因突变【答案】B【解析】解：AB、青霉素对细菌的抗药性进行了定向选择，使细菌的抗药性逐渐增强，导致青霉素的药效降低，A错误，B正确；C、细菌产生的抗药性变异是不定性的，C错误；D、基因突变是细菌产生的，D错误．故选：B．现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．6.某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（）A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长【答案】C【解析】解：A、变异是不定向的，蛾的口器对兰花花矩变异起了选择作用，但不能决定其变异的方向，A错误；B、兰花新种形成的必要条件是隔离，B错误；C、蛾口器与花矩的相互适应是共同进化的结果，C正确；D、蛾的口器越来越长是兰花花矩选择的结果，D错误．故选：C．生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响，在共同发展中进化，生物通过漫长的共同进化形成生物多样性．本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握，并学会应用相关知识解释进化问题．7.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A.①是生物的突变和重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性【答案】C【解析】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此①是种群基因频率的改变，A错误；B、影响基因频率变化的因素：突变、基因重组、自然选择等．因此②是突变、基因重组和自然选择，B错误；C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说，因此③是自然选择学说，C正确；D、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性，因此④是基因、物种和生态系统多样性，D错误．故选：C．本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．8.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B.兴奋在神经纤维上的传导方向是随机的C.膜电位的变化与膜通透性变化无关D.膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致【答案】D【解析】解：A、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，A错误；B、兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，B错误；C、静息时，细胞膜对K+的通透性增强，受刺激后，细胞膜对N a+的通透性增强，C错误；D、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，D正确．故选：D．静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．本题考查神经调节的相关知识，本题考查神经冲动的产生和传导，要求学生掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．9.下列关于兴奋传递的叙述，正确的是（）A.突触各部分中，只有突触前膜才能释放递质B.突触前膜完成“化学信号→电信号”的转变C.突触后膜完成“电信号→化学信号”的转变D.递质作用于突触后膜使突触后膜产生兴奋【答案】A【解析】解：A、突触各部分中，只有突触前膜才能释放递质，因此神经冲动在神经元之间只能单向传递，A正确；B、突触前膜完成“电信号→化学信号”的转变，B错误；C、突触后膜完成“化学信号→电信号”的转变，C错误；D、递质作用于突触后膜使突触后膜兴奋或抑制，D错误．故选：A．兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．据此答题．本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项．10.下列有关排尿反射活动的描述，错误的是（）A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.控制排尿反射的初级神经中枢则位于脊髓C.排尿反射活动的完成一定需要大脑皮层参与D.排尿反射活动可以只有脊髓中枢控制完成【答案】C【解析】解：AB、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓，AB正确；C、排尿反射是先天性的非条件反射，不需要大脑皮层的参与，C错误；D、排尿反射低级中枢位于脊髓，排尿反射活动可以只有脊髓中枢控制完成，D正确．故选：C．在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层，在生命活动调节过程中，高级中枢调节起着主导的作用．排尿反射中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制．本题考查低级中枢与高级中枢关系，考查低级中枢受高级中枢控制的理解，试题难度一般．11.当人体所处的环境温度从30℃降至5℃，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（）A.增加、增加、增加、不变B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、减少、增加、降低【答案】A【解析】解：（1）环境温度从30℃降到5℃时，人体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此呼吸强度增加耗氧量增多；（2）环境温度从30℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；（3）寒冷环境下，甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量均增加；（4）环境温度从30℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变．故选：A．人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热⇌动态平衡散热；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．