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生活需要法律练习题
1.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一说法告诉我们的道理是( )
A.生活完全依赖于法律
B.法律来源于生活
C.生活离不开法律
D.违法的人需要学法
2.从下表中我们能够认识到( )
人生阶段 相关法律 保障权利
出生 民法典、未成年人保护法 新生人口同样具有相应的民事权利
上学 义务教育法、未成年人保护法 保障公民的受教育权
就业 民法典、劳动法 保障公民的劳动权
年老 老年人权益保障法 保障老年人的合法权益
①我们的生活与法律息息相关 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生 ④法律规定公民的权利和义务，为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
3.下列对于法律的认识错误的是( )
①法律只与成年人有关，和我们中学生关系不大 ②法律只服务于人们当下的生活 ③法律是调整社会关系的标尺 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生
A.①② B.②③ 2
C.①③ D.③④
4.我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为中没有体现公民忠实履行义务的是( )
A.王某乘公共汽车时主动给老人让座
B.贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡
C.谢某自觉遵守交通规则，红灯停、绿灯行
D.李某在公园游玩时，爱护草坪、花卉、树木
5.第十二届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国慈善法》施行后，开启了中国依法治“善”新时代。这有利于( )
①确保公民的一切权益不受侵犯 ②坚持依法治国，为慈善事业发展提供保障 ③释放社会财富向善的力量，保障慈善事业健康发展 ④杜绝一切骗捐、诈捐行为
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
6.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面推进依法治国。推进法治，必须弘扬法治精神，使法治的信仰融入人们的血液之中，共同推进法治中国进程。为弘扬法治精神，以下说法正确的有( )
部编版七年级《道德与法治》下册教材目录（部编版）
七年级上册
第一单元成长的节拍
第一课中学时代
（一）中学序曲
（二）少年有梦
第二课学习新天地
（一）学习伴成长
（二）享受学习
第三课发现自己
（一）认识自己
（二）做更好的自己
第二单元友谊的天空
第四课友谊与成长同行
（一）和朋友在一起
（二）深深浅浅话友谊
第五课交友的智慧
（一）让友谊之树长青
（二）网上交友新时空
第三单元师长情谊
第六课师生之间
（一）走近老师
（二）师生交往
第七课亲情之爱
（一）家的意味
（二）爱在家人间
（三）让家更美好
第四单元生命的思考
第八课探问生命 （一）生命可以永恒吗
（二）敬畏生命
第九课珍视生命
（一）守护生命
（二）增强生命的韧性
第十课绽放生命之花
（一）感受生命的意义
（二）活出生命的精彩
七年级下册
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
（一）悄悄变化的我
（二）成长的不仅仅是身体
第二课青春的心弦
（一）男生女生
（二）青春萌动
第三课青春的证明
（一）青春飞扬
（二）青春有格
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
（一）青春的情绪
（二）情绪的管理
第五课品出情感的滋味
（一）我们的情感世界
（二）在品味情感中成长
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
（一）集体生活邀请我
（二）集体生活成就我 第七课共奏和谐乐章
（一）单音与和声
（二）节奏与旋律
第八课美好集体有我在
（一）憧憬关好集体
（二）我与集体共成长
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边
（一）生活需要法律
（二）法律保障生活
第十课法律伴我们成长
（一）法律为我们护航
（二）我们与法律同行
八年级上册
第一单元走进公共生活
第一课我们的公共生活
（一）我与社会
（二）在社会中成长
第二课公共生活新平台
（一）网络改变世界
（二）合理利用网络
第二单元遵守公共规则
第三课秩序与规则
（一）维护秩序
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 生活需要法律
同步练习题（含答案）
一、单选题
1．2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题，回应了社会关切。由此可知（ ）
①国家重视和保障妇女享有合法权益 ①法律应生活的需要而制定和颁布
①法律是由国家强制力保证实施的 ①我国已实现男女权利的绝对平等
A．①① B．①① C．①① D．①①
2．《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育专门制定的一部法律，这部法律引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。该法的制定（ ）
A．为制裁犯罪行为提供了法律依据 B．保障了我国未成年人的一切权利
C．表明我们的生活与法律息息相关 D．可以从根本上解决家庭教育问题
3．我国民法典第一千零二条规定:“自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。”这表明（ ）
A．法律是指导人们行为的唯一规范 B．法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务
C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律让我们的生活更美好
4．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。促进国家治理体系和治理能力现代化，必须全面推进依法治国总目标，该目标的内容为（ ）
①建设中国特色社会主义法治体系 ①建设社会主义法治体系
①建设中国特色社会主义法治国家 ①建设社会主义法治国家
A．①① B．①① C．①① D．①①
5．法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）
①在公交车上，我主动为老人让座 ①到了法定上学年龄，父母必须送我上学
七年级下册教学设计教案
部编人教版道德与法治 部编人教版道德与法治七年级下册教学设计
7.1 单音与和声
【教学目标】
1.知识目标
了解集体生活中有单音，也有和声；了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。
2.能力目标
学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。
3.情感、态度、价值观目标
心中有集体，识大体、顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。
【教学重点】
怎样才能让和声更美。
【教学难点】
个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。
【教学过程】
一、欣赏感悟 导入新课
【多媒体呈现】——交响乐《红旗颂》演奏录像(插入解说)
要求：学生感受乐曲《红旗颂》的优美旋律、鲜明的节奏和宏伟气势，感受乐曲中每一种乐器的作用。想一想：从乐器的角度来说，一部好听的经典名曲需要哪些条件？
(解说)开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：啊！一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了……(第一段)
主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律，倾注了多少英雄儿女的热血啊！(第二段)
连续的三连音，使节奏富于动力；节奏紧缩，速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人们的脑海里出现了这样一幅画面：中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。(第三段)
乐队合奏主题，又一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，以歌颂祖国，歌颂伟大的党。让我们高举红旗，奔向共产主义的明天。
