云南师范大学五华区实验中学14-15学年七年级上期中试题--政治
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云南省师范大学五华区实验中学2014-2015学年七年级政治上学期期中试题
(满分:100分,考试形式:闭卷,考试时间:90分钟) 得分______
一、请你选择(跳过陷阱,认真选出最佳答案并将其字母序号填入答题卷中,每题只有一项是最符合题意。每小题2分,共50分)
1.走进中学,面对的同学大多数都是陌生的,班上没有几个小学时认识的朋友,让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”,更好地适应中学生活,我们应该( )
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学,结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A.①② B.③④ C.②③④ D .①②③④
2.七年级,是人生道路上一个新的起点,从这个新的起点开始,我们将在新的学校里学习,认识新的老师和同学,用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算,你认为错误的是( )
A.刘明说:“我想我要把握这个新的起点,在这片崭新的天地里有所作为!”
B.王鹏说:“我要把同学当成自己的竞争对手,同时又要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。”
C.赵庆说:“与这么多同学竞争,我有些害怕,产生了打退堂鼓的念头。”
D.陈希说:“我要全方位表现自己,展现自己各方面的才能,为自己的初中生活留下一个美好的回忆。”
3.进入中学已经一段时间了,但是仍有一部分同学不能很好地适应新的学校生活,你认为下列选项中能够适应新的学校生活的是( )
A.璐璐感觉学习压力太大,丧失了信心
B.王亮觉得中学生活节奏太快,有些跟不上
C.小佳身处新集体中,总感觉自己很孤独
D.魏敏总是积极地参加集体活动,看到同学有困难,就主动帮助
4. 李明同学说:“进到中学来,功课变多了,内容也变了,老师不熟悉,同学多是新面孔,真烦恼。”我们应建议李明同学( )
A.功课选小学有过的内容先学
B.内容可删减一些,只挑主科学习
C.尽快熟悉任课老师和新同学,适应中学学习
D.新同学不认识,就不找中学同学作伴
5.有事不愿向同伴和朋友倾诉,将自己闭锁起来,抗拒与外界接触。这是一种( )
A.稳重心理 B.闭锁心理 C.戒备心理 D.害羞心理
6.结识新伙伴的“金钥匙”有( )
①坦率地敞开自己的感情,给予同学情感上支持
②在同学需要帮助时,主动提出帮助
③能够尊重同学意愿,发生矛盾时相互宽容
④不管同学做了什么,都为他保守秘密
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D.①②③④
7.下面的说法正确的是 ( )
A 人际交往是单向性的 B 热情开朗的性格是可以培养的
C热情开朗的人不易被人接纳 D 人际交往中不应该主动,太热情有失身份 8. 张琳的好人缘来自于她热情开朗的性格,这说明热情开朗的性格( )
①容易被人接纳,建立良好的人际关系
②在集体中营造融洽的人际氛围
③容易让别人感到快乐,自己也收获快乐
④天生的,很难培养
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③④
9. 看到教室的地上有几张废纸,小刚自觉捡起来,同学们议论他。你认为下列那一种观点正确( )
A说他表现自己,逞能 B 也许是他丢的,不算好事
C认为他是在自觉维护集体荣誉 D 认为他讲卫生,习惯性动作
10.“一支竹篙哟,难渡汪洋大海;众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树哟,弱不禁风雨;百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是( )
A.建立良好的集体,需要有共同的目标
B.良好的集体,就要有严明的纪律
C.建立良好的集体,需要成员各尽所能、发挥所长、奉献集体
D.建立良好的集体,需要处理好同学之间的关系
11.“放进一滴黑颜料,可以染黑一杯清水”,这句话如果是说个人与集体的关系,我们可以这样理解
( )
A.在集体中不允许有自己的个性、特点
B.集体荣誉是集体的事,与每个个人无关
C.个人对集体不可能产生大的影响
D.个人对集体有很大的影响,我们要自觉维护集体的荣誉
12.对于我们的学校,我们应该坚持的正确态度是 ( )
A.我来学校是读书学习的,不是来建设校园的,我没必要为学校尽什么义务
B.热爱学习,热爱学校,为学校做出自己的贡献
C.学校的兴衰与自己没关系,我们管不了
D.我只有三年在这里度过,学校那么多同学,多我不多,少我不少,别人做了就行
13.中学时代许多同学开始写日记,这是从( )方面来观察和认识自己。
A.外在特征 B.体质情况 C.精神世界 D.自我形象
14.以铜为镜可正衣冠,以人为镜可以知得失。这给我们的启示是 ( )
A.他人的评价有助于我们认识自己
B.他人的评价是对自己全面、客观的认识
C.自我观察是认识自己的唯一途径
D.他人评价是正确认识自己的最重要途径