本题考查体温调节、水盐调节等知识，要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识准确判断当人所处的环境温度从30℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化情况．12.动物激素调节特点的叙述，错误的是（）A.激素在动物体内含量极其微少，但作用效率特别高B.激素分子弥散在体液中，通过体液运输作用于靶细胞C.激素与靶细胞表面的受体结合并发挥作用后被灭活D.健康人体内的激素的含量总是稳定且固定不变的【答案】D【解析】解：A、激素具有微量高效的特点，A正确；B、激素分子通过体液运输作用于靶细胞，B正确；C、激素与靶细胞表面的受体特异性结合并发挥作用后被分解，C正确；D、健康人体内的激素的含量相对稳定的，D错误．故选：D．激素作用的一般特征：（1）微量高效如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/m L，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200k J．（2）通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息．（3）作用于靶器官、靶细胞研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺．能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识准确判断问题的能力．13.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是（）A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C.寒冷环境中产热增多，是多种激素共同调节的结果D.寒冷环境中，正常人体产热速率往往大于散热速率【答案】D【解析】解：A、寒冷时，人体骨骼肌不自主颤栗，增加产热量，A正确；B、寒冷刺激时皮肤毛细血管收缩，这是人人生来就具有的，属于非条件反射，B正确；C、寒冷时甲状腺激素、肾上腺素等分泌量增加，提高细胞的代谢水平，进而增加产热，C正确；D、寒冷环境中，正常人体的产热速率等于散热速率，使体温维持相对恒定，D错误．故选：D．1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，即产的热多，散的热多，产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多．本题以体温调节为背景考查了维持体温恒定的方式、原因和非条件反射概念等基础知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力．讲解时可补充炎热时维持体温恒定的方式，还可要求学生绘制出寒冷和炎热环境中调节体温的图解式模型．14.健康人的血糖能够维持相对平衡状态，下列有关血糖的叙述错误的是（）A.消化系统对食物的消化吸收是血糖的根本来源B.肝糖原和肌糖原水解是血糖来源的重要补充C.细胞内氧化分解，是时刻不停地消耗血糖的途径D.血糖大量转化成脂肪，表明摄入的营养过剩【答案】B【解析】解：A、消化系统对食物的消化吸收是血糖的根本来源，A正确；B、肝糖原水解是血糖来源的重要补充，但肌糖原不能水解成葡萄糖，B错误；C、细胞内氧化分解，是时刻不停地消耗血糖的途径，C正确；D、血糖大量转化成脂肪，表明摄入的营养过剩，D正确．故选：B．人体内血糖浓度相对稳定，在80～120mg/d L范围内，血糖稳定就是血糖来源和去路达到动态平衡．人体内血糖有三个来源：一是来源于食物中糖类的消化吸收，二是肝糖原的分解，三是体内非糖物质的转化；去路也有三条：一是血糖的氧化分解，二是血糖合成糖原（肝糖原、肌糖原），三是转变为脂肪、氨基酸等，若来源和去路失衡，血糖渡度就会升高或降低．当人体内血糖浓度高时，就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低．人体内血糖浓度降低时，就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解，加速体内非糖物质的转化，从而使血糖农度升高．题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握血糖的来源和去路，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．要注意，肝糖原能水解成葡萄糖，而肌糖原不能．15.健康人的血糖能够维持相对平衡状态．下列有关血糖调节的叙述错误的是（）A.胰岛素分泌增加时，抑制胰高血糖素的分泌B.胰高血糖素分泌增加时，抑制胰岛素的分泌C.血糖浓度过高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少D.血糖浓度过低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加【答案】B【解析】解：A、胰岛素分泌增加时，抑制胰高血糖素的分泌，A正确；B、胰高血糖素分泌增加时，促进胰岛素的分泌，B错误；C、血糖浓度过高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，C正确；D、血糖浓度过低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，D正确．故选：B．在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高．本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．16.如图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A.细胞5→细胞4发生时，免疫反应既快，也强B.艾滋病毒入侵人体后，会感染人体的细胞2C.物质a能特异性识别抗原和被感染的靶细胞D.能特异性识别抗原的细胞是：细胞2、3、5【答案】C【解析】解：A、细胞5记忆细胞→细胞4浆细胞发生时，免疫反应既快，也强，A正确；B、艾滋病毒入侵人体后，会感染人体的细胞2即T细胞，B正确；C、物质a是抗体，能特异性识别抗原，识别被感染的靶细胞是效应T细胞，C错误；D、细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞5是记忆细胞，均能特异性识别抗原的细胞，D正确．故选：C．分析题图可知，细胞1是吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆细胞，①是吞噬细胞吞噬的过程，②是吞噬细胞处理病原体、呈递给T细胞的过程，③过程是T细胞呈递抗原给B淋巴细胞的过程，④浆细胞合成和分泌抗体的过程，物质a是抗体．