2018年全国高考理综(Ⅰ)卷
化学试题部分参考答案
一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一选项就是符合题目要求的。
7、磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池就是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下:
下列叙述错误．．的就是
A.合理处理废旧电池有利于保护环境与资源再利用
B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li
C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+
D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠
【答案分析】D。硫酸锂可溶于水,不能形成沉淀,所以上述最后从滤液中将锂形成沉淀而从滤液中分离的目的,不宜用硫酸钠。
8、下列说法错误的就是
A.蔗糖、果糖与麦芽糖均为双糖
B.酶就是一类具有高选择催化性能的蛋白质
C.植物油含有不饱与脂肪酸甘油酯,能使Br2/CCl4褪色
D.淀粉与纤维素水解的最终产生均为葡萄糖
【答案与分析】A。果糖属于单糖。
9、在生成与纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的就是
A B C D
【答案与分析】D。实验室用乙醇与乙酸酯化反应制备并分离乙酸乙酯的方法就是用分液法,而不能采用加热蒸发结晶法,
10、就是阿伏加得罗常数的值,下列说法正确的就是
A.16、25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0、1
B.22、4L(标准状况下)氩气含有的质子数为18
C.92、0g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1、0 饱与碳酸钠
溶液 乙醇、冰醋酸
浓硫酸 正极片 碱溶 NaAlO2溶液
含LiFePO4滤渣 H2SO4/
HNO3 含Li、Fe、P等滤液
炭黑等滤渣 碱溶 沉淀
滤液
Na2CO3
含锂沉淀 D.1、0molCH4与Cl2 在光照下反应生成CH3Cl分子数为1、0
仅供个人学习参考 2018年全国高考化学试题及参考答案
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一选项是符合题目要求的。
7.磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：
下列叙述错误．．的是
A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用
B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li
C．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+
D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠
【答案分析】D。硫酸锂可溶于水，不能形成沉淀，所以上述最后从滤液中将锂形成沉淀而从滤液中分离的目的，不宜用硫酸钠。
8.下列说法错误的是
A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖
B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质
C．植物油含有不饱和脂肪酸甘油酯，能使Br2/CCl4褪色
D．淀粉和纤维素水解的最终产生均为葡萄糖
【答案与分析】A。果糖属于单糖。
9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是
ABCD
【答案与分析】D。实验室用乙醇与乙酸酯化反应制备并分离乙酸乙酯的方法是用分液法，而不能采用加热蒸发结晶法，
10.是阿伏加得罗常数的值，下列说法正确的是
A．16.25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1
B．22.4L（标准状况下）氩气含有的质子数为18
C．92.0g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0
D．1.0molCH4与Cl2在光照下反应生成CH3Cl分子数为1.0
【答案与分析】B。盐类水解的程度是很小的，A不对；隋性气体属于单原子分子，1mol的氩气在标准状况下所占的体积为22.4L，所含的电子数和质子数相等，均为18mol，B正确；1mol甘油（丙三醇）中含有3的羟基，C错误；CH4与CL2在光照的条件下反应生成的产物中含有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3及CCl4，则生成物中含有的CH3Cl少于1mol，D不对。 正极片 碱溶 NaAlO2溶液
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.下载可编辑. 2016-2018年高考理综Ⅰ卷化学试题评析
一、总体评价
2018年高考全国理综I卷化学试题整体特点为：选材新颖，平稳过渡，难度略有降低。试卷突出对主干知识的考查，全卷设计合理，梯度适中，覆盖面广，基本秉承了近三年全国I卷的命题传统。试题明显减弱计算、强化知识点相互渗透。试题严格遵循“在考查化学知识和技能的同时，着重对考生运用知识和技能，分析和解决问题的能力进行考查，加强对考生实践能力和创新精神的考查”的命题原则。
纵观这三年理综I卷化学试题，试题全面贯彻教育部提出的“高考考试要凸显育人导向”的理念，充分体现《考试大纲》修订精神，依据《考试说明》，立足中学化学知识基础，坚持“一体四层四翼”，坚持“立德树人、服务选拔、导向教学”这一核心立场。整份试卷更加关注化学对社会发展的贡献及其应用。试题立意新颖，素材选取涉及古代科技、化学发展历史、我国科技进步等方面。以生活、化工生产的真实过程为问题情境，凸显化学学科的学科价值及育人导向。命题立意集中体现了“源于教材、高于教材、题在教材外、理在教材”的理念，不仅有利于考查学生的学习能力、创新能力，而且较好地体现了公平性命题原则。
二、“一体四层四翼”学习和理解
1. 学习“一体四层四翼”
一体：立德树人、服务选拔、导向教学。 是核心立场，解决“为什么考”的问题。
四层：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。是考查目标，解决“考什么”的问题。
四翼：基础性、综合性、应用性、创新性。是考查要求，解决“怎么考”的问题。
2. 理解“一体四层四翼”
（1）“一体”是国家政府的终极理想。
“四层”是广大师生的现实任务
“四翼”是命题专家的考试导向。
（2）必备知识、关键能力、学科素养、核心价值这四层学科教学目标中：必备知识是基础教育的基础，关键能力是对知识的灵活运用，学科素养是多种能力的贯通与创造，核心价值是观念态度、责任义务。“知识能力形成素养，素养实现价值”。
压轴题02物质的制备、检验、分离与提纯
化学实验一直是高考命题的热点，选择题大多以考查实验仪器的选择、基本操作的正误
为重点，探究物质的制备、性质、检验、分离和提纯以及实验评价。应重点关注实验基本操
作的规范性，常见仪器的正确使用方法及注意事项，以及气体的制备方法、物质的检验、分
离和提纯中试剂的选择及仪器的正确使用，物质的检验、分离和提纯实验方案的设计、现象的描述等。
一、选择题：本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。
1．（2022·河北·高考真题）下列图示装置不能达到实验目的的是
A．装置甲用CCl
4萃取溴水中的Br
2B．装置乙除去Cl
2中的HCl并干燥
C．装置丙验证铁的吸氧腐蚀D．装置丁实验室制备少量NH
3
2．（2022·北京·高考真题）下列实验中，不能
．．达到实验目的的是
由海水制取蒸馏水萃取碘水中的
碘分离粗盐中的不
溶物由32FeCl6HO
制取无水
3FeCl
固体
ABCD
A．AB．BC．CD．D
3．（2022·广东·高考真题）实验室用2MnO和浓盐酸反应生成
2Cl后，按照净化、收集、性质
检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
4．(2022•山东卷)某同学按图示装置进行实验，欲使瓶中少量固体粉末最终消失并得到澄清
溶液。下列物质组合不符合要求的是()
气体液体固体粉末
ACO
2饱和Na2CO
3溶液CaCO
3
BCl
2FeCl
2溶液Fe
CHClCu(NO
3)
2溶液Cu
DNH
3H
2OAgCl
5．（2021·海南·统考高考真题）用如图装置制取干燥的气体(a、b表示加入的试剂)，能实现
的是
选项气体ab
A
2HS
稀24HSOFeS
B
2O
22HO
溶液2MnO
C
2NO
浓3HNO铁片
D
3NH浓氨水CaO
A．AB．BC．CD．D
6．（2021·江苏·高考真题）下列由废铜屑制取CuSO
4·5H
2O的实验原理与装置不能
．．达到实验目
的的是
A．用装置甲除去废铜屑表面的油污B．用装置乙在加热的条件下溶解废铜屑
