电场电场强度复习教案
目标
本教案的目标是复习电场和电场强度的概念，帮助学生巩固相关知识并提高问题解决能力。
教学内容
1.电场的定义和基本概念
电场是指电荷周围的空间中存在的一种物理场，常用电场线来表示。
电场线指示了电荷在电场中的运动方向，具有从正电荷流向负电荷的趋势。
2.电场强度的定义和计算方法
电场强度用E表示，是指单位正电荷在电场中受到的力的大小。
电场强度的计算公式为 E = F / q。其中 F 为电荷受力，q 为电荷数值。
3.电场强度的性质和特点
电场强度的方向是指电荷所受力的方向。 在同一点处，电场强度的大小与电荷数值成正比。
电场强度在空间中的大小和分布是由电荷的数值和分布决定的。
4.计算电场强度的实例分析
通过具体的例子，解释电场强度的计算方法和应用。
教学步骤
1.导入及复习
复习电场和电荷的相关概念。
提问学生关于电场和电荷的基本问题，加深对概念的理解。
2.介绍电场强度的概念
定义电场强度，并解释其物理意义。
引导学生理解电场强度的方向和大小。
3.讲解电场强度的计算方法
使用简单的例子来说明电场强度的计算。
引导学生逐步推导出计算电场强度的公式。
4.探讨电场强度的性质和特点 引导学生思考电场强度的方向和大小与电荷的关系。
提出问题，让学生分析电场强度分布的规律。
5.实例分析
给出几个具体的场景，让学生计算电场强度并分析其应用。
6.总结复习
复习电场和电场强度的基本概念。
强调电场强度的计算方法和性质。
7.作业布置
布置练习题，让学生巩固所学知识。
教学提示
强调电场强度的计算公式和单位。
利用图示、动画等多媒体教具帮助学生更好地理解电场和电场强度的概念。
鼓励学生积极参与讨论和实例分析，提高问题解决能力。
针对不同学生的学习水平，适当调整教学内容的难度。
以上是关于电场电场强度的复习教案的内容，希望能帮助到你。
电场和电场强度复习
1．电场
(1)电场：带电体周围存在着一种物质，是电荷间 的媒体．它是一种看不见的客观存在的物质．它具有力的特性和能的特性．
(2)电场最基本的性质是：对放入电场中的 有 的作用．
2．电场强度
(1)引入电场强度目的：描述电场的强弱，它所描述的是放入电场中的电荷所受电场的力的性质．
(2)定义；放入电场中某点的电荷所受 ，与此电荷所带 的比值，叫电场强度．用 表示 ．
(3)定义式：E＝ （4）单位：N／C或v /m
(5)矢标性：电场强度是 ，其方向为 的受力方向．
(6)点电荷场强的计算式：E＝
3．电场的叠加
电场强度是矢量，当空间的电场是由几个点电荷共同产生时，空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和．
4．电场线及其性质
（1）．电场线：
在电场中画出的一系列从 出发到 终止的曲线，曲线上每一点的切线方向都跟 一致，此曲线叫电场线．
（2）．电场线的特点：
①电场线是起源于 (或无限远处)，终止于 (或无限远处)的有源线．
②电场线是不 、不 、不 的曲线．
③电场线的疏密反映电场的 ，且电场线密的地方场强 ，电场线疏的地方场强 。
④电场线不表示电荷在电场中的运动轨迹，也不是客观存在的曲线，而是人们为了形象直观的描述电场而 的曲线．
5．匀强电场
在电场中的某一区域里，如果各点的场强大小和方向都相同，这个区域的电场就叫匀强电场．匀强电场中的电场线是 且互相平行的直线．
1．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的( )
A．2.4×10－19 C B．－6.4×10－19 C
C．－1.6×10－18 C D．4.0×10－17 C
2.一带负电绝缘金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在．这说明( )
A．小球上原有的负电荷逐渐消失了
B．在此现象中，电荷不守恒
C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了
D．该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律
3.把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离，发现两球之间相互排斥，则这两个金属小球原来的带电情况不可能是( )
A．两球原来带有等量异种电荷
B．两球原来带有同种电荷
C．两球原来带有不等量异种电荷
D．两球中原来只有一个带电
4．关于库仑定律，下列说法中正确的是( )
A．库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积很小的球体
B．根据F＝kq1q2r2，当两电荷的距离趋近于零时，静电力将趋向无穷大
C．若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量，则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力
D．库仑定律和万有引力定律的表达式相似，都是平方反比定律
5．下列关于点电荷的说法中，正确的是( )
A．体积大的带电体一定不是点电荷
B．当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷
C．点电荷就是体积足够小的电荷
D．点电荷是电荷量和体积都很小的带电体
6.已知真空中两点电荷Q与q的作用力为F，现使它们的带电荷量都增加为原来的2倍，并把它们之间的距离缩小为原来的一半，则此时它们之间的作用力为( )
A．F B．4F
C．8F D．16F
7.如图所示，3个点电荷q1、q2、q3在一条直线上，q2和q3的距离为q1和q2距离的两倍，每个点电荷所受静电力的合力为零，由此可以判定，3个点电荷的电荷量之比q1∶q2∶q3为( )
德钝市安静阳光实验学校第一章 电场主要知识点
一、基本概念
1、起电方式（摩擦、传导、感应），库仑定律(也叫静电力或库仑力)
2、电场强度的定义式： E=F/q ， 电场力F= qE
正电荷受的电场力与场强方向相同
3、点电荷的场强公式： E=KQ/r2
4、电场中两点间的电势差公式（两个）：UAB=WAB/q ;UAB=
5、电场中某点的电势公式： =WA∞/q 或 =εA（电势能）/ q
6、匀强电场中电场强度与电势差关系公式：
U=Ed, 或 E=U/d
注意:d是沿场强方向的距离，或初末两个位置等势面间的距离。
7、电场力做功Wab=qUab。 Uab指a与b之间电势差,即UAB=
电场力做正功，电荷的电势能减少；反之，增大。
8、动能定理(合外力对物体做的功=物体动能的增量)
W合= mVt 2/2 - mVo2/2 或 W合=ΔEK
9、电容器：
（1）、电容器的电容的定义式：C=Q/U，
（2）、平行板电容器：kdsc4
（3）、电容器连接中通常遇到的两类问题
①、断开电源情况下，Q不变；
②、始终接通电源情况下，U不变。
上面两类问题主要用三个公式解决：C=Q/U 、kdsc4、E=U/d 二、五个静电场物理量的判断
（一）、电场(场强E) 的判断
(1)、用电场线判断：疏密表示E大小, ；切线方向或 +q受力的方向(-q受力的反方向)表示E的方向。
（2）、用定义式判断：E=F/q
（二）、电场力的判断：
大小：F= q·E ；方向：区分正、负电，“正同负反”
（三）、电势高低的判断
1、看电场线的方向
2、由电势差UAB的正负判断
（四）、电场力作正功、负功的判断：
看电场力的方向与移动方向,明确电场力是作动力还是阻力。
（五）、电势能增减的判断： 看电场力做功的正、负
EPA电势能- EPB电势能=WAB
