第八届风采大赛初赛B组试卷分析(含A、B卷)
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第八届“泡泡杯”全国少儿英语风采大赛
地区初赛试题分析（小学中年级组/B组）
A卷 Part1 题型分析：
Exercise 1: Read the sentences and choose the right pictures.
本题主要考查学生对词汇和句型的理解能力。每题的题干部分由3-5句简单句组成，
在题干后，由特殊疑问句引出本题的问题，接下来有7个备选答案。本题为多选题，每题
的正确选项为三个。在试卷中，本大题共包含3个小题，每个小题5分，共15分。其中多
选、少选、错选均不得分。本题要求学生能够做到以下几点：
（1）能够正确理解句子的原意；
（2）能够将词语的图片与正确的英文相匹配；
（3）能够根据句意，选择相对应的词汇图片，找出选项。
同时，本题中的词汇为与孩子们生活密切相关的名词或名词短语，与时俱进，生动形象。
本题中的句型均为小学新课标中二级要求学生掌握的重点句型。
正确答案及分析
第1题 ABD 分析：
本题考察的是动物类的词汇。
题目中指出Tony喜欢大型海洋动物，比如海豚、鲨鱼和鲸鱼，
在他的卧室里有一些这些动物的图片。提问：你能在Tony家中
看到哪些图片？根据题意，A鲨鱼、B海豚和D鲸鱼是他所喜
欢的大型海洋动物，而其他的C大象、E狮子、F小狗和G袋鼠
与题意不符，因此选择ABD.
第2题 ABC 分析：
本题考察的是食物类的词汇。
题目中指出Sam想要做一道汤，他需要一些番茄、鸡蛋、胡萝
卜和土豆。提问：Sam不需要什么原材料？根据题意，D胡萝
卜、E番茄、F鸡蛋、G土豆是他需要的材料，而A奶酪、B洋
葱和C豆荚是他不需要的，因此选择ABC.
第3题 BCD 分析：
本题考察的是家居用品类的词汇。
题目中指出Carol有个漂亮的卧室，卧室的墙上有面镜子，在窗
子前有个课桌，课桌上有她的电脑，在Carol的床上还有一条漂
亮的杯子。提问：你能在Carol的卧室里看到什么东西？根据题
意，Carol的房间里有B电脑、C镜子和D杯子，而A钟表、E
书柜、F沙发、G电视没有提及，因此选择BCD.
Part 1 分数段解析及建议：
分数获得满分15分为“优秀”；分数获得10分为“优良”；分数在0-5分为“词汇部
分仍需努力“。建议在今后单词学习过程中，侧重加强对单词词义和拼写的练习，利用机会
充分的将所学词汇运用到日常生活中。
Part2题型分析：
Exercise 2: Look at the pictures and choose the correct answer.
本题主要考查学生在特定的情境下对交际用语及生活中情境句式的把握及理解能力。每
题由情境对话的图片、问题和A，B，C，D四个选项组成，要求学生在仔细观察图片后，
根据图片给出的信息，选出问题的正确答案。 本题为单选题，在试卷中，本大题共包含6个小题，每个小题5分，共30分。
正确答案及分析
第4题 C 分析：
图片中是两个小朋友在踢球，其中一个人提问：你什么时候踢
球？根据题意，when是用来提问时间的，所以答案是与时间有
关的C，在每周日。
第5题 C 分析：
题目中男孩问：“你有兄弟吗？”考核的是Have you got一般
疑问句的正确回答，所以选择C. Yes, I have.
第6题 D 分析：
题目考核天气情况的问答，答案都与天气有关，但是在句式表达
上，天气的回答应该用It为主语，所以AB排除，C中的like
为动词，应该翻译为“喜欢”，所以也不正确，故选择D. It’s
sunny.
第7题 A 分析：
题目考核星期的提问方式，A. What day is it today? 是星期的
提问方式。而B提问的是具体时间，故排除；C虽然也是提问时
间，但是如果用when提问，则表示在什么时候，所以回答是
要加入介词，因此排除；D提问的是具体日期，故排除。
第8题 B 分析：
题目考核数量的提问方式，提问数量要用how much或者how
many，其中how much提问的是不可数名词的数量，而how many是针对可数名词数量的提问，答句中的crayons提示本题
是针对可数名词进行提问的，所以选择B. How many crayons
are there?
第9题 B 分析：
题目考核一般现在时Do开头的一般疑问句的答句，用助动词
Do提问时，要用do或者don’t来回答，所以选择B. Yes, I do.
Part 2 分数段解析及建议：
分数在25-30分为“优秀”；分数在15-20分为“优良”；分数在0-10分为“句型部
分仍需努力，日常交际部分仍需加强”。建议家长为孩子创造更多的生活中使用英语的条件，
鼓励孩子在生活、学习中多使用英语去和别人交流。
Part3题型分析：
Exercise 3: Read the sentences and choose the BEST answer.
