人教版道德与法治七年级上册知识点

人教部编版道德与法治七年级上册知识点总结 山东省郓城第一中学初中部政治组刘灿雷编

第 1 页 共 10 页 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 1进入中学,我们的感受是什么? (1)我们有了一个新的名字—中学生！ (2)新天地、新起点:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学…我们站在一个新的起点上。 注意 面对新的学习环境,我们要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,就要及时分析并找出不适应的原因,及时进行心理上的调整,并采取适当的措施纠正不良做法和行为。 2如何认识中学时代? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3.中学生活馈赠给我们的成长礼物 (1)生命给了我们成长的礼物。 ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜 能,激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我” (2) 理想中“我”的特征 ①越来越有活力,能坚持,有韧劲 ②越来越坚强,会合作,能包容 ③越来越上进,敢于表达,超越自我 4面对中学生活中的各种可能与挑战,我们应如何做? 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 误区警示 初中生活就是小学生活的延续,没有什么新奇的 该观点片面。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代对人的一生具有重要的意义,见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 第二框 少年有梦 5为什么我们需要梦想? (1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (2)人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 6.少年的梦想有什么特点? (1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 知识拓展 中国梦 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。 名师点拨 个人梦和国家梦是紧密相连的。个人的奋斗离不开国家,离不开国家梦的实现。同时,国家梦的实现,特别是中华民族伟大复兴的实现,又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。 7怎样为实现梦想而努力? (1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。 (4)努力,需要方法。要在生活中留心观察,学思并进。 误区警示 只要努力,就能实现梦想 这种认识是错误的。努力,缩短了现实与梦想的距离。把生活变成梦想,平淡的日子因为有了意义才会散发光芒;把梦想变成现实,需要付出努力。梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难也有机会离梦想更近一步。但是,要想实现梦想,仅靠努力是不够的,还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素。 素养链接 自主发展之自我管理:能依据自身的个性和潜质选择适合自己的发展方向;具有达成目标的持续行动力。 素养养成 梦想的力量 人教部编版道德与法治七年级上册知识点总结 山东省郓城第一中学初中部政治组刘灿雷编

第 2 页 共 10 页 (1)无论大小,只要有梦想,就有希望。梦想的实现不应止于心动,更要付诸行动。 (2)努力,是一种生活的态度,更是一种不服输的坚忍,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1如何看待初中阶段的学习? (1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务 (2)内容:知识的获取、能力的培养以及如何做人。 (3)范围:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 (4)表现:不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (5)态度:学习需要自觉、主动的态度。 2为什么要终身学习? (1)学习伴随着我们的成长。 (2)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 误区警示 有些同学认为:将来大学毕业,我们就可以不再学习了。 这种说法是错误的。学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 3为什么说学习让我们拥有更充实的生活 学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等等 4.学习对我们的成长有何意义? (1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 第二框 享受学习 5正确认识学习中的苦与乐。 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 (3)学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力 (4)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 6如何学会学习? ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 ② 学会学习,需要掌握科学的学习方法。 学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同, 学习方法也因人而异, 适合自己的方法就是最好的方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 误区警示 好学生的学习经验就是最好的学习方式,我们应视为“法宝”,照搬照用。 该观点错误。每个人都有不同的学习方式,并且在定程度上影响着我们的学习效果。好学生的学习经验固然很好,但不一定适合我们每个人。我们要找到适合自己的学习方式。 素养链接 学会学习之乐学善学:具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法。 学会学习之勤于反思:具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,善于总结经验。 第二课 发现自己 第一框 认识自己 1.正确认识自己的意义。 ①正确认识自己,可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 人教部编版道德与法治七年级上册知识点总结 山东省郓城第一中学初中部政治组刘灿雷编

第 3 页 共 10 页 :4.怎样正确对待他人评价? (1)要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 (2)用理性的态度面对他人的评价,是走向成熟的表现。 正确认识自己的原 (1) 正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。 (2) 用发展的眼光看待自己。 素养养成 (1)人贵自知。漫画启示我们认识自己比了解别人更重要。 (2)正确认识自己,可以促进自身发展,促进与他人的交往。 (3)我们要学会正确认识自己,增强自信,更好地完善和发展自我。 第二框 做更好的自己 5.怎样接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。 ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 6欣赏自己的内容、要求。 内容：欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献 要求：欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是要求成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 7.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 8怎样激发自己的潜能? 通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 误区警示 欣赏自己就是骄傲自大,目中无人。 这种观点是错误的。欣赏自已,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是对自我的一种肯定和喝彩。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。 易错易混 特长与潜能 (1)特长是一个人已经表现出来的某一方面的潜能,需要进一步去发挥。 (2)潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。 (3)我们要做有心人,善于把潜能发掘出来,并将其变成特长。 素养链接 健康生活之自我管理:能正确认识和评估自我;依据自身个性和潜质选择适合自己的发展方