六年级英语下册Unit4Plantingtreesisgoodforus知识梳理湘少版

选择题

选出每组中不同类的一项。

【1】A.big B.cut C.young

【2】A.cool B.old C.air

【3】A.can B.with C.should

【4】A.keep B.trees C.make

【5】A.what B.why C.because

【答案】

【1】B

【2】C

【3】B

【4】B

【5】C

【解析】

略

选择题

I like to plant______trees.( )

A.fruits B.fruit C.a fruit

【答案】B

【解析】

略

选择题

It ____Tree Planting Day today.( )

A.was B.is C.are

【答案】B

【解析】

略

选择题

We should ____the young trees.( )

A.look after B.look C.take care

【答案】A 【解析】

略

选择题

People cut down trees___ more roads.( )

A.making B.to make C.make

【答案】B

【解析】

略

选择题

We should plant more trees___the trees are good for us.( )

A.so B.but C.because

【答案】C

【解析】

略

阅读理解

阅读短文，选择正确答案。

It was a very nice day yesterday. I went to West Mountain with my

classmates to plant trees. We were divided into several groups and

competed with each other. The group which planted the most trees

would win a prize. Therefore every one of the groups worked very hard.

湘潭县石潭镇中心学校电子教案

单元 Unit 2

课题 Some stories are more interesting

课时 共 3课时，本堂为第 1课时；总第 7课时。

目

标

任

务 1学习本课新单词a piece of, meat ,cross, eat, happily, its, wood,

drop, lose, better 2能掌握并用句型“A is /are more …than B”，对两事物进行比较。3能听懂、理解本课故事。4 会用like doing more than

doing 5通过本课的语言故事，使学生明白做人不要过于贪心的道理。

重点

难点 掌握并运用句型“A is /are more …than B”，；理解、阅读本课故事。难点：复述本课故事

教具

学具

教

学

程

序 Step 1 warm-up

1、 师生互相问候。

2、sing a song :The More We get together

Step 2 Presentation and drill

1 Talk about the pupils in the classroom. Point to a boy and say He

is tall. Point to another boy and say : He is taller.板书taller

A is taller than B 然后学生指名谈论教室里的人或物.

2T : CAI Look at this picture ,Do you know who he is ?

S : Is he your brother / classmate /……?

T :We went to school together happily every day .We walked to school

六年级下册英语知识纲要

Unit1 A family outing

1. together 在一起 ride 骑（自行车/马等）

grandparent（外）祖父/母

2. go on an outing 出游 at weekends 在周末

go to the park 去公园 take /have a walk 散步

ride bicycles 骑自行车 look at the flowers 赏花

go shopping 去购物 have dinner 吃晚餐

have a good time 玩得开心 watch a movie 看电影

do things together 一起做事情 family outing 家庭出游

enjoy ourselves 玩得开心

3. Where are we going today? 今天我们要去哪里？

4. Shall we …(go to the park/go shopping/watch a movie)?

我们……好吗？

5. What are we going to do? 我们打算做什么？

We’ll visit your grandpa and grandma / talk a walk / ride bicycles

/ look at the flowers...

我们将会去看望你（们）的爷爷、奶奶/散步/骑自行车/赏花……

6. We are going to/will … (take a walk/have dinner)

我们打算/计划/将要…(散步/吃晚餐)

7. 语法知识：一般将来时时态用法讲解

一般将来时的定义

一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。如：

小学六年级英语下册教学要点

内容：

本册一共有五个模块和一个复习模块，分别是：Module 1

changes (第一模块) , Module 2 Diaries (第二模块) ，Module 3

Famous Peoples (第三模块) ,Moudle 4 Stories and Fables (第四模块) ，Module 5 Hopes and Fantasies (第五模块) ，Module 6 Revision

(复习) 。

第一部分：全册教学目标、重难点

教学目标、重难点

1、 能听懂本册书话题的语段和简短的故事；能就所学的话题(如变化与对比、日记、名人、故事寓言、希望与幻想等)与教师或同学交换简单的信息；能读懂与本册书知识水平相当的小故事及其他文体的阅读材料；能按话题或看图写出意思连贯、语法结构比较准确的5个以上的句子；能进行简单的交际性活动，形成有效的学习方法，克服学习中遇到的困难。

2、 能熟练识记与运用各单元的四会单词、短语、习惯用语和固定搭配；能运用所学词汇描述事物、行为和特征；能熟练理解各话题的对话与课文的内容；

3、 熟练掌握名词的单复数形式；正确使用主要人称代词；正确使用所学的各种时态；掌握常用的时间、地点和位置的介词；掌握英语简单句的基本形式和表意功能；基本理解和掌握比较人、物体及事物的表达形式；

4、 能读懂简单的对话、故事和短文并理解大意，能较准确地按要求做任务；

5、 能掌握规范的句子书写；能模仿范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡等文体；

6、 能根据提示词和所给图片编写简单的对话或小短文，语法结构比较准确的5个以上的句子并且句式有所变化；

7、 能按日记的基本格式写简单的日记。

第二部分：

模块教学目标、重难点

第一模块：本模块主要要求学生能谈论关于变化，尤其是家庭及家庭成员的变化话题。语言的知识和技能与上两个学期所学习的重点语法知识：形容词、副词的比较级和一般过去时有所联系和发展。