本题主要考查学生对语段的理解，题干由2-5句话组成，引入context，要求学生在阅
读后，根据题干后给出的问题，从ABCD中选出正确的且最佳的答案。每题均配有一副小
图片提示。
本题为单选题，本大题共包含5个小题，每个小题5分，共25分。
正确答案及分析
第10题 D 分析：
题目：今天是你的生日，妈妈对你说生日快乐，那你要如何反应？
根据情境要求，最恰当的选项是D. Thank you.谢谢，而A, 你也生日快乐，B, 不客气，C, 那很好，都不符合情境。
第11题 C 分析：
题目：你想要问老师一个问题，但是老师正在写东西，你要对老
师说什么？ 根据情境要求，最恰当的选项是C. Excuse me, Mr.
Smith? 打扰一下史密斯老师？而A. 史密斯老师你怎么样？B.
很高兴见到你？和D. 对不起，史密斯老师，都不符合情境。
第12题 A 分析：
题目：你走进一家商店，店员向你走来，她会对你说什么？根据
情境要求，最恰当的选项是A. Can I help you? 有什么可以帮
您吗？而B. 请买这个，C. 你叫什么名字和D. 你几岁了，都不
够礼貌和恰当。
第13题 D 分析：
题目：你生病了，你要去看医生，医生会对你说什么？根据情境
要求，最恰当的选项是D. What’s the matter with you? 你
哪里不舒服？而A. 你还好吗，B. 欢迎来到医院和C选项（通
常不用这样的表达）都不如D礼貌且符合情境。
第14题 C 分析：
题目：你的同学有本新书，你想看看，你会对他说什么？根据情
境要求，最恰当的选项是C. May I read your book, please? 能
把你的书给我看看吗？而A. 把书给我，B. 我喜欢你的书和D.
我想看看你的书，都不如C礼貌且符合情境。
Part 3 分数段解析及建议：
分数在20-25分为“优秀”；分数在10-15分为“优良”；分数在0-5分为“句型和情境交际运用部分仍需加强”，建议家长可与孩子进行情景对话的问答练习，或者鼓励孩子多
背诵一些常见情景的对话内容。
Part4题型分析：
Exercise 4: Read the story and complete the dialogue.
本题主要考查学生对对话的正确判断能力。题目由图片、不完整的对话和选项组成，要
求学生通过阅读来完成补全对话的练习。
本大题共包含10个小题，每个小题3分，共30分。
正确答案及分析
第15题 D 分析： 本题是介绍朋友认识的情景。
Jim：早上好，Sally. 你好吗？（选择D）
Sally：很好，谢谢。
Jim：这是我朋友Tom.（选择B）
Sally：你好，Tom. 很高兴认识你。
Tom：我也很高兴认识你。（选择C）
Sally：你和我们在一个学校吗？
Tom：是的。
Sally：你在哪个班？（选择A）
Tom：四班。我们要去打网球，你愿意一起来吗？（选择C）
Sally：我很愿意去，但是我好写作业。
Jim：太可惜了！再见。 第16题 B
第17题 C
第18题 A
第19题 C Sally：再见。
第20题 B 分析：
本题是午餐的情景。
John：我们出去吃午餐吧。
Lucy：好的。你想吃什么？（选择B）
John：我想吃汉堡。你呢？（选择A）
Lucy：我也是。那我们吃完饭去干什么呢？
John：去看电影怎么样？（选择D）
Lucy：好主意。我喜欢电影。
John：我还想去医院看看Denial，他胃疼。
Lucy：听到这个我很难过。（选择C）他今天来上课了吗？
John：没有。
Lucy：那我们帮他完成作业吧。
John：好主意。（选择D） 第21题 A
第22题 D
第23题 C
第24题 D
Part 4 分数段解析及建议：
分数在27-30分为“优秀”；分数在18-24分为“优良”；分数在0-15分为“段落对
话部分仍需加强“。建议学生可在今后的学习中加强此方面的训练，比如家长可以让孩子在
生活中多听对话，并做模仿练习，充分挖掘孩子对语言的交际和综合运用的能力。
B卷 Part1 题型分析：
Exercise 1: Read the sentences and choose the right pictures
本题主要考查学生对词汇和句型的理解能力。每题的题干部分由3-5句简单句组成，
在题干后，由特殊疑问句引出本题的问题，接下来有7个备选答案。本题为多选题，每题
的正确选项为三个。在试卷中，本大题共包含3个小题，每个小题5分，共15分。其中多
选、少选、错选均不得分。本题要求学生能够做到以下几点：
（1）能够正确理解句子的原意；
（2）能够将词语的图片与正确的英文相匹配；
（3）能够根据句意，选择相对应的词汇图片，找出选项。
同时，本题中的词汇为与孩子们生活密切相关的名词或名词短语，与时俱进，生动形象。本
题中的句型均为小学新课标中二级要求学生掌握的重点句型。
正确答案及分析
第1题 ACD 分析：
本题考察的是动物类的词汇。
题目中指出Tony喜欢大型海洋动物，比如海豚、鲨鱼、鲸鱼。
他的卧室里有一些这些动物的图片，提问能在Tony家中看到那
些图片。根据题意，A鲨鱼、C海豚和D鲸鱼是他所喜欢的大
型海洋动物，而其他的B大象、E狮子、F小狗和G鱼与题意不
符，因此选择ACD.
第2题 BCD 分析：
本题考察的是食物类的词汇。
