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图解山东教育版地理必修2口诀

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高中地理 山东教育版
必修2
第一章 人口与地理环境
1. 歌诀法记忆人口增长三阶段的特征
古代缓慢近代快，
“二战”“爆炸”到现在。
生产水平在提高，
人口增长在加快。
2.
歌诀法记忆人口迁移的判断依据

人口迁移巧判断，
缺一条件不可三条件，
历时永久或长期，
跨越区界是关键。
3. 歌诀法记忆人口增长的历史阶段
人口增长有规律，
历史轨迹真显著。
发展历程三阶段，
划分标准是速度。
出生死亡增长率，
生产发展奠基础。
古代始自人类出，
产业革命是结束。
缓慢增长是特点，
生产低下御病差。
近代生产得发展，
人口增长又加速。
现代人口基数大，
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迅速发展称爆炸。
4. 歌诀法记忆发达国家与发展中国家人口增长模式的差异
欧（北）美发达已“现代”，亚非拉国忙“过渡”。
5. 歌诀法记忆“世界60亿人口日”
九九十月十二日，世界人口六十亿。
数量庞大世瞩目，七千多万年年记。
6.歌诀法记忆世界人口分布格局
人口分布不平衡，
角度不同结论同。
纬度分布中低纬，
海陆分布近岸带。
垂直分布平原带，
人口密集分布圈。
苔原冰原与亚寒，
人烟稀少缘严寒。
雨林湿热沙漠干，
地势高峻是高山。
以上几处人口少，
原因自然不够好。
大洲分布差异大，
量多速快亚非拉。
西欧北美东南亚，
四大区域密度大。
7.人口分布“稀密歌”
海拔低处人口密，
海拔高处人口稀。
平原丘陵人口密，
高山高原人口稀。
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温带地区人口密，
热带寒带人口稀。
热带高地人口密，
平原低地人口稀。
降水多处人口密，
降水少处人口稀，。
沿海地区人口密，
内陆地区人口稀。
煤矿油田人口密，
有矿未开人口稀。
封建社会农区密，
资本主义农区稀。
资本主义城市密，
其他地区人口稀。
稳定地区人口密，
动荡地区人口稀。
第二单元 城市与地理环境
1.口诀法记忆发达国家与发展中国家城市化进程的差异
发达国家：起步早、水平高、增长慢
发展中国家：起步晚、水平低、增长快
2.用四字句法记忆 城市化对地理环境的影响
土地被占，
耕地减少，
开采过量，
地面沉降；
废物增加，
污染加重；
交通拥挤，
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住房紧张，；
就业困难，
秩序混乱。
3.运用数字“四四二”记忆城市的区位因素
四个自然因素—河流、气候、地形、矿产
四个社会经济因素-交通、政治、军事、宗教
两个新因素—科技、旅游
4歌诀法记忆不同等级城市的数目、相互距离、服务范围、城市职能的关系
高少远大多，
低多近小少，
大的嵌套小。
第三单元 产业活动与地理环境
1.歌诀法记忆自然条件对农业区位选择的影响
主导因素是自然，
气土地形和水源。
作物分布农发展，
气候作用最明显。
扎根立足供养分，
肥沃土壤作用神。
平原土厚易灌溉，
适宜布局种植带。
山丘崎岖难耕作，
适宜发展畜牧业。
自然条件少变化，
区位选择作用大。
2.歌诀法记忆社会经济条件对农业区位选择的影响
经济因素多变动，
市场政策加交通。
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其他因素不忽视，
地价资金劳动力。
类型规模市场定，
易烂变质追交通。
现代交通大发展，
运速提高运费减。
冷藏设备广泛用，
远离市场已可行。
政策调整促生产，
农技改进促发展。
作物承担能力提，
距离影响已降低。
3.歌诀法记忆影响农业区位选择的主要因素
气候地形育土壤，
运输机械找市场。
旱区水源蕴绿洲，
劳力政策有影响。
4.数字法记忆亚洲水稻种植业的特点
“一小一高三低”记忆亚洲水稻种植业的特点:
小农经营
单产高
商品率低、机械化水平低、科技水平低
5歌诀法记忆影响工业区位的因素
原料动力市场跑，
廉价劳力素质高。
政策环境运输便，
最优区位效益好。
6歌诀法记忆电子地图的应用领域
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电子地图不一般，
公众信息服务全。
智能交通它能管，
政府管理决策便。
第四单元 人类活动的地域联系
1. 歌诀法记忆邮政通信和电信通信的本质差异
邮政电信把信通，
业务内容各不同。
邮政运输实物动，
电信传送信息灵。
2. 口诀法记忆交通运输网的形式和层次
形式由单一到综合，
层次从低级到高级

