2019届高考语文复习专项【表达得体题】精练卷及答案解析
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2019届高考语文复习专项【表达得体题】精练卷
1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．在大家的鼓励帮助下，拙作最终出版，感激之情溢于言表，还望大家说出愚见，让我有更多进步。
B．小店开张之际，热忱欢迎广大顾客朋友惠顾，我们将不遗余力，为大家营造一个良好的购物环境。
C．些许小事也要论出输赢，可见二位心胸狭窄，对于这件闹得沸沸扬扬的事情，我会钧裁你们两个。
D．小事不值一提，谁不犯错误，我会海涵的，你今后做事情也要多想想，不能脑子一热啥事都做。
解析：选B A项，拙作，我的粗陋之作，为谦称，使用正确。溢于言表，超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来，使用正确。愚见，谦称，自己的意见，使用错误。B项，惠顾，敬称他人的光临，使用正确。不遗余力，把全部力量都使出来，一点不保留，使用正确。C项，钧裁，对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定，使用错误。D项，海涵，敬辞，比喻人度量宽大(用于请人特别原谅时)，使用不正确。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．贤弟的做法我真的不敢苟同，至于具体原因我这里就不再置喙，你还是问一下令尊大人的意见吧。
B．昨天我去你家，虽然你不在，但家慈嘘寒问暖，甚是热情。
C．老师，您在教育行业已虚度几十个春秋，欣闻您即将退休，真诚地祝愿您在未来的日子幸福安康。
D．真没有想到您的第一本书就写得这么好，我已经看了不下五遍，放心吧，这本书我一定会惠存的。
解析：选A B项，家慈：谦辞，对人称自己的母亲。C项，虚度：自称徒长年龄的谦辞。D项，惠存：以物赠人，望人存留的谦辞。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．刚才王教授的一席话如醍醐灌顶般惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。
2019届高考语文复习专项【表达得体题】精练卷及答案解析
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
题型一：
1、下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。
我是北方大学机械制造专业的莘莘学子,成绩优秀,身体健康,表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,我决定应聘。现惠赠上我的相关资料,如有意向,请与我洽谈。
(1)将__________改为__________;
(2)将__________改为__________;
(3)将__________改为__________;
(4)将__________改为__________。
2、下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
3、下面是某杂志社特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。钱已按规定转呈中国文字著作权协会。来稿在30天内未收到用稿通知,请随便处理。
①__________改为__________
②__________改为__________
③__________改为__________
④__________改为__________
⑤__________改为__________
题型二：
4、下列句子用语得体的一项是( ) A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。
学必求其心得，业必贵于专精
1 专题六 语言表达简明,准确、鲜明、生动
1．下面一段文字中，有一句话多余，请指出来。（只填序号)
①几天前，收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片,朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家,不是更应该节约吗？
答：
解析：③④句主要说明的是中国贺卡奢华，④“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心，而且“美中不足”带有惋惜意味，不符合作者对中国贺卡批评的情感态度.
答案：④
2．阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。（不超过40个字)
据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。”这道命令由传令兵传达给连长,然后连长传达给班长，当班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下,身着野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。”
答:
解析:营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”,是因为传达的内容不够简明，出现了偏差.根据实际需要,本着简明的原则，命令内容只要包括“时间”“地点”“对象”和意外情况即可。
答案：明晚8点，全体士兵穿野战服到操场集合；如下雨,到礼堂集合。
语言表达之图文转换
考向一 图画
1．讲高考
（1）考纲要求
要求考生能够读懂图画，具有概括或描写画面的内容，揭示画面蕴含的寓意等能力。
（2）命题规律
图画类题目是当前高考的热点，题型主要是概画面的内容，揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、根据画面写对联等。
例【2018年高考天津卷】阅读下面的漫画，按要求作答。（6分）
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
【答案】不矛盾。鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中注重刻画人物的眼睛，更能突出人物的个性。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是小学生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，因为音乐课主要是唱歌，突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有矛盾之处。
【解析】
【试题分析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【试题点评】图文转换算是老题型，但2018年天津卷的这题图文转换却“翻新”了。考生不但要观察漫画，还要分析鲁迅观点所指的意思。首先观察漫画，读懂漫画的标题，漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物”“对白”等。比如本题的漫画，标题是“村学校的音乐课”，再看
漫画中构图组成部分，是老师和学生，进一步把握漫画中突出的细节部分，即凸起的嘴巴，结合音乐课即可知道漫画的用意。再看鲁迅的话，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，这是说文学作品中，故二者是不矛盾的。