15.正确认识自己,就要用( )的眼光来看待自己。
①乐观的②悲观消极的③全面的④发展的
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
16.下面的理解只有一个正确,那就是 ( )
A悦纳自我是心理不健康的表现
B悦纳自己就是接受自己的优点,不接受自己的缺点
C如果能悦纳自己,同时你也会变得容易悦纳别人了
D悦纳自我就是成功的时候自己接受自己 17. 只有那些懂得控制自己的缺点,不让那些缺点控制自己的人才是强者。对此理解正确的是( )
A.展示自己的优点,发挥自己的长处 B.取人之长,补己之短
C.要克服自己的缺点和不足,完善自己 D.学会用发展的眼光看待自己
18.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( )
A.铃声一般会引起消极情绪 B.铃声通常会导致积极情绪
C.任何事物都会产生不同情绪 D.情绪是一种内心体验
19.人们有时春风满面、眉开眼笑,有时怒发冲冠、面红耳赤,有时眉头紧锁、泪流满面,有时会大惊失色、目瞪口呆,等等。这主要说明情绪具有( )
A.多样性 B.复杂性 C.单一性 D.固定性
20.下列哪些词语表明情绪具有复杂性( )
A满面春风 眉开眼笑 B 又惊又怒 喜忧参半
C怒发冲冠 面红耳赤 D 大惊失色 目瞪口呆
21.小宇同学觉得自己有爱发脾气的缺点,特意在笔记本上写下“制怒”两个大字。这说明小宇同学具有 ( )
①自我调节情绪的意识 ②完善自我的意识
③转换角度看问题的意识 ④完善自我的行动
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
22.下面是小雯平时用来调节情绪的一些做法,不可取的是( )
A.当与同学发生争执时,用幽默的语言来打破僵局,化解怒气
B.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错
C.考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快
D.当与老师发生误会时,主动跟老师解释,坦诚地表达自己的看法
23.当一个人情绪失落,遭受打击时要学会有意识地 ( )
A 学会忘记 B调动自己的调控能力
C保持平静,忍住悲伤 D好像什么也没有发生过
24.在人生的青春时光中,我们有很多快乐和喜悦,但也会面对很多烦恼,对于青春期的烦恼你的看法是( )
A.它永远是我们成长的阻碍
B.它不可能通过青少年自己得到解决
C.它根源于青春期特有的矛盾心理
D.它是成长过程中的主旋律
25.在青春路上男生女生互为映衬,构成社会最美妙的图画。男女同学在交往中应注意( )
①认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份
②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
三、情景感悟(26分)
36.顾盼同学上了中学后,常常会想自己到底是个怎样的人,为别人怎么看自己,自己是否受别人欢迎而感到困扰。
对于顾盼的问题,你认为她应该怎样对待自己?(7分)
37.许明的性格比较内向,不喜欢交友。进入初中后,许明很在意别人对自己的评价。但由于少与同学交往,许明觉得很孤独,觉得被冷落,因而时常有种失落感,觉得自己没出息。
你认为她应该如何结识新伙伴?(4分)
38.歌曲《小小少年》中唱到:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光好。小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。但是有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了。”
(1)你在初中生活中遇到了哪些让你觉得烦恼的变化?(3分)
(2)如何使自己适应初中学习生活,让自己“无忧无虑乐陶陶”? (3分)
(3)面对青春的烦恼,我们应该如何珍惜青春,努力去做青春的主人?(3分)
39.小灵听说小利在背后说自己的“坏话”,她非常的生气,甚至在上课的时候都难以抑制心中的愤慨,根本听不见老师讲些什么,下课后,她马上不问青红皂白去把小利骂了一通,以发泄不满。你觉得小灵这样冲动对吗?她应该怎样对待自己的情绪?(6分)
四、实践探究(14分)
40.小刚是曙光中学七年级(1)班的一员,他发现班上许多同学只关心自己的学习,只关心玩闹,很少有人愿意参加集体活动;上自习课时经常有人随意讲话,影响大家学习;卫生打扫马虎,平时在教室不注重保持洁净,垃圾遍地,课桌上乱涂乱写;班级评比从来没有得过第一名。为此,小刚很苦恼:“为什么我们班这么差劲?”“我们班该怎么办?”他决定向班委提议,在全班举行“集体是我家,关爱靠大家”为主题的活动,下面,请你帮他策划:
开场歌曲
(1) “一支竹篙难渡汪洋海,众人划桨开动大帆船,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”为此,我们要建设一个怎样的班集体?(3分)
关爱集体
(2)讨论:个人与集体的关系。(3分)
(3)发言:怎样融入集体?(4分)
情感升华
(4)成长在良好的班集体中对我们的成长很有帮助,你有什么体会?(4分)