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2020-2021学年新教材中图版高中地理必修2：第一章 第一节 人口分布的特点及影响因素 课件

2020-2021学年新教材中图版高中地理必修2：第一章 第一节 人口分布的特点及影响因素 课件


A．①
B．②
C．③
D．④
解析：第5题，由图中信息及图名可知，该图反映的是人口、聚落分布与地形
的关系。第6题，由图可知，④处人口与聚落分布相对数量最大。
答案：5.A 6.D
必修第二册·中图地理
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刷习题 巩固提升
据最新的统计数据显示，目前世界上人口过亿的国家共有12个，依次是 中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、 俄罗斯、日本、墨西哥、菲律宾，其中亚洲有7个国家，下图为世界人口的分 布图。
必修第二册·中图地理
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必修第二册·中图地理
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[问题探究] 问题1 如何表示某地的人口分布格局？ 提示：某地的人口密度大小可以反映该地的人口分布格局。 问题2 人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型及特征是什么？ 提示：7个人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型是季风气候，雨热同期是 最主要的气候特征。 问题3 南极洲至今无人定居的原因是什么？ 提示：南极大陆由于纬度较高，气候寒冷，不适于人类居住。
必修第二册·中图地理
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世界人口分布的基本特点是人口分布地区不平衡，人口稠密区绝大部分位于 北半球中低纬度的沿海平原地区。其分布分析如下。
必修第二册·中图地理
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[方法技巧]
口诀记忆世界人口分布 世界人口居住，亚洲东部南部； 北美东部欧洲，人口稠密在数； 地属沿海平原，气候湿润温暖； 农业历史悠久，工交城市发展。
必修第二册·中图地理
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[微思考] 举例说明政府的人口政策、宗教和地方习俗是如何改变一个国家 或地区人口分布的？ 提示：中国知青“上山下乡”政策，城市人口变稀疏；麦加是伊斯兰教的圣 地，人口稠密；春节期间，我国城市人口变稀疏。
5-2 走向人地协调——可持续发展(教学课件)——高中地理人教版(2019)必修第二册

5-2 走向人地协调——可持续发展(教学课件)——高中地理人教版(2019)必修第二册


7. 绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、 资源高效利用和社会公平。 8. 我国在建设生态文明背景下，积极发展低碳经济和循环经济，推进我国绿色 经济的发展。 9. 实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。可持续消费旨在通过每个人负 责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消 费。 10. 在衣食住行等日常生活方面，可持续消费倡导“减量、重复使用、回 收、 再生”的原则。
（2）鱼菜共生模式的优势有 （ C ）
① 解决鱼塘水体富营养化问题 ② 蔬菜可从鱼塘中
汲取养分 ③ 鱼类主要以蔬菜的根系为食 ④ 丰富
农产品供应，增加农民收入
A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④
（3）该农业模式分布的决定性因素是（ D ）
A. 市场 B. 地形C. 水源 D. 技术
课堂检测
等大型建筑 ③盛世滋丁，永不加赋 ④封山育林，定期开禁以保护繁育期的鸟、兽、
鱼、鳖
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4 在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件
，设计了 3 种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体
现了可持续发展的 （A ）
解析：理解并掌握循环经济、清洁生产、生态农业的内涵，结合具体实例进行分析。 答案：（1）该发电厂在生产全过程中推行清洁生产工艺，所有生产环节中出现的“废弃物”都进入到 新的生产环节，成为新的资源，污染物充分利用，排放量减到最小。 （2）清洁生产是从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程进行控制，体现了循环经济 理念；传统工业生产只重视末端治理，对环境影响大。 （3）该发电厂的清洁生产工艺，实现了煤炭发电的良性循环，向环境的排废降到了最低程度，同时废 物综合利用也取得了良好的经济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的可持续发展。 （4）以生态学理论为指导，调整产业结构。以循环经济为模式，实行资源综合循环利用。以清洁生产 为目的，开发新能源。 （5）降低了污染，净化了环境；改变农田施肥结构，有效地保护了土地资源。 （6）发展生态农业，把保护生态环境和发展农村经济有机结合起来，不仅能充分合理地利用自然资源， 有效地提高农业生产力，而且可以维持自然界良好的生态平衡，使经济发展与生态环境相协调。
高中地理新鲁教版必修二教材分析