本题考查体液免疫的相关知识，要求学生理解体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素过程的知识要点，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．17.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触的受体蛋白．正确的治疗措施是（）A.注射抑制该抗体产生的物质B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力【答案】A【解析】解：A、重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白，导致神经递质无法和受体结合，无法将兴奋传递给突触后膜，肌肉无法收缩．正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生，以便受体能和递质结合，传递兴奋给突触后膜，使肌肉收缩，A正确；B、因为受体被抗体破坏，注射再多递质也不能和受体结合，B错误；C、注射受体蛋白增加受体数量，也会被抗体破坏，C错误；D、注射淋巴因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加，破坏更多的受体，D错误．故选：A．1、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．2、重症肌无力是由于患者免疫功能过于强大，体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白，从而使信息传递受阻而引发的．所以直接的治疗方法就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经-肌肉突触后膜的受体蛋白继续遭到破环．本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病的类型，要求考生识记自身免疫的概念，能结合题中信息做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．18.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是（）A.合成抗体抑制并清除病菌B.裂解病原体感人的细胞C.分泌淋巴因子清除病原体D.分泌溶菌酶杀灭病原体【答案】B【解析】解：A、合成抗体抑制并清除病菌，属于体液免疫过程，A错误；B、效应T细胞能激活靶细胞内的溶酶体酶的活性，使靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，B正确；C、淋巴因子不能清除病原体，只能加强免疫杀伤力，C错误；D、溶酶体分泌溶菌酶杀灭病原体，属于非特异性免疫中第二道防线，D错误．故选：B．体液免疫和细胞免疫的过程为：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．19.科学家做过如图试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验．请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）A.甲含有生长素，乙不含有B.乙含有生长素，甲不含有C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素【答案】A【解析】解：根据题意和图示分析可知：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上。

怀柔区2016—2017学年度第一学期期末考试高二生物试卷一、选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分。

下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。

）1．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．认识细胞经历了曲折过程2．原核细胞和真核细胞最明显的区别是A．有无核物质B．有无核糖体C．有无细胞膜D．有无核膜3．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的A．空间结构B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．氨基酸排列顺序4．细胞核中携带遗传信息的是A．核膜B．核孔C．核仁D．染色质5．下列各组细胞器均具单层膜的是A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体6．可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是A．线粒体B．溶酶体C．高尔基体D．内质网7．动、植物细胞中都有的细胞器是A．线粒体、核糖体、高尔基体、中心体B．内质网、线粒体、高尔基体、核糖体C．液泡、中心体、高尔基体、内质网D．液泡、内质网、高尔基体、核糖体8．某种毒素侵入人体后，妨碍了细胞呼吸而影响人体正常生理活动，这种毒素可能作用于A．核糖体B．细胞核C．细胞膜D．线粒体9．细胞核的结构包括A．核膜、核仁、核液、染色质B．核膜和核仁C．核膜、核仁、细胞液、染色质D．核膜、核孔、核液10．组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的是A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同B．磷脂分子排布成双分子层C．蛋白质分子附着和镶嵌于脂质分子层中D．蛋白质和磷脂分子具有相对侧向流动性11．下列有关细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的是A．细胞膜具有全透性B．细胞膜具有识别功能C．细胞膜有一定的流动性D．细胞膜的结构两侧不对称12．甲细胞内所含的线粒体比乙细胞内多，这种现象说明A．甲细胞内的染色体数目较多B．乙细胞内产生的CO2较甲细胞多C．甲细胞较乙细胞代谢旺盛D．甲细胞内合成的蛋白质较乙细胞多13．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是A．组成成分中都可能含有糖类B．合成ATP的过程需要酶的催化C．都是在活细胞内合成的D．都能降低化学反应的活化能14．酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应。