高中地理新鲁教版必修二教材分析

高中地理新鲁教版必修二教材分析第一单元是人口与环境，人口地理学是人文地理学的重要分支,是研究人口的地理分布及其发展变化规律的一门学科。

人口地理学主要探讨全球、国家或地区的人口数量、人口结构(包括年龄、性别、职业、文化素养、民族构成等)及其分布规律;分析人口迁移过程及劳动力资源在地域上的再分配;研究区域资源环境承载力以及人口合理容量等问题,为国家制定人口政策,进行区域规划和城乡建设,以及合理安排移民等提供科学依据。

第一单元落实的课程标准内容要求是:2.1运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。

课程标准内容要求在排序上依次为:人口分布、人口迁移和人口合理容量。

这里既关注人口的空间分布,又注重知识间的内在联系。

人口分布是人口在区域内的空间分布状态,人口迁移影响着人口的分布,区域人口合理容量与区域人口分布以及人口迁移相互关联。

人口分布体现人口分布的特点与影响因素,人口迁移体现人口迁移的方向及影响因素,人口合理容量体现区域人口数量与地理环境的关系。

因此,教材以“人口与环境”为主题,运用案例帮助学生形成正确的人口、资源、环境协调发展的观念。

第一单元分三节分别从人口分布、人口迁移,以及区域资源环境承载力和人口容量等方面落实课程标准的内容要求。

第一单元的重点是环境对人口的影响。

难点,一是影响人口分布与人口迁移的因素包括自然和社会经济两方面,在具体区域描述人口分布特点及分析人口迁移的原因;二是区域资源环境承载力及其影响因素,为保持区域人口合理水平而采取的举措。

第二单元是乡村与城镇，内容涉及乡村地理学、城市地理学和文化地理学。

乡村地理学又称为农村地理学,是人文地理学的分支。

它以农村区域为研究对象,以协调农村地区的人地关系为研究核心。

除农村聚落和农业分布为传统的研究内容外,20世纪70年代以来,乡村地理学的研究领域已扩大到农村地区的发展和建设,农村人口的变化,农村产业结构、劳动、职业以及农村社会结构的变化,乡村的居住、交通、服务供应、文化教育以及生态等,并且以特定的小区域为对象,深人进行综合或个别的研究。

新教材 人教版高中地理必修第二册 第一章 人口 知识点考点提炼汇总

新教材 人教版高中地理必修第二册 第一章 人口 知识点考点提炼汇总

第一章人口第一节人口分布 (1)第二节人口迁移 (5)第三节人口容量 (12)第一节人口分布一、世界人口的分布1．分布总特征：人口分布很不均匀。

2．具体表现(1)全球分布：近90%的人口居住在北半球，尤其在20°N～60°N地带最为集中。

(2)距离海洋远近：60%左右的人口居住在离海岸200千米以内的沿海地区。

(3)海拔分布：近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地区。

(4)世界四大人口稠密区：东亚、南亚、欧洲西部和北美东部。

(5)各大洲和地区的人口分布极不平衡，亚洲、非洲和拉丁美洲人口约占世界总人口的85%。

(6)各国人口分布也不平衡，截至2018年年底，世界上人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾等。

二、影响人口分布的因素1．自然因素(1)气候：人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区。

(2)地形：人口分布多趋向于地势低平地区。

平原地区地形平坦，交通便利，易于开发，是人类的主要聚居地。

(3)水源①河流、湖泊沿岸人口较为密集。

②在干旱地区，有水灌溉的地方往往成为人口聚居地。

2．人文因素(1)经济发展水平：经济发展水平较高的地区，人口稠密，如我国东部地区、美国东北部地区和欧洲西部地区等。

(2)历史因素：历史较悠久的地区人口较稠密，如东亚、南亚的人口稠密区。

(3)政治、军事、文化等因素：对人口分布也有一定的影响。

,1．人口分布通常以人口密度作为衡量指标，但人口密度并不能准确反映人口的分布特点，往往还要看人口空间分布格局。

2．人口稀疏区的分布人口稀疏区多是自然条件恶劣的地区，如极度干旱区、极度寒冷区(两极地区)、气候湿热区(热带雨林区)、地势高峻的山地、高原等。

3．热带地区的高原、山地多为人口密集区热带高原、山地的一定海拔范围内，气候凉爽，降水适中，排水条件好，蚊虫等害虫较少，适宜人口居住。